简介:摘要:随着社会的发展和人类社会的快速进步,人们的是物质生活逐渐趋于满足,开始朝着更高的精神追求迈进,以至于人们将教育的重视程度提升至前所未有的高度。对于小学教育来说,用新课改的要求开展相应的美术教育活动,来培养学生学科核心素养。对于小学生来说,美术的学习是培养学生审美意识的初级阶段,注重学生的美术教学,可以有效地培养学生的艺术修养,并且还能够促进学生的思维发展。不同于初中和高中的教育阶段,小学美术教育重要的组成部分就是儿童绘本,对于小学美术教学来说,有一定的培养学生美术探究能力作用。本文是笔者基于现代小学美术教育模式下细致地分析儿童绘本在小学美术教学中起到的重要作用。
简介: 摘 要:在信息时代下,具备信息素养的人才会成为新的人才缺口,所以我国自小学阶段便开设了信息技术课程,目的是逐步提升学生的信息素养,让学生真正实现长远发展,也为祖国建设培养一批栋梁之材。其中,信息素养包括计算思维、信息意识、数字化学习能力与信息社会公德四个方面,要求学生积极参与学科探究活动。小学信息技术教师要坚持以生为本的教育理念,根据学情组织学科活动。本文将从利用课前辅导掌控学情;通过任务探究,突出学生的学习主体地位;借助分层指导,促进全体学生的发展;结合课堂评价,保护学生积极的学习态度四个方向分析小学信息技术教师如何才能践行以生为本的教育理念。