简介：摘要 ; 区域文化中的客家文化 是促进民族间文化交流的关键，是打造中国特色社会主义文明的关键。 在客家语言的长期发展中，民族文化性是贯穿于整个发展过程当中的， 因此 本文通过对 区域环境下客家语言 的研讨对其中的文化进行深入的剖析与研究 对区域活动中客家语 言 文化进行挖掘，深入研讨客家语言下的文化，希望可以为社会主义精神文明建设做出贡献。 [1]

简介：摘要文虽然是母语，但与它有关的教育学的研究却很多。培养知识能力水平，提高语文文化素质，是当前素质教育主要研究的课题之一。很多资料都已经表明，提高语文的教育教学质量，提高语文的知识能力水平，不仅要靠课堂教学的努力，更重要的是要靠课外活动、课外阅读等的启迪和锻炼。所以，大力开展小学语文课外活动对于提高小学生语文知识能力，发展小学生的非智力因素，丰富他们的精神文化生活，具有非常重要而深远的意义。

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简介：摘要：在目前我国幼儿园教育体系之中，语言和艺术活动有着举足轻重的地位，在日常的教学过程中，把信息技术融入进幼儿园的语言和艺术活动之中，可以让活动更加具有趣味性，继而激起幼儿对于幼儿园活动的兴趣，让活动更加的丰富多彩。笔者本文对信息技术支持下的幼儿园语言与艺术活动进行了了分析，希望可以为相关人员提供参考。

简介：引导学生感悟模型思想、帮助学生积累数学活动经验是数学教师的教学任务。教师若能帮助学生在建模过程中积累课堂数学探究活动经验,就可以有效达成课堂教学目标,提升学生的数学素养。结合《面积的变化》教学实例,拟从模型准备中唤醒经验、模型感知中形成经验、模型建构中深化经验、模型应用中丰富经验这四个层层递进的教学,让学生在建模过程中逐渐形成并积累探究活动经验。

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简介：整本书阅读应与课内单篇阅读相结合,要重视读前的激趣与规划、读中的监管与反馈、读后的分享与提升,使得学生能有"信念"地读下去。活动是贯穿整个读书过程的必备支架,读书活动设计须彰显"品质"。

简介：摘要当下，如何发挥学生的主动性，成为中小学综合实践活动能否成功的关键因素。基于这一认识，越来越多的教师在进行中小学综合实践活动课程的教学过程中把发挥学生的主动性置于十分重要的地位，有的甚至达到了唯学生的主动性是从的地步，把一切教学活动的主动权都交到学生手中。在新课程改革过程中，教师在教育教学活动中的地位不断在变化，由主导变为引导，在综合实践活动实施过程中，要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。

简介：【摘 要】本文以高中英语课堂活动设计为例，通过对这些微型案例设计的有效性进行分析与重建，具体阐述在英语学习活动观视域下，如何更好地优化高中英语课堂学习活动的设计，更好地达成活动目标，提高课堂效率。

简介：区域活动是幼儿根据自己的兴趣,自主选择、积极探索、互相交流的活动,是实施素质教育、实现个别化教育的重要途径,也是幼儿学习与活动的重要载体。区域活动评价是区域活动实践中不可缺少的重要一环,是不断改善区域活动的关键。区域活动评价也称评估,是指对客观事物或活动的状态描述和价值判断,具体地说有两方面。第一,客观事物或活动是评价的对象,状态描述属于形成性评价,包括静态和动态两种。

简介：摘要现代学生的核心素养可以概括为六个方面人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。每一个方面都对学生提出了不同的要求，其中，责任但当的培育已经成为中职德育课程中不可缺少的一部分，它不仅体现一个人的道德素养，更是一个职业人的职业要求。面对中职学生“责任担当”缺失的问题，作为一名中职德育课教师对培养学生“责任担当”的途径做了一些思考。

简介：摘 要 : 在教学中设计活动教学的时候，调动学生的主观能动性是很重要的，想要学生自觉自愿的同时又可以秩序井然的进行学习，那就一定要归功于自组织的活动教学系统了。在高中物理教学的过程中开展活动教学要遵循教学系统本身的原则，那就是保持自愿、开放、持续、有效的特点，让学生在活动设计的过程中，感受到通往自然的无束缚感，利用学生个人或者多人的原始体验经历完成教学任务，让学生依靠对知识的掌握与活动实现教师活动教学的组织设计目的。

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简介：摘要新课程改革下，初中英语教师不仅要在课堂上传道、授业、解惑，还应该为学生创造英语学习的“第二课堂”，即在课外创造良好的英语学习环境，给学生创造语言实践的机会，让他们在实践中巩固课堂知识、提高语言运用的学习能力，同时通过体验参与，提高学生学习英语的兴趣，激发学生学习创新的积极性和主动性。

简介：摘要数学实践活动课作为数学学习的一个重要组成部分，强调从学生身边的行为、自身活动出发，激发学生对活动的参与热情和学习兴趣，体验生活中的数学，拓宽学生的数学认识领域，实现数学的应用价值，培养学生的创新、实践能力以及团队精神和合作意识。

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简介：根据人体的生理特点，活动可以提高人体中枢神经系统的兴奋，加强各器官系统的活动功能，特别是克服植物性功能的性。通过活动全身关节、韧带、机肉，加速血液循环，使肌肉得到充分的血液，供给充足的养料，增加肌肉的力量、弹性和扩大关节的活动范围，

简介：摘要变革课堂教学观念,挖掘课堂教学潜力,使课堂充满生命活力的突破口是活动。活动永远是课堂的载体。只有活动才使得我们的教育是“实践教育”，而不是“传递教育”。本文讨论了活动对于促进学生综合能力的发展、提高课堂教学效率的作用。

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简介：摘要随着我国新课程改革和素质教育的深入发展，音乐教育占据非常重要的作用和地位，能够促使学生逐渐的形成一种健康的人格，陶冶学生的情操，树立一种积极、正确的价值感和人生观。在小学阶段开展音乐教育不仅仅能够提升学生的音乐技能，还能够培养学生的情趣和审美能力，增强学生的逻辑思维能力，完善学生的知识结构，有效实现当前新课程改革和素质教育背景下的教学目的，这样就需要教师积极主动的开展音乐教研活动。基于此，本文针对小学音乐教研活动的现状展开分析，并且针对小学音乐教研活动开展的对策进行思考和研究。