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简介：<正>学校是教书育人的圣地,求学是每个孩子的必经之路。为了实现每个孩子的人生价值,为了满足社会发展对人才的需求,教育者们在不断地追求用最合理、最简便的方法提高学生自身素质和实际生活技能。小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。近几年我校也在教育局的悉心指导下进入小组学习合作的教学模式,并渐入佳境。从开始的生搬硬套渐渐转变成量体裁衣、与时俱进,根据自身的能力与特色加以调整。经过多年的努力,每一位参与其中的教育者都会有不同的感想

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简介：《金属及其化合物》的核心考点是：钠、铝、铁及其化合物的性质及转化关系,合金的概念及其重要应用,金属及其化合物的反应条件、反应现象、反应规律及应用,以上应用中的有关计算。要突破这些考点必须做到以下几点。

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简介：将一定质量的气体与其他气体间隔开的物质统称为隔离物．通常作为隔离物的物质是水银或活塞．当气体的状态发生变化时隔离物可能会相应地发生移动．灵活、准确地判断隔离物在不同情况下的移动方向一直是同学们在这章学习中的一个难点．笔者认为要解决好这类问题首先要做好归类．隔离物移动的情况各有不同，每种情况对应的物理过程也有不同的原理和规律，所以看清物理过程、分类破解是关键．下面我将各种情况进行了分类，如图1所示．

简介：一、考纲定标了解常见金属（如Na、Al、Fe等）的活动性顺序，了解常见金属（如Na、Al、Fe等）及其重要化合物的主要性质及其应用，了解合金的概念及其重要应用。

简介：3D打印跟普通打印的原理一样，分层加工，然后叠加而成；不同的是，3D打印通过逐层增加材料构成立体实物。

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简介：1.铝在人体中积累可使人慢性中毒,世界卫生组织已将铝确定为食品污染源之一而加以控制.铝在下列使用场合中,必须加以控制的是().

简介：摘要合作学习是一种富有创意和实效的教学理论与策略。创新小组合作形式——是高效课堂取得成功的前奏；丰富的合作内容——是高效课堂的中心曲；科学的评价机制——是高效课堂完美的结束。在新课程改革形势下，我们的课堂只能更具生活味，充满合作氛围，洋溢快乐音符，我们的课堂才能真正实现“高效”。

简介：摘要2013年5月23日笔者怀着激动的心情参加盐城市教育局在阜宁开设的有效小组合作学习比赛观摩课的学习，笔者一连听了八节课，学习感触很深。在随着新课改的不断深入，高效课堂建设在教育界成为每个教师思考并实践的重要内容之一。教学改革的根本是更新教学理念，确立以“学生为主体”的思想，给他们以自主发展的空间，其主要形式有师生互动、生生互动等，有效小组合作学习正是形式的重要载体。

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简介：基础写作课的教学目的,重在培养和提升学生的写作技能写作水平,其教学有区别于一般课程的独特性.在教与学的矛盾中,应突出写作技法知识的传授和学习；在理论与实践的矛盾中,应突出写作训练实践；在守正与纳新的矛盾中,应突出吸纳现代新的写作技巧；在质与文的矛盾中,应突出文章的艺术性.只有正确处理上述诸种矛盾中的二重组合关系,才能很好地达到教学目的.

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简介：摘要笔者通过参观、学习及教学的实践活动中，发现和分析了一些小组合作学习中可能会出现的误区，对教师及教育主管部门提出了一些具有可操作性的解决策略。