简介:摘要目的本文就健康教育在儿童保健护理中的应用效果进行分析与探讨。方法选择2014年10月--2015年9月在我院接受保健儿童中的其中98例,按照来院先后顺序分为实验组与参照组,各49例。参照组儿童予以常规保健护理,实验组在参照组基础上实施健康教育;对比两组儿童的健康问题发生率、家长焦虑情绪评分及护理满意度评分。结果实验组儿童的健康问题发生率低于参照组,实验组家长的焦虑评分低于参照组,实验组家长满意度评分高于参照组,统计学分析均P<0.05。结论在儿童保健护理中,实施健康教育可有效降低儿童健康问题发生率,还可缓解家长的不良情绪,提高家长满意度,具有重要的临床实践价值。
简介:摘要目的针对高血压患者护理期间应用健康教育方式,观察并探究其效果。方法选取在2014年5月-2015年5月期间于我院进行治疗的96例高血压患者作为研究对象,采取随机分组的方式,将96例患者分为研究组和参照组,针对各组展开不同方式的护理举措。即对参照组48例患者应用常规护理,对研究组48例患者进行常规护理加健康教育方式。对研究组和参照组患者护理前后的血压改善情况进行观察并比较,同时应用自制问卷调查表向患者调查护理满意率。结果在实施护理前两组患者血压情况相当,不具有统计学意义(P>0.05),在经过不同方式的护理以后,两组血压均得到改善,并且研究组护理期间应用健康教育使患者血压改善情况更显著(P<0.05)。通过调查两组的护理满意率,研究获得的护理满意率为95.83%,明显的优于参照组的79.17%(P<0.05)。结论针对高血压患者进行护理,期间应用健康教育可以提升其对健康知识的认知,利于建立良好的治疗依从性,推动身体康复。因此,值得应用于临床实践护理中。
简介:摘要目的方法选取本院2013年8月至2016年8月期间收治的42例胆囊炎病患为护理对象,将其随机分为对照组和联合组,每组均为21例。对照组行常规护理,联合组在此基础上行健康教育和心理干预,对比两组病患的胆囊炎知识知晓率、治疗依从性及HAD评分情况。结果联合组病患对合理用药知识、自我护理知识、日常预防知识及疾病知识知晓率明显高于对照组,治疗依从性明显高于对照组(95.24%VS71.43%)(P<0.05);两组病患护理前HAD评分无明显差异(P>0.05),联合组护理后HAD评分明显低于对照组(P<0.01)。结论心理干预和健康教育在胆囊炎病患护理中应用价值较高,治疗效果显著,可提高病患依从性及知识知晓率,值得推广。
简介:摘要目的讨论外周中心静脉置管(PICC)围置管期全程健康教育在鼻咽癌患者临床治疗中的意义。方法选取2015年6月到2016年4月的63例患者,所有患者均采用PICC置管,并采取全程健康教育模式。结果置管患者中仅发生5例机械性静脉炎,无导管性感染及堵管情况的发生。结论加强PICC置管的全程健康教育,不仅可满足患者的需求,还能有效地提高护理服务质量。
简介:摘要目的在妇产护理过程中应用孕期健康教育的问题探析。方法选取乡镇卫生院在2012年至2015年三年期间就诊的孕妇180例,将其分为观察组与对照组两组,对前者采用孕期健康教育的方式进行护理,对后者采用常规的妇科护理方式,将孕妇的分娩方式记录下来,并且观察结果。结果在观察组的90例孕妇中,有78例选择自然分娩,并且产程十分顺利,手术后没有大出血与并发症的迹象,有80例产妇选择母乳喂养。观察组无论是在自然分娩率还是在母乳喂养率上都远远高出对照组。结论乡镇卫生院中开展孕期健康教育的方式对产妇的生产具有重要的帮助,对于她们选择合适的分娩与喂养方式具有积极的意义。在今后的孕妇护理中,应该积极的推广这种方式,保证母婴的健康生活。
简介:目的:分析老年高血压社区护理中健康教育的应用效果。方法:选取2014年3月份至2015年9月份期间本社区75例老年高血压患者,将这75例患者按照随机分为的原则,分成观察组(40例)和对照组(35例),对对照组患者给予常规护理,对观察组患者在常规护理的基础上给予健康教育,护理技术后,对两组患者的护理效果进行比较。结果:在观察组患者中,出现了2例并发症,并发症的发生率为5.0%;在对照组患者中,出现了7例并发症,并发症的发生率为20.0%,炼两组患者的护理效果比较,差异较大,有统计学意义(P〈0.05)。结论:在老年高血压社区护理中加强健康教育能有效地降低并发症的发生,促进患者的健康,提高患者的生活质量。