简介：摘要中职美术课教学中运用现代信息教学可以让学生获取到传统方式无法获得到的信息，多媒体在图像、文字、声音、动作、影像等多种信息中形成了一种交互性的方式，这样很大程度上满足了中职学生美术学习的需求。通过多媒体辅助手段在中职美术教学中的运用，不仅可以有效改变传统美术的局限性，还可以改善课堂气氛和加强学生的记忆。中职美术教师要紧跟现代信息教学步伐，实现创新教学模式，应用现代信息化手段为学生提供更优质的教学服务。

简介：摘要：机械制图作为一门技术基础课，既有系统的理论知识，又有较强的实践性。其主要目的是培养学生绘制和阅读机械图的基本能力。受课时的限制，传统的机械制图教学，为了完成教学内容，往往采用一课、满堂的方式，虽然借助多媒体教学、挂图、模型等方法，但学生参与度低，学习兴趣低，学习效果差。同时缺乏理论与实践的联系，脱离生产实践，不能很好地为学生后续的课程学习和今后的专业工作服务。

简介：摘要小学作文是小学语文教学的关键性组成部分之一，直接关系到语文教学质量水平的提升。基于此，小学语文教师应非常关注学生写作能力。然而，很多小学生自身写作能力不强，往往对作文学习提不起兴趣。而且，因为小学生写作素材积累相对较少，且学生阅历较浅，难以写出新意强的文章，所以其语言组织能力需要不断提升。因此，在实际教学中，小学语文教师必须要重视学生写作水平的提升，鼓励学生积极发表意见，充分表达真情实感，进而在作文中得到体现。

简介：摘要国学教育作为中国传统文化之魂，必须在高中教育阶段进行深化贯彻。在语文课堂对国学教育进行落实时，要采取多元化的教育角度进行思考。在对国学教育进行理论指导时，要综合社会、学校和家庭的力量，从教学手段和考评等诸多方面加强语文教学工作的研究和落实，积极在高中语文教育中对国学教育进行普及，进而提高高中生的人文素养，以及对中华民族历经千年得以流传的优秀文化与精神进行传承。

简介：摘要如今，随着新课改在我国的不断深入，技工院校的语文教学对于教师提出了更多、更新的要求，在这样的大背景下，教师只有不断改革教学方法，才能进一步提高教学质量和教学效率，保证学生的各项能力以及语文素养在教学过程中得到全面提升。就现阶段我国技工院校的语文教学情况来看，其中还存在着较为严重的教学质量不高、教学效率较低的问题，导致学生难以通过课堂教学提高自身的语文素养。鉴于此，文章以技工院校语文教学组织形式的常见问题为出发点，对其教学组织形式的创新与革新提出了几点意见和建议，以期为我国技工院校语文教学的进一步发展贡献绵薄之力。

简介：摘要在现阶段的中职教学中，语文教学非常重要。中职学生与普通高中学生相比，文化学习能力比较差，在学习中缺乏自信。如何在中职语文教学中改变这种局势，提升中职学生的语文学习能力。本文对中职语文教学的对象、老师的角色以及开展小组合作学习模式进行了讨论，将着重分析小组合作学习模式对于提升中职语文教学水平的实践性作用。

简介：摘要：时代不断进步的同时教学事业迎来更多挑战，小学语文作为重要学科其教学方法应不断创新，以提升教学质量。课外阅读是一种较为有效的教学手段，也是促进学生全面发展的关键，不仅能有效激发学生阅读兴趣，还能丰富学生知识面，开阔学生眼界。文章就课外阅读在小学语文教学中的实践应用进行探讨。

简介：摘要随着社会的发展和科技的进步，国际竞争愈演愈烈，创新能力无疑成为了当今社会的热门话题。在大力倡导实施素质教育的社会，小学语文教学中的创新能力的培养成为了语文教学的核心。所以，研究如何在小学语文教学中培养学生的创新能力对于小学语文教学来说尤为重要，本文主要从阅读教学和作文教学这两各方面来论述如何培养学生的创新能力。

简介：摘要随着我国的社会不断发展，社会经济的进步对高复杂型人才有很多需求，高素质人才离不开人文素质的滋养。因此我们在注重职业技能发展的同时，也需要加强对我们自身文学素质的提升。因此加强对现在语文教学的方法改革，我们需要对汉语教学模式进行一系列更新，以促进高素质人才的培养，以适应知识经济时代的潮流。本文对技工学校语文教学方法进行了探索，希望对相关工作者有一定的参考价值。

简介：摘 要：对小学语文教学而言，抓住课堂的学习是关键的，尤其是教师要跟学生保持良好的互动。在课堂上，有问有答的教学方式才是值得我们去学习和实践的。而且，要引导学生们有效的利用课堂，将课堂的作用尽量发挥出来。这样才会让学生们真正的爱上学习，也会给彼此建立一个良好的师生关系。下面就详细叙述一下课堂提问在小学语文教学中的有效性实施。

