简介：摘要：小学语文新课标强调学生要乐学。要求教者创造民主、轻松、和谐的课堂氛围，让语文课堂焕发活力。教师角色要大改变：平等中的首席，学生学习的促进者、引导者，要摒弃“师道尊严”，高高在上，要课堂学习的“共同体”，尊重学生的个性体验，让学生大胆质疑、敢于挑战、敢于表达。只有这样，学生才会以愉悦的心情投入到学习中去，徜徉书海，思维飞扬。笔者在多年的教学实践中作了以下几个方面的探究：

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简介：摘要:近年来,随着我国幼儿教育理念的不断深入,教师们渐渐重视幼儿园的教育，实施课程游戏化，幼儿园的活动变的多姿多彩，创想型的游戏活动不断渗透到幼儿园的教学中，对幼儿的学习和发展引导性会比较强，在“乐玩·创想”中大大锻炼幼儿的动手动脑能力，拓展思维想象力等。所以本文就幼儿园创想游戏的意义进行研究并提出开创策略。

简介：摘要：剪纸艺术是我国一项优秀的传统文化，这其中首屈一指的要说其陕西的剪纸文化最为出名。为了将我国这一优秀传统文化发扬光大，特将其纳入教学大纲，这样的做法不仅可以将文化传承下去也可以将文化得以发扬。在小学生性格活泼的基础上，我们研究出了有针对的剪纸方针，有望在所有老师的共同努力之下，共同提高小学生的课业水平。

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简介：摘要：目的：分析在慢性充血性心力衰竭患者的治疗中采用倍他乐克缓释片或者倍他乐克平片的治疗价值。方法：观察组应用倍他乐克缓释片治疗，同期对照组应用倍他乐克平片治疗。结果：治疗前2组的LVEF、LVEDD、LVESD对比P＞0.05，治疗后LVEF观察组较对照组更高，LVEDD、LVESD较对照组更低P＜0.05；治疗总有效率，观察组vs对照组：97.37% vs 86.84%，P＜0.05。结论：对于慢性充血性心力衰竭患者给予倍他乐克缓释片的治疗效果优于倍他乐克平片，前者更有利于改善心功能并提升治疗效果。

简介：【摘要】《小学美术新课程标准》提到“要以学生为主体，充分发挥学生学习的自主探究性学习意识，使学生的艺术能力与人文素养得到综合发展。”因此，教师需要在美术教学中激发学生的学习兴趣，使其积极主动地参与到儿童画的学习中。而激趣乐画，便是指激发学生兴趣让学生在快乐中作画，能提高学生的自主探究性，满足于新课程标准的要求，所以，在儿童画教学中，可以利用激趣乐画激发学生学习的兴趣，使其开心的作画，提高学生的自主探究意识，使学生提高自身对绘画、色彩的了解，进而促进小学生核心素养提升以及身心健康发展。

简介：摘要：随着新课改的推进，小学数学教学的传统方法发生了变化，乐教乐学是创新小学数学教学的重要途径。教学风格对小学数学教学有很大影响。乐教乐学已成为一种传统方式，将枯燥的教学方法转变为轻松快乐的风格，在快乐的环境中进行高质量的学习。

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简介：摘要：众所周知，足球是世界上最热衷的运动之一，也是世界上的第一大运动，足球运动也是非常重要的一项体育运动，其影响最为广泛，涵盖的体育运动内容也非常齐全，包含了跑、跳、平衡、踢腿等基本体育动作，并且已经成为现阶段校园教学中的基本教学内容。经过学者研究发现，发现足球运动从小练习有助于培养运动感知觉，因此大部分的幼儿园已经逐步将足球运动作为体育教学的重要组成部分。但是足球运动毕竟是较为激烈的体育活动，哪怕教师对足球运动进行改良，简化足球运动，制定足球小游戏，但是在开展足球游戏中，依然存在诸多的不安全现象，常有幼儿在进行足球游戏中进行擦伤、扭伤、骨折等现象。因此如何让幼儿在足球游戏中进行安全的开展，是幼儿园教师需要关注的重点。如何做好安全教育，直接影响着幼儿的身心健康发展。本文通过对幼儿园足球游戏进行分析，就足球游戏中的安全隐患，提出自己的见解，以其幼儿在发展中创造良好的条件，为幼儿的身心健康发展打下良好的基础。

