简介：摘要：绘本在幼儿美术创意活动中的有效渗透，使得幼儿美术创意活动具有一定的艺术性和审美性。绘本本身是一种表现艺术的外在形式，能够将许多作品的内涵通过绘本方式展现出来。因此，绘本越来越多地走进幼儿园美术创意活动之中，发挥的巨大的价值，推动幼儿能够在美术创意活动参与之中发现美、感受美、体会美，并形成多种关于美的表达方式，以打造出独特的艺术氛围。

简介：摘要：绘本阅读，源于二十一世纪，是一种新颖独特的阅读方式。在现代教育教学中，以课堂为切入点，组织绘本阅读，提高学生的学习兴趣，是目前深化教育教学改革的重要形式。由于我国的绘本阅读起步晚，对于小学语文写话教学，没有带来什么影响，再加上学生阅读的范围比较窄，这在一定程度上束缚学生表达能力的提高。鉴于此，本文从下面三种方式入手，有效地开展和组织绘本阅读，把其先进的思想和观念，深深地根植于写话教学中，引领学生在绘本阅读中，自发地进行创作，从而提高学生的写作水平和能力。

简介：摘要：近年来，国家对地方文化在教育中应用的号召和对早期阅读的重视，使地方文化特色儿童绘本创作迎来了春天。但是在实际操作中将本土地域文化创作很好地融入绘本的范本却微乎其微。因此，本文在梳理巴蜀地域文化与学前儿童绘本创作结合的可行性基础上，提出以创新的手段和现代的方式将巴蜀地域文化进行再创作，深度挖掘其独特的艺术性，用巧妙的设计将地方特色文化结合学前儿童的绘本，实现其教育价值和文化传播价值。

简介：　　摘 要：新课程改革的今天，无论中小学各学科教育教学的核心思想还是基本理念，都告诉我们课堂教学不再只是教师一个人的事情，学生才是当今课堂教学的主体。本文围绕小学数学课堂教学，以小学数学课堂教学为研究对象，从课堂教学氛围的营造、教学内容的优化、学生教学活动参与性的提升三个方面来分析如何使以学生为本的理念得到充分体现。

简介：自闭症儿童语言发展明显落后于同龄普通儿童,他们使用语言进行社会交际时,言语形式和运用方面出现异常发展,因此语言问题是自闭症儿童存在的主要问题。但自闭症儿童有着较强的视觉能力,提供适合他们学习的绘本教材、有效开展绘本教学是对他们学习语言最好的帮助和最大的支持。

简介：

简介：　　【摘要】随着新课程标准的逐步实施，生本教育理念已经得到广大教师、家长以及学生的认可。在小学语文阅读教育当中融入生本理念能够构建良好的课堂氛围，激发学生阅读兴趣，并有助于学生阅读习惯的培养，提升学生综合语文能力。基于此，本文从阅读价值入手，对如何将生本理念融入到小学语文阅读教学当中进行了简要的分析，以供参考。

简介：时代的发展对教师在幼儿园教育实践中的角色和任务都提出了更高、更新的要求，“研究型的老师”成了幼儿教师面临的现实要求。这不但对教师本人提出了个体努力的发展方向．也是对幼儿园提出新一轮的工作重点：以幼儿园为本的教研活动越来越受到重视。但何谓“园本教研”．有专家指出．周本教研适用于所有级类的幼儿园开展教研活动。广义地说．任何立足于本园教学实践中出现的实际问题．

简介：摘要绘本是近年流行起来的一种教学形式，以其绚丽的色彩，精致的图片以及生动有趣的故事情节吸引着学生的眼球。而对于小学阶段的学生来说，如果能够将小学英语课堂上所要学习的知识和绘本相结合，一定能够迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，并能有效提高小学英语的课堂教学效率。本文以在九年制义务学校中小学人教版本，探讨绘本在小学英语教学中的运用策略，旨在能够引导一线的教师将绘本资源成功地引入英语课堂，并能够为小学英语教学增光添彩。

