简介：摘要目的探讨综合医院心理门诊就诊青少年的心理健康状况，为其心理治疗和干预提供理论依据。方法对我院心理门诊172例首次就诊的青少年进行SCL-90心理测定，并对测定结果进行分析。结果心理门诊就诊青少年SCL-90各因子均数显著高于常模(P<0.01)。女性抑郁、焦虑、恐怖因子均分显著高于男性。不同年龄组青少年的敌对、偏执因子均分有显著差异。结论心理门诊就诊青少年的心理健康水平明显低于一般人群，不同性别、年龄阶段的青少年心理问题存在差异，应针对不同特点开展心理咨询及治疗。

简介：摘要目的分析心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响。方法收取我院100例消毒供应中心护理人员，收取时间在2015年5月10日直至2016年6月11日，并将消毒供应中心护理人员随机分为两组，对照组实施常规干预，观察组实施心理干预。结果观察组护理人员焦虑评分（55.01±1.29）分和抑郁评分（56.10±1.45）分优于对照组（P＜0.05）。结论心理干预能显著改善消毒供应中心护士的负面情绪，提高心理健康水平。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理对维持性血液透析患者心理健康的影响。方法：筛选2020-1~2021-10收治的维持性血液透析患者76例，常规组

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简介：摘要青少年时期是生理发育的高峰期，特别是在身高、体重、肩宽、胸围等方面的发育尤为明显。伴随青少年的生理变化的是心理变化，受其家庭、学校、社会等环境的影响，当前的青少年表现出了不同程度的心理健康问题，这不仅严重影响了青少年自身的综合素质和身心健康，在一定程度上也阻碍了社会的发展和进步。本文结合青少年时期的特殊性，对青少年的生理特征与心理健康进行分析和研究。

简介：2000年，总政治部、总后勤部下发了《关于重视做好基层部队心理教育和疏导工作的意见》。军属部队针对基层特点，从抓党委议教入手，以增强教育的实效为着力点，抓紧了心理健康教育的落实，促进了基层各项工作的圆满完成。

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简介：“真没劲”、“烦死了”、“有没有搞错”……日常生活中，这些口头禅时常灌进我们的耳朵，有的口头禅表现得比较主观、骄傲，相反，有的口头禅则委婉、谦虚。那么，口头禅到底反映了人们什么样的心理呢？

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简介：在社会学中,模式是指研究自然现象或社会现象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式[1].

简介：摘要目的评估医院急诊抢救室护士心理健康状况。方法应用“自评量表(SCL一90)”1（增订本、编者汪向东等）和自制压力源调查表对我院40名急诊抢救室护士（包括院前急救部护士）及40名病房护士进行问卷调查。结果急诊抢救室护士“SCL一90量表”中的躯体化、强迫、抑郁、焦虑因子分显著高于病房护士(P<0.05)。结论急诊抢救室护士显示出较多的身心问题，保障良好工作环境，加强心理疏导和积极应对措施培训，提高环境适应和情绪调节能力是促进心理健康的关键。

简介：摘要结核病患者在治疗过程中，必须克服种种生理、心理困惑，才能在6-8个月治疗中规律用药，完成疗程，在治疗过程患者的心理问题越来越受人关注，心理健康教育也随之受到了重视。结核病防治人员如何去研究结核病人心理，把心理健康教育作为结核病健康教育的一个重点问题，掌握患者心理活动的一般规律，采用各种方法和措施，使患者树立治愈结核病信心，以保证患者不间断服药，完成疗程是结核病治疗中的重要工作。

简介：摘要目的了解肿瘤病人的心理活动，并进行干预。方法对本中心2009全年管理的1446肿瘤病人进行调查。结果279人存在不同的心理健康缺陷。结论心理健康缺陷不利于健康，予以干预，患者心理恢复健康。

简介：世界卫生组织认为：“健康乃是一种在身体上、心理上和社会上的完好状态。”心理健康指的是：“没有心理疾病，保持心理健康，具有良好适应性的一种主体状态。”对于健康和心理健康的具体标准和标志，许多学者提出了不尽相同的看法。值得注意的一个问题是，绝大多数学者在谈及健康和心理健康时，往往忽视或没有明确提及性健康和性心理健康这样一个不容忽视的问题。

简介：采用配对方法对100例青春期功血和100例正常月经来潮者进行艾森克个性问卷，疾病症状评定量表，社会环境影响问卷（自编）调查。结果显示：青春期功血患者以内倾不稳定性格多见，存在着严重的情绪障碍，大多数患者存在着多种紧张因素。

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简介：随着我国改革开放和社会转型的深入，人们的压力逐渐增大，心理健康问题显得越来越突出。我国“精神卫生立法”已起草完成，但在还尚未向社会公布和实施的情况下，首先需要做大量的相关知识传播和各个人群、社区及相关服务设施的准备，特别是心理健康知识与相关服务方式的传播。

简介：摘要目前，我国社会节奏的整体步伐随着经济社会的迅猛发展而逐步加快。与此同时带来的是人们越来越大的生存压力。在这一过程中，公众的心理健康也受到了不小的威胁。从当前形势来看，工作给予我国公众的满足感和幸福感少之又少，越来越多的调查也表明，我国公众心理健康整体不容乐观。因此，公众的心理健康问题在近些年来也逐渐成为社会各界普遍关注的焦点。本文针对公众心理健康素养这一概念，结合国内外研究成果，对我国公众的心理健康问题作了相关分析。

简介：3心理健康知识的传播模式心理学对健康传播学影响巨大。20世纪50～60年代，当时特有的社会环境促使美国社会推行了一场旨在促进心理健康和精神健康的所谓“人文主义心理学运动”。这场特殊的运动突出了“治疗性传播”在心理健康促进方面的重要作用，对日后健康传播研究领域的确立产生了深远的影响，同时也吸引了众多传播学研究学者的注意力。为此，1963年的美国《传播学杂志》专门刊登了一篇题为《传播与精神健康》的文章，对这次“心理学运动”作了全面的介绍。心理健康知识宣传与传播往往就是一回事，其基本模式都在于通过信息的发布、流传或扩散而实现某种意图，美国政治学家拉斯韦尔认为，所有的人类传播活动均可分解为五大要素，或者说均由五大要素所构成。