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  • 简介:好像什么都没有发生一样,她急匆匆地走进这片树林,确定无人后,一屁股瘫坐在地,号啕大哭起来。她边哭边捶打大地,先前在林中叽叽喳喳的雀鸟,被惊得仓皇逃窜。这个悲伤的人,身体里好像堆积了太多的苦水,哭得泣不成声,哭得天昏地暗.

  • 标签: 好像 堆积 急匆匆
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-07-20
  • 简介:且不说就在这些诗中,它平中见奇,最能体现陶渊明的审美追求与美境界的

  • 标签: 审美追求 陶诗审美
  • 简介:深受蚊祸之人一定明白蚊子恶习——一旦锁定目标就百折不挠,誓把此人之血收入腹中不可。蚊子叮过一次还要瞅准机会叮二次、三次,直至腹中胀满。范仲淹有一首骂蚊:“饱似樱桃重,饥若柳絮轻。但知求旦暮,休要问前程。”把蚊子只管眼前、不顾将来、贪婪无比的习性描绘得入木三分。

  • 标签: 范仲淹 蚊子
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-10
  • 简介:在新诗潮诗歌及整个当代人本主义文学的发展中,新诗潮诗人所要提供的历史见证是,新诗潮的消隐只是当代人本主义文学中英雄主义诗歌思潮的消隐

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-05-14
  • 简介:魏源《古微》发挥三家《》今文之学,魏源的《古微》研究,魏源《古微》

  • 标签: 古微 微探微 诗古
  • 简介:月光(moonlight)在英文中却没有这层深意,是一种独特的语言,这一切都构成了译的困难

  • 标签: 译诗 诗三难
  • 简介:被比作艺术的王冠,既指它的高贵,又指它的华美。高贵,是气质;华美,是外表,也就是语言。可以说,语言是的外衣,装扮着外观的绚丽,又是的心音,擎托出灵魂的瑰丽。有人说,的最高境界是语言。所以古往今来的诗人,都为此绞尽脑汁,倾尽才智,因此便有了那么多优美的的语言,并且有了“推敲”的佳话、“绿”字的美谈及“为求一字稳,拈断三根髭”等浸透甘苦体会的长久流传。

  • 标签: 佳话 军旅 浅谈 体会 语言 比作
  • 简介:稗子,不要播种,不要侍弄。却是被铲除的对象。除非,不在良田,除非生长在。无人照料的地方。

  • 标签: 组诗
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-02-18
  • 简介:我们不仅能从这些诗中发现其思想之美,是诗人描写边塞战事诗中感情把握得较好的一篇作品,正如其的思想内容有其社会土壤那样

  • 标签: 王维诗 美学价值 诗美学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-11-13
  • 简介:然而《纬》所展现的世俗文化知识背景,因而在《纬》残存的对于《诗经》的解释文字中,对于《纬》的历史渊源、纬与《》的关系、《纬》的《》学诠释意义等问题

  • 标签: 学诗 学诠释 学到学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-06-15
  • 简介:与卯、酉、午、亥的配制,我们可把卯、酉、午、戌、亥五际放入一日的十二时辰中来认识,而《泛历枢》只记有卯、酉、午、亥

  • 标签: 学诗 学诠释 学到学
  • 简介:心理咨询师是一个有趣的职业,在我读初中的时候,我就经常看《心理访谈》节目,李子勋老师给我留下了深刻的印象。他积极的工作态度、温文尔雅的谈吐风格,让我感受到了这个职业的魅力所在。

  • 标签: 心理咨询师 交流 平等 生命 工作态度 职业
  • 简介:摘要“走”的教育不是“风乍起,吹皱一池春水”的一时兴起,也不是“乱花渐欲迷人眼”的流于形式;它是“随风潜入夜,润物细无声”的自然表达,更是雅斯贝尔斯的“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”的教育本质。

  • 标签: 追求走心教育
  • 简介:摘要班主任是班级工作的管理者和领导者,是联系学校与学生、家长之间的纽带和桥梁,也是这个班级各科任教师之间以及学生与家长之间联系的纽带,更是学生健康成长的指导者和引路人。

  • 标签: 为人师表 营造和谐 善于组织 学会协调
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  • 简介:摘要幼儿阶段作为人的教育最初端,是为其一生的生活和发展打下全面扎实基础的阶段。在此阶段中,任何过分偏重或轻视某方面成长的教育,都可能对幼儿的健康产生不利的影响。美国心理学家杰尔士曾经说过“人性最深切的要求是渴望别人的欣赏。”因此,表扬作为一种教育手段,对幼儿健康发展的促进作用毋庸置疑。

  • 标签: 批评教育 策略 交往 密切配合