简介：　　【摘 要】本文探讨的问题是幼儿打击乐，打击乐是一种用来敲打发出声音的乐器，在音乐教学中很常见，是教师作为教学内容的一种乐器。幼儿刚进入校园，初次接触到这种乐器，无疑是非常感兴趣的，虽然说兴趣是最好的老师，但是幼儿的自我控制能力较差，在学习打击乐时不能听教师指挥，容易按照自己的想法随意的敲打乐器，发出噪音，扰乱课堂秩序。针对这种现象，本文对教师的教学行为提出一些相关的建议，希望对改变此现象有所作用。

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简介：【摘要】

简介：摘要：在现代医学中，国内医疗水平与医疗设备都得到了迅速的发展与进步，而导乐分娩和无痛分娩已经成为了当地最主要的产妇顺产方式，也是目前医学技术中最安全最人性化的生产方式，能够减轻产妇在生产中的疼痛感，达到放松的效果。目前越来越多的夫妻开始选择导乐分娩的方式作为日后的分娩方式，现代的导乐分娩指医护人员和导乐人员为产妇提高人性化的服务，并且使用一些非药物，没有创伤的方式来阻隔分娩所产生的疼痛，从而使产妇在舒服的环境下进行分娩。

简介：摘要：古筝是我国著名的传统乐器，它是中国独特的、重要的民族乐器之一，以中国特色为主要风格特点。民族室内乐是学习音乐内涵最有实际效果的方式，在演奏操作过程中，演奏家加深了对作品的理解和配合，当古筝与不同器乐之间进行融合时，就会发展成为民族室内乐器乐组合形式。本文以当代中国民族室内乐中的古筝艺术作为探究对象，对古筝课程的教学形式、当代教学现状的趋势与不足以及未来发展动态等方面进行研究。

简介：摘要：目的：探讨导乐陪伴分娩护理干预对顺产产程的影响。方法：选取2020年1月至2020年12月在我院进行生产的顺产产妇40例，将其随机分为两组，每组产妇人数均为20例。对照组产妇采用常规护理方法，观察组产妇采用导乐陪伴分娩护理干预，比较这两组产妇的总产程时间、出血量、VAS评分和护理满意度。结果：经过数据分析可以发现，观察组产妇的总产程时间、出血量、VAS评分和护理满意度，与对照组产妇的相关数据，均存在着明显的差异，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：采用导乐陪伴分娩护理干预，可以显著缩短产妇的顺产总产程时间，降低产妇分娩过程中的出血量和疼痛感。并使产妇对护理工作的满意度显著提升，值得在今后的临床护理中进一步推广。

简介：摘要：音乐学科不同于其他学科，它是一种艺术形式与文化活动。音乐教育自始至终是学校教育中的重要组成部分之一，在教育中可以发挥重要的作用，在一定程度上影响我们国家艺术事业的发展。随着社会的发展，我们国家对教育的重视程度显著提高，提出新课程改革的重要举措。新课程改革对音乐教学提出一系列新的要求，音乐老师在课堂教学的过程中，要转变思想，使用的教学理念与方法，不断探索与创新。小学音乐是学生学习音乐的起点，音乐老师要意识到这一点并且给予高度重视。在课堂教学过程中，培养学生的欣赏能力以及学习兴趣，进而为学生构建趣味课堂，促使学生从“要我学”进一步转化为“我要学”，积极融入到课堂教育中，有所收获。

简介：

简介：摘要：目的：研究导乐陪伴分娩护理干预对顺产产程的影响。方法：选取本院妇产科收取的顺产产妇80例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组在对照组基础上施加导乐陪伴分娩护理，根据分娩结果进一步研究探讨。结果：实验组护理效果更佳。结论：导乐陪伴分娩护理可以有效缩短总产程、缓解产妇疼痛、提升顺产成功率，改善分娩结局，具有良好的应用效果和推广价值。