简介:【摘要】幼儿园的孩子拥有年龄较小,注意力不易集中,对身边事物充满好奇心等特征。如何让美术活动更加有趣,如何科学利用幼儿的心理特征以及如何合理利用幼儿对身边事物的好奇心来实现幼儿园孩童阶段的线描画题材教育会在正文部分进行讨论。然而,线描画可以提升幼儿的想象力、动手能力、创造力等。所以,我在本文提出,现阶段幼儿园老师需根据不同孩子的特点选择不同的线描画题材,才能更好的激发孩子们对线描画以及美术活动中的兴趣。老师的作用主要是帮助孩子们认识线条,学习如何画出线条,最终让幼儿们灵活地进行绘画。让孩子从绘画中受益,培养绘画兴趣,获得成功的喜悦。因此本文旨在探索线描画题材在幼儿园美术活动中的运用。
简介:摘要:随着科学技术的迅猛发展,信息技术以其强大的渗透力渗透到生活的各个方面,教育教学也不例外。它资源丰富、功能齐全,为学前教育提供了有效的手段,进一步推动了信息技术与学前教育的融合。将其运用在学前教育中,可以为幼儿提供一个多元化、立体化、生动化、直观化的情境,充分调动幼儿的视觉、听觉等多感官系统参与学习活动,增强学习兴趣,加深对知识的理解。本文就信息技术在学前教育中的应用结合教学实践浅谈一点自己的看法,以其促进学前教育教学工作的全面进展。
简介:摘要:采用高场工作模式,通过计算机模拟仿真,反复试验,研制成功一种高性能S波段小型化宽带带线环行器。本文介绍了环行器的设计思路和方法。
简介:摘要: 为探究高中生地理等值线读图能力培养的有效策略,以便更好地为教育教学服务。文章以 2018 年高中地理全国卷第 37 题等压线分布图试题为背景,以等压线基本理论为基础,以问题为导向,读图析图能力培养为目的,提出了高中生地理读图能力培养策略的浅薄建议,以资参考。
简介:【摘要】 2017年 7月 20日,国务院印发《新一代人工智能发展规划》,要求“广泛开展人工智能科普活动”,提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。”面向小学四年级学生开展 scratch编程教学。小学生从没有接触过编程学习,大部分同学甚至都不知道编程所谓何事,如何快速接手这一趣味编程软件的学习,通过线描画,让学生能够快速掌握编程的入门技巧。