简介：目的观察刺血拔罐退热法治疗发热患者的临床疗效。方法采用随机对照的方法,将60例急诊内科上呼吸道感染发热的患者以随机数字表法分为2组,对照组30例给予常规治疗,治疗组30例在常规治疗基础上加用刺血拔罐退热法,记录治疗后2h及24h患者的体温变化,评估退热疗效。结果治疗后2h,治疗组退热有效率（痊愈率＋解热率＋起效率）为83.3%,而对照组为60.0%,P〈0.05,统计学上有显著性差异。治疗后24h,治疗组退热有效率为90.0%,对照组为66.7%,P〈0.05,统计学上有显著性差异;治疗组解热率为70.0%,对照组为36.7%,P〈0.05,统计学上有显著性差异。结论刺血拔罐退热法退热疗效显著。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：目的：探讨建立“三位一体”药理实验教学模式，强化学生基本操作能力，提高学生科研设计和探索创新能力。方法：以多学科渗透的立体式药理教学为依托，以建立虚拟机能实验室、整合验证性实验和开展自主性实验为基本体系，以强化学生基本操作能力为基本模式，以完善药理学实验教学考核为基本手段，科学、合理地为学生创造药理学科研设计的氛围。结果：通过该模式的实验教学，激发了学生的参与激情，学生学习由被动转为主动，充分发挥了学生的主体作用。结论：该教学模式是对传统药理实验教学模式的重要改进，达到学习知识与提高技能的目的，是值得借鉴的一种教学模式。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：基于支架式教学的相关理论和方法，对《传染病护理学》进行了教学方法改革与设计，并提出了进行支架式教学需注意的问题，旨在激发、促进和引导学生的自主学习，从而提高教学效果。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：