简介:【摘要】目的:观察妇科门诊阴道炎护理健康教育干预效果。方法:研究选取我院收治的阴道炎患者共96例,收治时间(2021.1-2022.1),将患者采取随机分组的方式分为观察组与对照组,两组患者均为女性患者。为对照组妇女进行常规护理干预,为观察组妇女进行健康教育。观察对比两组患者护理依从性与健康知识知晓情况(本院自制量表)。结果:观察组患者健康知识知晓情况评分为(86.47±2.86)分,对照组患者健康知识知晓情况评分为(72.68±2.64)分。两组患者对比,观察组显著较高,差异明显,(T=24.547,P=0.000<0.05)。结论:对阴道炎患者实行妇科门诊健康知识教育干预工作,能有效提升患者健康知识知晓情况,能提升患者依从度,效果显著,故具有较高临床推广应用价值。
简介:[摘要]目的:研究不同健康教育模式对社区居民健康素养的影响。方法:在2021年1月至2022年1月期间辖区内居民中随机选取300名居民作为研究对象。在2021年1月至6月辖区内居民中选取150人设为对照组,行常规健康教育模式。在2021年7月至2022年1月辖区内居民中选取150人设为观察组,行新型互动式健康教育模式。对两组居民基本知识和理念知晓率、健康生活方式与行为形成率予以对比。结果:两组居民基本知识和理念知晓率相比,观察组高于对照组,P<0.05。两组居民健康生活方式与行为形成率相比,观察组高于对照组,P<0.05。结论:对社区居民予以新型互动式健康教育,可有效提高居民的健康素养。
简介:摘要:目的:研讨外科护理工作中实行健康教育的临床效果和重要价值。方法:随机择取近两年我院外科接收并行手术治疗的126例患者为调研对象,按照临床护理方法的不同将这些患者列入常规护理组、试验护理组,各组63例,常规护理组患者住院治疗期间接受常规的外科护理,试验护理组在常规方法的基础之上开展持续性健康教育干预,调查和对比两组患者健康知识掌握率、临床依从率、住院时间及对护理工作满意率等指标之间的差异性。结果:经临床观察,试验护理组外科患者的临床依从率为92.06%,而住院时间显著短于常规护理组,组间对照差异具统计学意义(P<0.05)。试验护理组外科患者的健康知识掌握率和护理满意率都显著高于常规护理组,组间对照差异具统计学意义(P<0.05)。结论:相较于常规外科护理的效果而言,将持续性健康教育引入外科护理工作中的效果更加显著,外科护理质量和满意率有效提高,值得在临床上推广实施。
简介:【摘要】在老龄化的背景下,慢性病在我国的患病率持续上升,而社区作为健康管理的重要服务场所其健康教育对与慢性病的管理具有重要意义。本文分析了社区健康教育在慢性病的预防、提高慢性病患者用药依从性和自我管理能力及提升慢性病患者的心理健康水平三个方面的作用,凸显了当前加强社区慢性病健康教育的重要性。
简介:【摘要】产后抑郁症(postpartum depression,PPD)是女性产褥期较为常见的一种精神障碍,对患者的心理情绪、生活质量以及家庭关系都有诸多不良影响,甚至对患者的生命安全造成威胁。而PPD的产生与生物、心理、环境等多种因素息息相关,因此,除了对伴有产后抑郁的产妇进行必要的药物治疗外,各种优质的护理方式的干预也十分必要。良好的心理护理可以缓解患者的抑郁与焦虑程度,改善患者的心理状态,而高质量的健康教育可以提高患者对疾病及其危害的了解程度,提高患者的治疗依从性,促进患者的康复。本文由此展开综述,分析PPD的几项主要影响因素,总结概括目前临床常用的PPD心理护理与健康教育方法,分析各种方法对PPD患者的影响,为打造合理、有效的规范化护理方案提供依据。
简介:摘要:现阶段我国正面临着临床医疗资源及医疗教育无法满足社会发展所需的医疗及卫生服务要求的情况。并且许多高校临床医学专业在课程的设计上与学生毕业后的就业存在着较大的脱节情况,学生在学习过程中的临床实践机会较少,这些问题都导致我国高校的临床医学本科教育发展存在较大的阻碍。在新的时代下,想要解决这样的问题,高校就必须树立起学生为中心的教学理念,要不断推进临床医学本科教育课程的改革。教师也需要树立起正确的教学观念,加强对于学生人文素质的培养,如此才能够为社会的发展提供更多高质量的临床医学人才。而本文也在此基础上针对我国高校的临床医学本科教育改革进行了分析。