简介：摘要：初中阶段是学生学习各科文化知识，也是世界观，人生观形成的重要阶段，班主任作为班级的组织者，教育者，管理者。要善于发现学生中常见的问题，在教育教学工作中，尊重学生的个性，帮助他们解决成长中的困惑和难题，营造良好的学风班风，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。本文充分尊重初中学生群体的心理变化特点，提出了一些班主任管理工作中的建议和对策。

简介：01我来这里,不是为了钱。还没走进院子,就能闻到一股福尔马林味道,冷淡刺鼻。养老院的回廊很长很暗,廊下摆了很多盆花儿,静悄悄地同时凋谢同时盛开,还是春天。渐渐地,我身上凉起来,只听得手边拎的塑料袋悉悉簌簌作

简介：摘要：针对现今思政课的现状，思想政治课教师要以立德树人为目标，构建以为载体，依托贴近学生、贴近生活的真实素材及教材重难点设置总议题和序列化的子议题，实现课程内容活动化，让学生参与活动的过程完成知识的学习，并让知识内化于心外化于行，为学生终生幸福奠定基础。立足思想政治的课程性质善选材、巧筛选，做到“两贴近一服务”；问题的设置既要符合学生的认知规律，又要有进阶性和思维含量做到由浅入深层层推进，又要有思维含量，才能让学生真正思考，从而引发学生的价值冲突，促进学生的价值构建，才能有助于学生的深度学习；善引导，用热情去打造高效互动课堂。

简介：摘要 在我没有任何指令的一分钟内，教室里慢慢安静下来了，我为此欣喜，因为我看见他们还有未来。00后的孩子们都具有他们这个时代的个性和特质，只有坚持原则，多方引领和历练，他们方能飞翔；只有默默耕耘，给他们时间和舞台，我们才能静候花开！

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简介：【摘要】中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），要求全面减压作业总量和作业时长减轻学生的学业负担，本文将从钻研《义务教育课历史课程标准》、加强备课组之间的合作以及利用乡土资源三方面说明如何在“双减”政策背景下进行历史作业的设计，并以校本教材“家族姓氏文化在史料中绽放火花”为例，具体展示“双减”政策背景下的作业设计，如何充分发挥学生的主体作用，并结合《义务教育课历史课程标准》，挖掘乡土历史资源，培养学生的历史核心素养。

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简介：摘要：在新的教育教学形势下，教育共同体的构建，实现了家庭教育与学校教育、社区教育的有机结合，对教育教学的范围进行了拓展，充分地发挥了家庭 、社区在学生教育教学中的辅助作用，使课堂教学效果及教学质量得到有效地提升。本文在对教育共同体构建问题研究过程中，注重把握家庭、学校、社区联合学习模式，加强队伍建设能力，并做好课程建设工作，从而有效地提升教育共同体的工作效果及工作质量，更好地满足学生成长及发展需要。

简介：随着互联网的普及和社会募捐事业的快速发展，网络募捐逐步进入公众视野。由于成本低、传播快、受众广、效率高，所以网络募捐的影响力越来越大。然而，真伪信息混杂，骗捐现象频发，一次次透支着社会爱心，考验着公益生态监管，人们的恻隐之心、善心频频成为别有用心者谋利的工具。假孤儿骗捐、“知乎女神”自导自演骗15万元、佛山夫妇筹集善款后晒旅游照、杨某谎称父亲死亡骗10万元等事件不断被曝出，“卖惨”圈钱的事实伤害了社会信任，削弱了公众参与慈善的信心。对此你怎么看？

简介：本设计由3个模块组成：主控制器、温度采集电路及显示电路。所设计的多路温度采集系统，可实现多个粮仓的温度监视，测温范围为-20～70℃，精度误差在0．1℃以内，LED数码管直读显示。

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简介：教学活动的本质是一种特殊的交往实践过程。教学交往实践是一种人与人之间全面的心灵对话过程。语文教学的交往实践应有意识地使学生的心灵状态发生变化，启迪学生的心智，进行心灵的唤醒，呵护学生生命个体尊严，使语文教学交往活动具有生命的意义。

简介：在中学物理习题课的教学中,关于气体的温度要多高,水银才能全部溢出的问题可以说是比较“经典”的问题,解决此问题比较常见的是用二次函数图象法,但学生觉得难以理解,本文介绍由作者摸索到的一种简单方法。

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简介：对儿童而言，语文课堂留给他们的，除了知识的传授和智慧的开启，还应包括心灵的点化和人格的润泽。为此，教师应该追求语文的文化品位和简洁高效，要努力营造温馨、和谐的课堂氛围，要多给学生创设触摸语文、感悟语文、实践语文的时空，让学生在大量的语文实践活动中尽情地学习语文、享用语文。语文课堂的温度来自共享型的课堂关系、生活化的学习内容、体验式的学习方式、发展性的课堂评价。