简介：摘要：地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，培养地理实践力的形式多种多样，但是与户外的实践活动相比，制作教具在教室内即可完成，具有成本低、耗时短的优点，适合在高中阶段，尤其是高中自然地理的学习中推广。本文从自然地理教学中，设计了五个教具制作的实践活动，并以“昼夜长短变化”为例，介绍了实践活动的设计和实施过程。实践结果表明，制作教具，可以提高学生学习地理的兴趣，培养学生动手意识和能力，同时直观的教具也有利于学生理解自然地理现象，增强学生学好地理的自信心，是落实地理实践力培养的可行模式。

简介：摘要：幼儿阶段，积极推广助教活动，有益于幼儿全面发展，让家园共育工作落到实处。同时，家长助教活动中，教师和家长将共同面向幼儿开展教育，以共同体的形式努力提高教育。下面，将从家长助教活动现状出发围绕其活动开展策略展开粗略探讨，旨在打造良好的家园共育环境，营造健康成长空间。

简介：摘要：大学数学系列课程教学中的社会实践活动是推动学生成长的重要因素，两者都肩负着培养学生的责任。课程育人的目标是教化人，而社会实践活动则包含着人文、服务等内容。大学数学课程教师要积极做好大学生的知心引路人，做好四有好教师，推进课程育人与大学生社会实践有机结合，从而进一步提升教学质量。

简介：摘要：自人类社会进入信息时代之后，计算机就被广泛的应用于各个生活领域，而在教学工作当中，及时应用计算机技术就能够让网络上丰富的学科知识被及时应用于学科教学课堂，不仅能够大大激发学生对于课堂教学的兴趣，也能够有效激发学生思维，让学生们在学习过程中寻找到乐趣，开阔学生的学习视野，由此可见，计算机在学科教学中起到了关键的作用。本篇文章围绕着计算机在小学数学教学中的应用展开探讨，希望能够给小学数学教师带来一些参考。

简介：摘要：英语写作是学生综合运用语言的重要手段。对于大多数学生而言，掌握写作技巧以及流畅的表述内容是一个很难解决的问题。当前高校英语写作教学中出现了很多问题，而语料库技术对教师的教学起到了一定的促进作用。本文论述了在科研与教学中如何运用语料库。

简介：【摘要】多媒体使图像具有特定性，并结合动态和静态来实现声音和色彩。只要教师运用得当，便能够解决学生在解题中难以理解的内容，达到了传统教育无法比拟的教育效果，更能够满足学生对知识的渴望，创造不同的情感表达，促进学生更加积极的学习。

简介：摘 要；随着教育事业的改革以及社会的发展，传统的小学美术教学已经不能够满足于实际的教学需求，因此在教学过程中就要积极的应用信息技术，打破传统教学模式的限制，从而促进小学美术教学的发展。

简介：摘要：识字教学是小学语文教育中最基础的部分，在现在的识字教学过程中存在许多问题：识字任务量过大，对学生挑战难度高、识字教学的形式比较单一化，容易让学生提不起兴趣、识字过程中学生容易出现遗忘或相似汉字记忆偏差等。本文将从实际教学的具体过程出发，结合新时代兴起的信息技术应用，探讨如何最大化的发挥现代信息技术的优势并借助它改善或解决以上问题，提高识字教学的整体水平。

简介：摘要：通过信息技术辅助教学是现代教学的一种方式，也是顺应时代发展的必要措施，其中信息技术可以帮助教师优化教学内容，系统的整理教学流程，从而提高教材内容的完整性，而学生也更喜欢信息化的教学方式，通过信息化教学学生可以更加系统的看到完整的知识体系，从而全面的掌握教学内容。但实际的信息化教学中，初中数学教师要严格按照流程进行教学，同时要结合学生的发展方向和切身的需求，进行重点教学和个性教学，从而提高学生的学习积极性和主动性。本文就信息技术辅助初中数学教学进行了浅表的研究，希望可以帮助到初中的数学教育工作者。

简介：摘要：信息技术的发展对于人们思想观念、行为方式都产生了深刻的影响，对于教育也是如此，信息技术的发展对于教育提出了更高的要求，也为教育带来了便利和变革。信息技术使得数学的教学更加多样，增强与外部世界的连接，带来过去课堂所无法呈现的内容，呈现更加灵活，更容易吸引学生目光的方式，因此要推动信息技术在数学教学过程中的运用，使得数学教学紧跟时代步伐，更好满足社会人才培养要求。

简介：摘要：本文针对运用手机APP辅助中职信息技术教学进行研究，文章阐述了手机APP辅助中职信息技术教学的有效措施，为中职信息技术教师优化教学模式、提升教学效果提供参考。手机APP的出现和普及使得信息技术与教学领域之间的结合更加深入，在很大程度上也改善了传统教学模式存在的弊端，使得中职信息技术教学得以有效提升自身教学效率和教学质量。

