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  • 简介:电影魅力,在于它以视觉表达方式撞击我们思想,语言表达方式抵达我们灵魂。“青春”这一永恒的话题,也是电影艺术永恒书写对象,在博大深邃电影艺术世界中,我们重新发现了“青春”在时间与空间交错中显现出来的人生价值与社会意义。孟繁华先生就认为“青春期价值观念和精神面貌,最能体现一个时代价值取向和社会环境”。①那么,我们正在经历这个时代电影,如何表达了青春?

  • 标签: 《关于莉莉周的一切》 青春期 电影艺术 泡桐 人生价值 时间与空间
  • 简介:真正来自民间集体创造和流传各类文学,都是用方言表达和传承,方言突出了它特色和魅力。如果剥去这层语言外衣,将方言换为统一标准语,民间文学也许会滋生新美感,但已经发生了审美味变,原生态之美及其包蕴着文化就会流失,新外貌如同化妆后美人,缺少自然与野性活力。方言犹如民间歌谣血肉,使它脾性鲜活,因方言而产生修辞艺术更使它神貌俊朗。

  • 标签: 民间歌谣 修辞艺术 恩施自治州 方言 土家族 艺术特点
  • 简介:媒介这个有别于传播学概念,是符号学和符号叙述学基础。媒介是符号携带意义感知部分。意义媒介化是符号成为符号前提,也是文本成为文本先决条件。媒介特点决定叙述体裁,叙述类型就是媒介类型。媒介隔开经验世界,使纪实与虚构有了可能。媒介范围划定叙述学边界,有效处理文本世界与经验世界关系提供学理依据。可以说,媒介隐藏着符号学和叙述学全部秘密。

  • 标签: 符号 媒介 意义媒介化 文本化 符号叙述学
  • 简介:摘要本文论述了现代信息技术在中学物理教学应用模式,明确了它在现代物理教学地位,提出了模式应有组织环节及各环节具体实施方案。

  • 标签: 中学物理教学 信息技术 应用模式
  • 简介:【梦中道路】有几天,我就这样隐居在深深庭院。如果我不出声,估计就很少有人知晓。这里破败中心积存着雨水,我走在泥泞遍地路途中时,还顺带着做梦,像个孤苦老人。我并未听到人声。在我前身,这里却拥有众多的人。他们热烈地谈论,吃喝拉撒,过着日常生活,甚至并不排除,他们会在落叶覆盖中变得怪诞,如同天外来客和异地神。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:小学美术教育是学生认识艺术与审美的起点,不仅着眼于孩子学科知识掌握,也注重他们综合素质和能力提高。而培养想象力是提升他们美术知识、审美能力与创造能力重中之重,一定要落实到课堂这一主要阵地。在提高他们美术接受能力同时,放飞想象翅膀,在自己构想与老师引导下中创造出有意义、有价值画面。进而提升他们对美术学习兴趣,形成良性循环。

  • 标签: 小学美术 想象力 思维
  • 简介:近些年来,学界陆续出版了洪子诚《材料与注释》,程光炜《文学史多重面孔——八十年代文学事件再讨论》《重返八十年代》,吴俊《中国当代文学批评史料编年》(计划出12卷,第一卷1949-1957已经出版)、《中国当代文学史料丛刊》丛书等。

  • 标签: 当代文学研究 洪子诚 中国当代文学批评 程光炜 文学流派 乾嘉学派
  • 简介:若以境界诗词"来源",则应回到传统解释上去.一般人所说"人生境界"、"道德境界"、"艺术境界"等等,应顺着上"比丘白佛,斯义深宏,非我境界"意义来了解.此处所谓境界,乃指人精神生活所能达到界域而言.……读不懂大作家诗,只有反复地读.久而久之,读者于不知不觉之间,会与诗人境界接近,而渐渐地懂了.不仅是多知道了什么,而是以诗人的人生境界,提高、洗炼了读者的人生境界.这便是诗人、文学家艺术家,对人类"不废江河万古流"贡献.

  • 标签: 诗人 诗学 中国文学 人生境界 作家 艺术境界
  • 简介:摘要英语听说读写循环教学法是指日常教学过程中,师生通过每节课听、说、读、写教学活动循环进行方式,促使学生将所学英语语言知识迅速转化为技能,进而使学生尽快具备听说读写实际运用英语能力一种英语教学方法。建构英语听说读写循环教学理论体系和课堂教学模式,有助于培养学生英语语言综合素质和学生长远发展。

  • 标签: 英语 听说读写 循环教学
  • 简介:王云这部论著20世纪之前泛诗现象作为主要述评对象,而这一直是诗歌研究和文化研究盲区。本论著目的在于借助中国古代诗歌观照,从一个全新角度来重新评估西方前现代诗歌。

