简介:摘要:目的:针对手外科神经损伤患者应用早期康复护理,观察其对患者的临床效果。方法:以100例手外科神经损伤患者作为观察对象,于研究期(2020年1月-2021年12月)入组,经随机数字法分组后,一组50名患者接受早期康复护理(观察组),一组50名患者接受常规护理(对照组),对比不同护理模式下患者的功能恢复情况。结果:观察组中患者手部感觉功能恢复至S4、S5人数高于对照组患者,(p<0.05);观察组中手部运动功能恢复优良率82.00%(41/50)高于对照组52.00%(26/50),(p<0.05)。结论:将早期康复护理应用于手外科神经损伤患者中,可有效提升治疗效果,促进患者手部感觉功能、运动功能的恢复,效果显著,值得应用。
简介:【摘要】目的 探讨内镜下黏膜剥离术(Endoscopic Submucosal Dissection,ESD)及外科手术治疗早期胃癌的临床效果。方法 将2017年1月~2017年12月在本院诊治的早期胃癌患者130例纳入研究,按照随机数字表法将其分为参照组(n=65)和研究组(n=65)。对比2组临床相关指标变化情况。结果 研究组手术、住院及禁食时间、住院费用均低于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组短、长期并发症发生率3.08%(2/65)、1.54%(1/65)低于参照组12.31%(8/65)、10.77%(7/65),差异具有统计学意义(P<0.05);两组治愈性及整块切除率、病灶残留率、复发率对比均无明显差异(P>0.05);研究组生存质量各指标评分均优于参照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对早期胃癌患者采取ESD治疗,可减少手术相关指标用时,病灶切除率、残留率及复发率与外科手术效果相当,但创伤小,患者术后恢复快,生存质量高,值得临床推广应用。
简介:【摘 要】目的 研究急诊外科胸腹部创伤术后切口感染的影响因素与病菌分布情况。方法 纳入2020年1月-2021年12月我院200例急诊外科胸腹部创伤术患者,回顾性分析患者的基本临床资料,归纳其感染的发生因素,探究术后切口病原菌的分布与构成比。结果 200例患者中,切口感染患者占比22.00%(22例),比较切口感染组与非感染组患者的手术切口类型、术中用时、术中出血量、术中输血量、年龄、创伤类型,组间差异显著(P
简介:【摘 要】目的 研究急诊外科胸腹部创伤术后切口感染的影响因素与病菌分布情况。方法 纳入2020年1月-2021年12月我院200例急诊外科胸腹部创伤术患者,回顾性分析患者的基本临床资料,归纳其感染的发生因素,探究术后切口病原菌的分布与构成比。结果 200例患者中,切口感染患者占比22.00%(22例),比较切口感染组与非感染组患者的手术切口类型、术中用时、术中出血量、术中输血量、年龄、创伤类型,组间差异显著(P
简介:摘要:目的:研究分析泌尿外科临床治疗中输尿管镜技术的作用,以期能够帮助医护人员进一步提高医护工作的开展水平。方法:本次实验跨越2020年1月至2022年6月这一时间段,研究人员对90例泌尿外科患者进行研究。将双盲对照原则作为本次实验所选患者的分组依据,研究人员在本次实验中分别采用常规治疗方案、输尿管镜技术来完成对照组及实验组所选患者的治疗任务,记录对照组及实验组所选患者治疗总有效率、不良反应出现情况、患者平均出院时间,并加以分析比较。结果:对照组及实验组所选患者中治疗效果较好及治疗效果一般的人数分别为34人及42人,占比分别为75.56%及93.33%,组间患者治疗总有效率相关数据之间存在着不容忽视的差距,(p<0.05);对照组及实验组所选患者中分别有4人及1人出现不良反应,不良反应出现概率分别为8.89%及2.22%,组间患者不良反应出现概率相关数据之间存在着的差异是不容忽视的,(p<0.05);对照组及实验组所选患者平均出院时间方面的数据存在着不容忽视的差距,分别为(9.2±2.3)天及(6.8±1.9)天,(p<0.05)。结论:在泌尿外科临床治疗中输尿管镜技术的应用价值较高,其能够在一定程度上优化治疗效果,加快患者的康复进程。
简介:摘要:目的探讨3Dbody解剖软件在神经外科教学中起到的积极作用。方法 以我校3年制2019级临床医学专业学生为研究对象,共266人,根据班级分成两组(两组除教学方法不同之外,所使用教材、课时及授课者均相同),对照组和实验组,对照组人数:142名,实验组:124人,两组学生在一般资料上进行比较无统计学意义(P>0.05),具有可比性。实验组班级学生在上课时采用传统PPT讲课为基础并结合3D Body解剖软件系统教学方法,学生在上课前在手机上下载 3Dbody解剖学教学软件手机版(3Dbody免费版)。对照组教学中采用传统多媒体结合板书教学模式,即以课本理论PPT 图片介绍讲解为主。结果采用3D body 解剖学软件辅助教学法教学的实验组学生,其实验成绩、期末成绩和总成绩明显优于传统多媒体教学法教学的对照组,具有明显的统计学差异 (P<0.05),(P=0.033),差异具有统计学意义。结论3Dbody解剖软件在神经外科教学中能够显著提高临床医学系学生学习神经外科及颅脑解剖知识的兴趣并取得良好的教学效果,值得医学院校广泛推广。
简介:摘要:目的:对甲乳外科患者优质护理干预中,采用清单式出入院护理流程,观察其作用情况。方法:本次观察时间开始于2021年9月,结束于2022年8月,将158例患者分组对比,普通组采用常规护理干预,流程组采用清单式出入院护理流程,对比两组入院和出院时间情况。结果:普通组和流程组入院和出院时间对照中,普通组入院时间为17.82±3.11(分钟)、流程组为6.08±1.76(分钟),普通组出院时间为68.05±7.46(分钟)、流程组为17.99±2.84(分钟),(t=13.788,p=0.012),两组结果有差异。结论:对甲乳外科患者优势护理干预中,采用清单式出入院护理流程效果优越,值得推荐。