简介：摘要园本教研要落到实处，必须讲究有效性。建立规范的教研制度是提高园本教研有效性的保障；加强有针对性的理论学习是提高园本教研有效性的基础；实践反思、同伴互动、专家引领是提高园本教研有效性的具体途径。

简介：

简介：　　摘要：新课改要求教师以生为本，从学生实际情况出发来制定和实施课堂教学，积极关注学生的发展过程。在实际教学中，部分教师仍然未能转变教学观念，严重阻碍了新课改的进程。因此，本文是以教学案例为研究对象，分析其存在的不合理现象并提出相应的教学建议，以期为广大的教育者提供借鉴和参考。

简介：

简介：摘要：学前教育是培养阅读习惯的起步期，以趣味精彩的绘本材料为主题，让幼儿快乐阅读、广泛阅读、深入阅读，既能理解故事情节，也能拓展想象创造，激发幼儿早期阅读兴趣，养成良好阅读习惯，让每个孩子都能在丰富有趣的阅读体验中有所受益。

简介：【摘要】：一直困扰小学数学教师低段概念教学，希望通过绘本打开一扇窗来帮助老师 帮助学生来理解数学概念，不受限于数学概念本身的抽象。因此，我认为讲绘本运用于低段数学概念教学中势在必行，必须是对同学们的数学学习产生关键地影响，为其后期发展终身学习打下坚实基础。

简介：摘要：近年来，我们国家对幼儿园研训目标更为清晰，要求各幼儿园结合自身的建设条件以及该地区的教育资源，建立一个能够促进幼儿全面发展的高质量幼儿园。本着建设课程丰富、教学严谨的教学体系，教育部提出要促进幼儿园教师在各层次、各方面实现全面发展。

简介：摘要案例教学就是将现实的生活场景通过模拟和重现的方式展现给学生，学生能够融入到场景中，并且经过讨论和沟通进行学习的一种教学方式。教师在教学的过程中，可以采用分析、比较的方式将多种多样的成功和失败的管理经验进行总结，得到合理的、有效的管理结论和管理办法，能够让学生通过自己的思维方式进行问题的思考，通过听取别人的见解，对事物产生新的认识，进而丰富自己的知识量。

简介：摘要职工档案记述和反映企业职工的履历、鉴定、考核、政审、录用、工资、劳动合同、党团关系及奖惩情况，是以个人为单位集中整理保存的文字材料，是企业发展和职工活动的真实记录,是国家档案的重要组成部分。在新形势下,企业劳动职工、工资分配、社会保障制度等各项改革措施也在不断深入,企业职工档案管理如何跟随企业发展的步伐,更好地服务于企业,已成为当前企业面临的一个重要问题。

简介：摘要近年来食品安全问题，拥挤践踏、食物中毒、火灾以及交通事故的频繁发生，导致安全问题严重威胁到学校师生的健康。比如说北京某中学的煤气中毒事件，克拉玛依的特大火灾，湖北团山镇中学的拥挤践踏事故等。不仅是给人民和国家带去了经济上的损失，更是造成了很多家庭的悲剧。因此安全管理特别是小学学校的各项安全工作必须要做到防范于未然，落到实处。而副校长主管安全工作更是要明确自身的责任并落实。

简介：摘要：近几年来关于校园安全问题的新闻事件不断的增加，并且报道的也非常的频繁，人们在对这种事件进行关注的时候，一般情况下都会表达自己的愤怒，针对这些问题出现的原因以及规范的方法，却没有较多的关注。校园安全问题并不是在某一个阶段出现，而是在教育的各个阶段都有所发生，从幼儿园到高中大学都有出现。本文从校园的基本概念入手，寻找问题的具体原因，包括各方主体在对这些事件进行预防时需要承担的主要责任，探索出对校园安全进行规范的有效途径。