简介：

简介：叶弥老师是一位优秀的女作家。她的文字细腻，笔触灵动，独特的文学风格令读者印象深刻。机缘巧合，我幸运地得到了一次通过网络采访叶老师的机会。

简介：对霜霉菌的生物学特性进行了系统研究。结果表明：该菌的孢子囊萌发的适宜温度为15-20℃,最适温度18℃;孢子囊萌发需较高的湿度,湿度低于95%时孢子囊不萌发;可溶性淀粉对孢子囊的萌发有强烈的促进作用,用可溶性淀粉溶液处理孢子囊3h后,其萌发率由原来的37.7%提高到90.9%;低温处理孢子囊,会降低霜霉菌孢子囊的萌发力,处理时间越长,孢子囊的萌发力越低。恒温条件下,在10-20℃范围内随着温度的升高,霜霉菌侵染能力增强;保湿时间低于2h,霜霉菌不能侵染豚草,说明湿度条件是影响三裂叶豚草发病与否的重要因素。

简介：实验研究了不同菇渣含量的混合基质对小白菜、菠菜及红苋菜的生长的影响,及不同贮存方式对其亚硝酸盐含量的影响。混合基质的成分为菇渣,树叶土及鸡粪。结果表明,菇渣∶树叶土∶鸡粪=5∶4∶1的基质中叶菜长势较好且亚硝酸盐含量较低,并且比在栽培过程中施加尿素会使小白菜及红苋菜的亚硝酸盐含量低近50%,比菠菜中亚硝酸盐含量低约20%。低温冷藏能够使亚硝酸盐含量降低约22%。

简介：通过比较《诗经》与《万叶集》里“葛”这一意象，发现中日两国歌人用“葛”（日文：クズ）入诗时，其描述内容常与家人亲情、婚恋有关；从文学意象与民俗意义上探究，婚恋诗中的采葛行为不仅是普通的劳作，也是男女表达爱意的方式；由于社会背景的不同，《诗经》中的“葛诗”更多关注民间疾苦等社会问题，而《万叶集》的“葛诗”则更注重个人情感的抒发。

简介：

简介：1援以夏尔·佩罗与格林兄弟的两个版本的《灰姑娘》为参照,认真阅读《叶限》,感受文中女主人公及“后母”的艺术形象,通过对比这些形象的异同点,尝试理解作者塑造这类形象的意图和背景.

简介：19世纪下半叶巴黎外方传教会的天主教士出于宣教目的及对康藏自然与社会环境的适应，在康藏地区开展了天花人痘接种并边学藏语边编撰了《藏文-拉丁文-法文词典》、藏文圣歌谱本等书籍。前者是对康藏地区卫生防疫的最早贡献，后者在客观上促进了康藏地区的文化互动。这就为我们研究近代康藏史与康藏地区的文化互动提供了新的史料和视角。

简介：在“怕”的背后。我们逐渐慵懒的思维宣告着对“难点”的让步；老师的不当引导尘封了我们探索新知识的热情；另外，教育体制存在的漏洞抹杀了我们探索的兴趣。

简介：升格支点通过不同专题的写作训练，同学们对作文的基本规范和要求大多能够掌握，但真正写起作文来，有时仍不免出现内容单薄、语言苍白、表达缺少感染力的现象。那么，如何充实内容、增强感染力呢？

简介：以《地表水环境质量标准》（GB3838-2002）为评价标准,选取10个水质评价指标,根据铜仁市锦江河13个监测断面多年的水质监测数据平均值,利用贝叶斯公式对铜仁市锦江河进行水质评价。通过评价结果可以看出在多年平均情况下除锦江东门桥下断面符合Ⅲ类标准外,其余12个断面水质均优于规定的Ⅲ类标准,符合Ⅱ类水质标准。

简介：摘要“任务驱动”教学法是建立在建构主义理论基础上的一种教学方法，是建构主义理论在初中信息技术教学中的具体应用。

简介：讨论这堂课之前,我们先熟悉一下《叶限》和《灰姑娘》所讲的故事.这两个故事惊人地相似,又有很多不同之处.故事中“叶限”和“灰姑娘”都幼年丧母,都被后母虐待.她们都由于神奇的力量相助,改变了命运.《叶限》故事的传奇性,凸显了“中国式道德”.后母与女儿遭飞石击死,“洞人”埋了她们还命曰“懊女冢”以告诫后人.

简介：2016年4月10日至13日，为进一步挖掘联大校史、弘扬联大精神，传承“刚毅坚卓”校训，加强区域高校之间的交流与合作，更好服务地方经济社会发展。由云南师范大学党委叶燎原书记带队．

简介：《语言学纲要（修订版）》在原版的基础上进行了修订,在内容上有所扩充,使之尽可能地反映语言学研究的最新成果,修订者为之付出了辛勤的汗水。尽管如此,新增部分还有不尽人意的地方。我们以第五章第三节的第四小节＂句义的蕴含、预设关系＂为例,从蕴涵关系和预设关系的推导过程是否还存在其他的可能性和否定验证法的适用范围两个方面提出了质疑,认为修订版本在两个方面需要进一步完善：一是在吸收前人研究成果上还存在欠缺;二是否定验证法还需进一步完善。的目的在于以供修订者下次修订时参考。