简介：摘要人文素质教育实质是教人做人。在基础医学教学中，可通过增加教师渗透人文教育的意识、素养、能力；教学时结合医学生实际；切实增强职业意识；培养辩证思想,形成科学思维模式；根据岗位特点；着力培养道德感和责任感来渗透人文教育。

简介：摘要目的分析药物对临床医学检验结果的影响以及具体的解决措施。方法分别从生理病理、临床检验程序方法和特殊组织三个方面分析药物对临床医学检验结果的影响，分析研究了各类药物对临床医学检验的影响，然后制定出了具体的解决药物抗干扰性的解决措施。结果药物影响临床医学检验结果主要分为生理病理影响、临床程序方法干扰和特性组织干扰。结论通过提高检验工作人员的检验操作水平，让他们熟练掌握各种药物对临床医学检验的影响，从而减少药物的抗干扰作用，提高临床医学检验的准确性，提高检验质量。

简介：摘要留学生在异国他乡常会遇到很多问题，造成一些心理压力，从而影响心理健康的发展。随着留学生的逐年增多，留学生心理健康问题越来越受到社会的关注，现已引得很多学者前去探讨。本文主要研究对象是医学留学生，通过对医学留学生心理健康的研究与探讨，发现医学留学生在心理方面存在的问题，并对学生本人及所处环境采取一定的措施，提出相对应的对策，来确保医学留学生的心理健康发展。

简介：摘要目的总结飞行人员晕厥诊治和航空医学鉴定特点。方法随机选择2015年6月至2018年6月在空军医院接受治疗的24例出现晕厥病症的飞行人员，对其临床资料进行回顾性分析，并对相关文献资料进行整理。结果全部患者中有15例飞行合格，有5例飞行不合格，有4例暂时飞行不合格。飞行合格中有12例飞行人员为血管迷走性晕厥，占比50%；飞行人员在30岁～40岁这个年龄阶段发生晕厥病症的比例较大，共有13例，占比54.17%；不同机种飞行人员出现晕厥病症的几率存在的差异不显著（P>0.05）。结论在治疗飞行员晕厥时需要全面分析患者的病因，辨证施治，根据现行的飞行人员体格检查标准以及美国相关标准，结合引发晕厥的诱因进行综合鉴定。

简介：

简介：摘要随着我国医学技术水平的提升，不仅为人民的健康事业做出了巨大贡献，同时也促进了医学护理教育的发展，这对现代护理专业人才的培养提出了更高的要求。护理教育对一个国家护理学科的发展以及护理质量的提高发挥着重要的作用，当前，在社会各方面的影响冲击下，医学护理教育正面临的机遇和挑战，是摆在护理教学人员面前的重要问题。本文将从医学护理教育面临的机遇与挑战角度展开论述，为医学护理教育提供一些借鉴和经验。

简介：摘要目前免疫学在临床上的应用非常广泛，是医学生必修的一门重要的学科。但是其内容抽象，知识层面较多，学起来难度较大。教学过程中，以“框架式教学”的理念为主，即学习快一点，回头少一点，偶尔漏一点；结合“发现法”教学，激发学生的学习兴趣；并且恰当的使用比喻，使晦涩难懂的抽象内容形象化；根据“遗忘曲线”总结的记忆规律，科学的指导学生复习、记忆，解决了教学中存在的问题，取得了较好的效果。

简介：摘要新的医学模式要求医生在临床实践中对患者和疾病有更全面和深刻的认识和思考，因此对医学生进行哲学思维教育和培养非常重要。医学生辩证思维的培养和引导要从两个方面入手，首先要使马克思主义哲学教学向具体化转变，其次要在教学中做到将专业内容与马克思主义辩证唯物理论结合起来进行阐述和解读。

简介：摘要近几年，口腔医学技术人才需求量增加，很多中高职类院校陆续开设了此专业，但是随着口腔新技术的发展、新材料的层出不穷，例如种植修复技术、全瓷技术、精密附着体修复技术、CAD/CAM技术和3D打印技术，一方面推动了口腔义齿修复技术的发展，同时也对口腔士/师提出了更高的要求，为了毕业生能更快融入将来的工作环境和满足工作要求，口腔技术教研室召集行业专家和高级技师组成专业建设指导委员会，对口腔技术专业人才培养方案和专业建设情况进行剖析和整改1，以便专业建设与行业工作任务更好对接。