简介：摘要中国传统文化是先人遗留下的珍贵精神财富，同时也蕴含在高中语文课本中的方方面面中。高中生正在处在成长阶段，身心健康发展还不成熟。加强传统文化渗透，有利于学生培养正确的三观。增加学生的文化底蕴与综合素质，有利于学生站在巨人的肩膀上开阔视野，全面提升语文素质与内涵。

简介：摘要：写作一直以来都是中职语文教学的核心内容。随着教学改革的不断推进，中职语文写作教学更需要新的视野、新的方法。在中职语文作文教学中应用微课资源意义重大，具有形象生动的特点，在传递与转化知识的过程中具有很强的实时性与可操作性，能为学生提供全然不同的学习体验。由此，通过应用微课资源，写作教学将更加高效、有趣。教师要灵活地利用微课资源从不同层面激活学生的写作兴趣，使他们在写作过程中真实地体验情感、思想，感悟语言的价值和意义。这样就能让学生有感而发，有效地表达自己的情感，写出优质作文。

简介：摘要：本文研究了小学语文教学中情感因素的作用及应用。通过对相关文献的综述和实证研究的分析，发现情感因素在小学语文教学中具有重要作用，可以促进学生的学习动机和兴趣，提高学习效果。文章探讨了情感因素在课堂教学中的应用方式和策略，并提出了一些具体的建议。

简介：摘要：人文素养作为学生整体综合素质评价中最为重要的一部分内容，其本身对自身关怀的一种精神，是人们对社会精神现象的一种高度重视，更是对全面发展的一种理想人格的塑造及肯定。在小学的学习阶段中，人文素养是学生形成的初始阶段。在小学语文的课堂教学中，教师应积极做好正确的引导性的工作，让学生通过自身内心的感受，来实现净化心灵的目的，以此达到人文素养提升的要求及目标。

简介：摘要：语文作为一门基础性学科，其具有较强的实践性、语言性。高中语文教学中，教师要着重培养学生的语文素养，强化学生的语文学科综合能力。为此，教师和学生都要高度重视，不管是学生的阅读能力，还是学生的写作能力，抑或者是学生的信息整合能力，都要密切结合新型的教学方法，开展针对性教学。同时，教师要科学、合理地分配教学时间，尽最大程度提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：近年来，随着教育的发展，我国网络高速发展，网络已经渗透到人们生活的各个方面，也为人们的生活带来了极大的便利。同时，网络在教育方面也发挥着强大的媒介作用，它让优秀的教育资源得到合理分配。然而，网络在为教育带来新机遇的同时，也带来了更大的挑战。因此，远程网络技术与教育的优化整合要求教师遵守一定的原则。小学作为教育的初级阶段，在语文教学中具有重要的作用。本文主要分析并阐述了远程教育技术与小学语文教学优化整合的过程。

简介：摘要：在当前新课标背景下，为了不断提高学生的文化自觉性以及民族自豪感，有效增强整个民族的文化力量与文化自信，教师应将中华优秀传统文化有机地融入到高中语文课堂教学过程中。高中语文教师在为学生讲授语文知识的过程中，需要将中华传统文化融入其中，以不断增强学生的文化学习水平，进而提高学生的文化素养，使学生形成良好的文化自信心，充分发挥出学科育人的价值。基于此，本文就从不同角度出发，深入阐述了优秀传统文化在高中语文教学中渗透的策略，以期能达到提高学生文化素养与文化自信的教学目标。

简介：摘要：培养学生的文学素养和审美能力是小学语文教学的重要目标之一。文学阅读与创意表达作为发展型学习任务群中的重要组成部分，在实现这一目标方面发挥着不可或缺的作用。本文以框架式教学设计为理论基础，提出了一种以培养学生文学阅读与创意表达能力为核心的教学策略，希望为小学语文教学实践提供可借鉴的经验。

简介：摘要：在全球化日益加深的背景下，我国文化多样性受到了空前的考验。基于此背景，在小学语文教学中融入传统文化，既有利于本土文化的保护与传承，更有利于培育学生文化自信与民族自豪感。小学语文教学作为让学生对传统文化进行接触以及认知的一个重要方式，教学策略和方式的选择是非常重要的。将传统文化元素巧妙渗透于教学之中，能够激发学生学习传统文化的浓厚兴趣并培养其文化素养，继而达到文化高效传承的目的。文章旨在探究传统文化在小学语文教学过程中的有效渗透策略和方法，希望能够对教育实践有所帮助。

简介：摘要小学语文的学习直接关系着一个学生的学习生涯以及整个人生路程，这并没有夸大语文学习的重要性，一个人从开学之初，或是在咿呀学语的时候，就已经和语文产生了密切的关系。进入小学之后才真正地开始了系统的语言学习，那么，培养良好的语文素养就显得格外重要。本文分析了小学语文教育中的语文素养培养策略。