简介：【摘要】伴随着国家科学技术的逐步发展，信息技术推动了各行业的创新，同时也推动了教育的改革，现在精准教学理念已经贯彻落实于各阶段的教育教学之中，我们如何才能借助于信息技术使教学的精准度，得到更大的提高极具有现实意义，为此本文就针对于信息技术辅助下精准教学发展路径开展研究分析，希望能为信息技术时代精准教学提供参考。

简介：摘要：近年来，随着我国的信息技术水平不断提升，在教育领域中，以信息技术为依托的现代化教学模式的应用较为广泛，实现了教学模式的创新发展，在目前小学语文阅读课堂中，教师除了要向学生传授基础阅读方法，启蒙小学生的学习观念外，还要利用阅读教学对学生进行情感教育。所以本文将探讨如何利用多媒体优化阅读课堂对学生进行语文阅读教学。

简介：【摘要】众所周知，多媒体之所以快捷，是因为教师可以把所教授的知识用课件显示出来，这样就代替了用粉笔写字，大大节约了课堂的时间。多媒体将文字、图像、动画、视频等多种传播方式融为一体，具有较强的真实性和表现效果，易于被学生所接受，还利于其对有关概念的理解与掌握，同时能够激发学生的情感，使其对课堂内容产生兴趣。基于此，本文主要从多媒体技术的角度对小学语文阅读教学的策略进行了探讨。

简介：摘要：数学是教育教学中的主科目之一，数学的教学涉及到对学生逻辑思维能力的培养。而学生学习阶段的包括小初高在内的数学学习，实际上除了在课堂上传授应有的知识以外，还着重于锻炼学生应有的问题解决能力。初中数学是学生学习的重要阶段，基本在学生数学学习的过程中承担着过渡的作用。而初中阶段关于图形结合的辅助线学习，同样是学生学习阶段的重难点。对于这类重难点的把握，需要教师结合课堂实际，根据学生自身学习情况，运用合理化方法进行有效教学。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入，在高中地理教学中多媒体技术的使用也越来越普遍。在简化教学过程、形象教学内容、深化教学改革方面多媒体技术有着不可忽视的作用。作为高中地理教师，将其科学、合理的运用于教学，优化课堂教学结构，提升课堂教学效率。

简介：摘要：随着社会的发展，多媒体技术早已进入了校园，而且在教育教学中发挥着重要作用。教学环节中、教师若能正确运用多媒体不仅可以有效地生成教学情境、再现历史场景，激发学生的学习热情、而且也有助于教师拓宽知识层面、更有深度地施教予学生。下面结合多年的教学实践、谈谈多媒体技术在辅助历史教学方面的作用。以供大家探讨。

简介：摘要：中职院校学生在校期间，需要学习和掌握大量的理论知识和专业操作技能。针对当前学生综合素质偏低、学习内容抽象乏味等现象，教师把计算机课件引入到课堂教学中，可以有效激发学习兴趣、优化课堂教学过程、提高课堂的教学质量。从中职院校教师利用计算机课件的作用和效果入手，分析当前中职院校教师利用计算机课件教学的现状与存在问题，提出了利用计算机课件在专业教学辅助教学，提高课堂教学质量的对策和方法。

简介：摘要：随着社会的进步与发展，教学方法也变得多种多样。几何画板是借助计算机而实现的一种具有编辑功能的教学工具，将其应用到初中数学课堂可以将抽象的数学知识以更加直观的形态进行展示，增强学生的理解程度。但是由于部分教师的教学方式过于单一，初中数学本身具有较强的逻辑性，教师不注重教学方式的改进会让课堂变得更加枯燥，影响学生的学习兴趣。对此教师要创新教学手段，积极利用几何画板的教学优势开展教学活动，让课堂变得灵活多样，提高学生的数学成绩。本文主要探讨了几何画板的教学优势，并基于此提出几点教学策略，以供参考。

简介：【摘 要】地图是记录、传递重要地理信息的有效工具，也是地理知识直观、形象、准确、趣味、综合的表达，更是地理学科中一种特殊的语言。通过中学地理课程的学习使学生认识地球、了解自然、掌握人文地理知识是我们地理教学的主要目标，地图在辅助中学地理教学中具有十分重要的作用，本文就是本人在实际教学中总结的一些问题和感想，通过对地图在初中地理教学中的重要性和如何通过地图辅助中学地理教学的策略进行简单的阐述，希望给大家带来一些思路和帮助，让我们的地理教学达到事半功倍的功效。