简介：摘要目的探究血液标本放置时间长短对生化检验结果的影响，为临床提供指导。方法抽取来我院就医的70例门诊患者（2015年1月至2016年1月）作为此次实验的目标对象，对70例门诊患者均进行静脉采血，并对其分离血清，分析比较放置不同时间段的生化检验结果。结果以采血1h的检验结果为基准，血液标本放置4h后，GLU的测定结果与1h的检验结果存在明显差异，P＜0.05；血液标本放置8h后，ALT、AST、GLU、BUN、ALP、TP与1h的检验结果存在明显差异，P＜0.05；血液标本在放置24h后，ALT、AST、GLU、BUN、ALP、TP、GGT、Ca、P与1h的检验结果有明显差异，P＜0.05。结论血液标本放置时间的长短对生化检验结果具有一定的影响，为保证检验结果的准确性，应及时送检。

简介：摘要目的探讨抑郁症临床护理中时间护理理论的应用效果。方法选择2016年9月—2017年9月在我院专科门诊收治入院12O例抑郁症患者作为研究对象，随机分为传统护理组(60例)和时间护理组(60例)。传统护理组实施精神科常规护理；时间护理组根据时间护理理论，在每天l6O0～17O0或l900～2000进行护理。采用汉密顿抑郁量表（HAMD）对护理效果进行评定。结果时间护理组抑郁症患者的临床护理效果以及对护理工作的具体评价优于传统护理组。结论时间护理理论对提升抑郁症治疗效果、减少治疗时间、保证患者按时按量接受药物治疗、控制复发等有重要意义，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨ABC时间管理法在我院妇产科护理工作中应用的效果。方法将我科室56名护士，按照随机原则分为观察组和对照组，各28例。观察组使用时间管理法安排工作时间，对照组使用常规方法支配时间。对比分析两组护士的工作效果及患者的护理满意度。结果观察组治疗和记录的时间短于对照组，基础护理、新生儿护理及健康宣教的时间长于对照组，护理满意度高于对照组，差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论ABC时间管理法应用于妇产科，能够提高护士护理质量，改善患者满意度，具有较高应用价值。

简介：摘要目的探讨质量环（PDCA）护理管理措施在规范使用抗生素给药时间中的应用效果。方法使用通过医院HIS系统回顾性查询2015年4月-6月份的抗生素使用间隔时间的数据为对照组，采用PDCA护理管理模式使用抗生素后的数据为观察组。结果取得了满意的效果，值得临床推广使用。

简介：摘要目的分析早期下床活动对头晕/眩晕疾病谱患者住院时间的影响。方法研究对象为经我院诊断的68例头晕/眩晕疾病谱患者为代表（2016年1月至2017年2月），经随机选择的方法划分为对照组（采取卧床休息）和研究组各34例（早期下床活动），对两组最终的治疗效果进行分析和对比。结果研究组的治疗总体有效率显著高于对照组（P<0.05），对照组的平均住院天数为6.7天，研究组的平均住院天数为5.2天，研究组的住院时间明显少于对照组。讨论针对患头晕/眩晕疾病病员采取早期下床活动，可缩短临床症状缓解时间，显著减少住院天数，该方法值得推广。

简介：摘要目的分析血标本放置时间对生化检验准确性的影响。方法选取我院在2014年1月至2017年1月收集的90例血液化验的患者，分别1小时内、4小时与8小时分别进行生化检验，分析不同时间段血液标本中总胆红素、谷丙转氨酶、甘油三酯、碱性磷酸酶等指标的变化。结果1小时内与4小时的血糖、谷丙转氨酶、碱性磷酸酶化验结果比较差异显著(P<0.05)，其余各指标没有统计学意义，而1小时内与8小时内各指标，除甘油三酯外，其他均有统计学差异(P<0.05)；除尿素氮、血清钾离子、甘油三酯外，4小时与8小时检查其他指标比较均有统计学意义(P<0.05)，甘油三酯在1小时内、4小时与8小时检验各点的检查结果比较，均没有统计学意义(P>0.05)。结论血标本放置时间长短影响生化检验结果，因此，合理安排检测顺序，降低高温与微生物对于标本的影响，尽快进行处理，以防影响检查结果。

