简介：摘要：随着社会的发展与发展，科技的不断革新与发展，人民的经济生活水平日益提高，对物质、文化、精神的要求也越来越高。小学作为目前大学生教育的最基本和最关键的环节，具有举足轻重的作用，而德育工作更是重中之重。小学是学校的重要组成部分，它直接关系到学生今后的发展与人生，因而，如何改进和改进小学生的德育工作，就成为了一个十分重要的问题。本文在分析当前中小学班主任德育工作的重要性的基础上，对其德育策略进行了初步的探讨。

简介：摘要：三角形知识是小学数学几何知识中的重要内容。学情前测有助于学生实现自我，与其他学习者共同成长。笔者把学情前测应用到“三角形三边关系”教学中，基于学生的认知基础有效开展相关教学活动，以此调动学生积极性、主动性，打造生本课堂。

简介：摘要：在高中数学学科知识体系中，三角函数与解三角形部分的知识是其中的重点，每年的高考中都有相关的试题出现，尤其是与三角函数知识点相关的试题。基于此，本次研究中，将具体分析高中生在三角函数与解三角形问题解题中出现的问题，并以习题实例为基础，论述三角函数与解三角形综合应用的解题方法，促进学生学习中知识综合应用能力的提升，更好的应对高考的挑战。

简介：摘要：《道德经》是一部伟大的中国文化典籍，蕴含着深刻的人生哲理。本文以许渊冲的“三美论”作为翻译标准，对吴经熊、Sam Torode和Stephen Mitchell的三个英译本对比分析后，认为吴的译本更胜一筹，其不但忠实于原文与中国文化，而且较好地传递了《道德经》的“意美”、“音美、“形美”。

简介：[摘要]：音乐能使我们精神上产生愉悦和美感，音乐课是快乐、轻松、受欢迎的课程之一。但是在音乐课上会偶出现学生常常提不起精神，甚至在课堂上打起了瞌睡；有的学生常常会心不在焉，独自发呆；有的学生一到课堂上，便正襟危坐，面露严肃之色，甚至心惊胆战……这些学生都没有轻松、快乐地参与到音乐学习活动中去，更没有享受到音乐课的美妙与快乐。以上现象的产生，经过实践的探究和根据音乐学科的特点，根据新课程标准中遵循“以学生发展为本、审美育人”的理念，教师应创设良好的视觉和心理环境；给予各种不同形式的空间；调动学生的主观能动性和积极性；创造表现的机会，做到人人参与、展示优势、尽情表现。让我们的学生体验学习的乐趣，享受美妙的音乐课堂。

简介：摘要:距离中考一百天,是学生复习备考的关键时期。学生除了埋头苦干把知识复习好,还需要有一种士气,一种精神去鼓舞着,去激励着,提高斗志,才能在中考战场冲出重围,取得中考的胜利。

简介：摘要：根据第七次全国人口普查统计，全国总人口中，劳动力人数比例显著降低，老龄化进程迅速加快，0～14岁少儿人口数量首次低于60岁及以上老年人口数量，国民年龄结构出现“倒金字塔”现象，人口出生率也跌到了史上最低，仅为1.3，由此可见我国人口结构存在着极大的弊端。因此，解决人口老龄化问题以及提高人口出生率问题迫在眉睫。政府于2021年出台了“三孩政策”，虽然该政策的推行对解决人口问题有着一定的推力，但是“三孩政策”在实施过程中面临着诸多困境，不利于政策的有效落实。本文将对“三孩政策”实行过程中存在的困境进行剖析，并针对存在的困境提出具有可行性的对策。

简介：【摘要】统编小学语文教材的全面使用，对一线教师是一个新的机遇与挑战。在教学中，教师要潜心“三读”，读懂编写者的初心，读懂、吃透教材，精准定位教学目标，挖掘教材内涵，优化课堂教学。

简介：【摘要】统编小学语文教材的全面使用，对一线教师是一个新的机遇与挑战。在教学中，教师要潜心“三读”，读懂编写者的初心，读懂、吃透教材，精准定位教学目标，挖掘教材内涵，优化课堂教学。

简介：

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简介：【摘要】：一名高三女生在进入高三以后陷入学习生活困境，无法专注学习，甚至有了放弃生命的念头。通过接纳学生的消极情绪，加强家校共育，引导合理制定学习目标等方式，帮助学生走出困境，重获学习动力，重写生命故事。在高三学生心理辅导过程中解决问题的关键在于无条件接纳学生的情绪，了解学生出现心理问题的根本原因，其次抓住契机找准切入点，教会学生处理消极情绪的办法，最后进行目标设定引导，设定合理目标，从而调整应考心态。

简介：

简介：摘要：写作是穿插于人一生的重要活动，在初中考试中，也是重点拉分项。但是，对于学生与初中写作而言，学生的写作能力并非是完全由天赋决定的，只要进行适当的教学，即可让学生根据自己的个性写出属于自己风格的文章。因此，就需要教师不断加强完善初三写作教学，不仅为了培养学生的写作能力，还未来让学生在即将而来的中考上取得一个好成绩。

简介：摘要：写作是穿插于人一生的重要活动，在初中考试中，也是重点拉分项。但是，对于学生与初中写作而言，学生的写作能力并非是完全由天赋决定的，只要进行适当的教学，即可让学生根据自己的个性写出属于自己风格的文章。因此，就需要教师不断加强完善初三写作教学，不仅为了培养学生的写作能力，还未来让学生在即将而来的中考上取得一个好成绩。

简介：摘要：在传统语文教学中就流传着这样一种说法：“得阅读者得天下。”这种说法虽然略有偏颇，但也有一定的道理。阅读的确是语文教学的一个核心部分，可以说，语文教学的终极目标就是提高每一位学生的理解能力，而这种能力正是在一次又一次的阅读过程中不断积累和提升。结合我自己的课堂经验来讲，阅读教学的确要注意方法和技巧，这样才能有效提升学生们的阅读能力和素质。本文对初三语文阅读教学展开了研究，提出了教学策略，以供参考。

简介：摘要：在当前社会，随着高等教育的不断发展和普及，越来越多的人开始关注教育的质量。而对于高校来说，如何实现“三全育人”目标成为了一个迫切的任务。高职院校设施三全育人的教育理念，是全员、全过程、全方位地对学生教育引导。因此，本研究旨在探究高职院校“三全育人”的具体实施路径，以期为相关领域的实践提供参考。

简介：摘要：本文围绕着教师、教材、教法三个方面的改革，阐述了职业院校目前存在的问题及改革的思路，诠释了“三教”改革是深化职业院校内涵建设的切入点和突破口，是适应产业转型升级的关键抓手。践行“三教”改革能够提高职业教育的适应性，能够推动专业教学工作的发展，能够促进教师专业教学能力的提升，能够提升人才培养的质量。

简介：摘要： “三新”背景下，统编历史教材发生了新的变化。面对变化，高中历史教学要把握“变”与“不变”。“变”的部分要由“以史料分析教学为主”回归到“以史实讲授教学为主”， 要由“用教材教为主”回归到“教教材为主”。但历史的内核不会变，老师的备课、上课、专业成长的基本规律也不能变，所以，将教材知识体系转化为教学知识体系的备课方向不能变，一堂好的历史课的标准不能变，阅读、写作的专业成长的关键路径不能变，从而坚守教育常识，做到守正创新。

简介：摘 要：以牛顿第三定律为例，探究作用力与反作用力的大小与方向关系，辨析平衡力与相互作用力，并在教学过程中渗透物理课程思政观念，落实物理学科核心素养。