  • 标签: 中国古代诗歌 西方 参照系 前现代 传统 20世纪
  • 简介:资深作家方方和文坛新锐孙睿,以其观察现实矛盾敏锐性,将笔触伸向了近年来出现一个特殊群体——“80后”新底层群体。两位新老作家他们不同视角和书写基调展现了“80后”新底层的人生轨迹与心路历程,他们文本形成互补和映衬。通过代际视角研究,能更加充分地解读“80后”新底层群体现实处境和精神诉求,以及两住作家对时代、对社会冷峻思考。从创作主体潜在性别文化立场差异切入,则更能深入领悟作品中悲剧意蕴。二位新老作家对“80后”新底层题材书写体现了作家应有的责任与担当,值得肯定。

  • 标签: “80后” 新底层群体 代际差异 性别立场
  • 简介:新课标提倡学生敢于提问,敢于质疑,充分发挥学生主体地位。课堂提问是抓住教学重点关键,是提高学生学习积极性重要环节,在小学数学教学中,培养学生问题意识,将敢于质疑精神贯穿到数学课堂教学中显得尤为重要。本文首先分析了我国数学教学现状,在此基础上提出培养学生问题意识可行性措施。

  • 标签: 小学数学 有效提问 措施
  • 简介:词群是指在词义上有着语源关系,在文字形体上有着家族标志特征一类词。汉语"马"词群指"马(马)"义符所构成字(单纯词)和"马"义素构成合成词、惯用语和成语。汉语"马"词群在字形发展、构词方式、词形发展及词义演变上,都是一个秩序井然并且有着深厚认知基础层次系统。本文通过对"马(马)"词群字形发展、词形特点及词义演变分析,揭示出"马"词群产生认知基础

  • 标签: “马”词群 字形发展 词形特点 词义演变
  • 简介:在马来西亚,华文文学发展与华文报纸副刊紧密相联。在某种意义上,马华文坛即报坛,华文报纸文艺副刊对马华文学发展影响深远。“华人聚居地凡有华文媒体地方,当华文新文学萌芽时,其主要,甚至是唯一园地与载体,就是当地华文报刊。直到现在,许多海外华文文学作品,最初仍是在华文报刊副刊或专栏上发稿

  • 标签: 文艺副刊 文学批评 专栏 新生代 华文文学 南洋
  • 简介:“古代文论现代转换”属于90年代中期学术界一个热点话题,现已形成了两种基本观点。一种是重建论,希图重新理清、还原中国古代文论概念范畴,并将此应用到古今文学批评中;一种是转换论,通过中西文论比较、阐发,发掘古代文论有价值东西,古为今用。这两种观点共同目标是一致,即建立中国自己文论话语,抵制西方文论的话语霸权。其中重建论在当下取得了一项重要成果,那就是余虹教授《中国文论与西方诗学》(北京三联出版社1999年8月)。它被评价:“此书另辟一路,试以现象学还原方法探究两者(中国文论与西方诗学)在入思前提与意识空间上突出差异和不可通约性,并对‘中西比较诗学’命题研究提出质疑。”其结果究竟是怎样呢?

  • 标签: 西方诗学 中国文论 中国古代文论 文论话语 东西 中西文论
  • 简介:基于新中国成立后文艺管理机制和作家管理方式,在很长一个时期内作家收入主要包括工资和稿酬两大部分。二十世纪五十年代社会上曾有"三名三高"(即名作家、名记者、名演员和高工资、高奖金、高稿酬)一说,作家位列其中,可见当时作家收入水平与社会整体水平相较而言属于较高群体。中心作家不仅能获得极高荣誉,同时在收入方面也甚为丰厚。

  • 标签: 刘绍棠 傅雷 文艺管理 汤原农场 生活水平 五十年代
  • 简介:随着时间推移,中国"新世纪文学"逐步成为一个外延明确概念,即2000年以来中国文学。2000年这个时间节点虽然不一定如人们想象那么意义重大,但在这个时间节点之后,无论是社会生活还是文艺活动都发生了明显变化,形成了一种新

  • 标签: 新世纪文学 茅盾文学奖 现代性 新质 文艺活动 夏天智
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  • 简介:由20世纪初开始,中国古典诗歌英译文在美国形成一个文学小传统。这些英译文则是这个小传统经典,其文本改写成分相当大,包括适合本土选择,注入本土因素,及对中国文化想象与憧憬。这个小传统经典本身倒成为一些美国作家重要读物,也成为他们诗歌创作灵感和诗作基本内容。本文简·何丝费尔诗作为例,说明她如何吸纳王红公杜甫诗英译文,创作出打破时空,具特殊美感经验诗歌。

  • 标签: 中国诗歌英译 本土化 简·何丝费尔 王红公
  • 简介:摘要本文借鉴巴斯奈特文化翻译观理论,回译、意译和直译等三种汉语新词英译原则为标准,以外研社新出版《新世纪英汉大词典》(第二版)中19个英译汉语新词例,在COCA语料库中对这些词进行检索分析,并结合英语国家权威媒体报道和词典综合考量,探讨其译法在英语国家可接受度和合理性,对英译汉语新词进行科学实证,提高英译汉语新词准确性。

  • 标签: 新世纪英汉大词典(第二版) 英译汉语新词 COCA 科学实证