简介：摘要目的探讨标本采集后的存放时间和温度等因素对凝血功能指标检测结果的影响。方法选择2016年１月-2016年10月我院收治的非血液性疾病患者的血液标本617例，分离收集血浆后，部分血浆立即测定及室温（20～25℃）存放2、4、6、24ｈ后，部分血浆分别于室温、-4℃、-20℃保存24h后应用全自动凝血分析仪检测凝血4项指标。比较各组凝血4项指标检测结果。结果与室温下血液标本即刻分离血浆组比较，放置2h检测的凝血功能４项指标结果差异无统计学意义（P＞0.05），而放置4h、8h及24h血液标本PT、APTT及TT均明显延长，差异均有统计学意义（P＜0.05），FIB变化不大，差异均无统计学意义（P＞0.05）；与室温下血液标本即刻分离血浆组比较，室温（20～25℃）保存24h血液标本PT、APTT及TT均明显延长，-20℃保存24h血液标本APTT延长，差异均有统计学意义（P＜0.05），而-4℃保存24h血液标本各凝血指标及-20℃保存PT、TT及FIB差异无统计学意义（P＞0.05）。结论临床上检测凝血功能各指标时，应注意对于凝血功能采集血液标本后及时送检。常温状态下，血浆标本应在２h内完成检测，如需保存，应选择-4℃的低温环境，切勿在过低的温度中保存，尤其要避免反复冻融。

简介：摘要目的探讨品管圈在减少儿科输液等候时间的应用。方法成立品管圈小组，以“减少儿科输液等候时间”为主题。通过调查现状、设定目标，分析出影响患儿输液等候时间的主要原因穿刺慢、加药慢、接药慢等。并针对要因制定对策并实施。结果品管圈实施后，患儿输液等候时间由原来的18分钟降低到12.1分钟。圈员综合素质得分优于活动前。结论本次品管圈活动规范了儿科输液的操作流程，减少了患儿输液等候时间，提高了本科室护理人员的技术水平、团队精神和质量管理。

简介：摘要目的观察分析时间护理干预对开胸手术患者术后疼痛的管理效果。方法将本院收治的开胸手术患者50例选为研究对象，所有患者均于2014年至2016年期间收治，采用单双号分组法将患者分为两组，均为25例，分别给予患者常规护理（对照组）与时间护理（观察组），比较两组患者的疼痛情况、心理状况以及满意度情况。结果观察组患者的疼痛评分明显低于对照组，其SAS评分及SDS评分较对照组优异，护理满意度评分明显高于对照组，P＜0.05。结论时间护理干预在开胸手术患者术后疼痛管理中的效果可观。

简介：摘要目的探究在产妇分娩过程中胎膜早破期待时间对产褥感染的影响情况及相应的护理对策。方法2016年1月至2017年6月期间，我院540例胎膜糟粕产妇结合其自然破膜至胎盘的娩出时间分为三组，其中甲组为时间不足12h，乙组为时间在12～24h，丙组为超过24h，对三组患者的一般资料和产妇感染情况和分娩方式进行统计分析，并且对护理内容进行归纳。结果三组产妇其年龄、产次以及分娩孕周基础资料均无数据差异，而三组产妇的分娩方式和产褥感染的发生情况对比中可见甲组阴道分娩率最高，同时其产妇感染的发生率最低（P＜0.05）。结论在胎膜早破期待时间与产妇感染的影响情况结果表明时间越短，其自然分娩率越高，同时产妇感染的发生率越低，实施有效护理措施能够尽可能降低产褥感染发生率。

简介：摘要目的探讨不同的吸痰刺激时间对气管插管患者的吸痰效果。方法建立三个组别，4s组、6s组和8s组。将观察对象编号，按照计算机产生的随机序列，每天都对患者的组别进行分配。每组患者的每次吸痰刺激时间分别为4s、6s、8s。结果吸痰后三组患者的心率增加值、血压增加值比较无统计学意义（P>0.05）。但三组血氧饱和度增加值比较有统计学意义（P<0.05）。三组间的痰鸣音改善、每日吸痰次数以及两次吸痰间隔比较结果差异具有统计学意义（P<0.05）。痰鸣音改善4s组与6s组、8s组比较差异有统计学意义（P<0.05），6s组与8s组比较差异无统计学意义（P>0.05）；每日吸痰量4s组与6s组、8s组比较差异无统计学意义（P>0.05），6s组与8s组比较差异无统计学意义（P>0.05）；每日吸痰总次数4s组与6s组、8s组比较差异有统计学意义（P<0.05），6s组每日吸痰总次数与8s组比较差异无统计学意义（P>0.05）；两次吸痰间隔4s组与6s组、8s组比较差异有统计学意义（P<0.05），6s组两次吸痰间隔与8s组比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论吸痰刺激时间持续6s与8s的效果好，在相同效果下，推荐选用刺激时间为6s。