简介：在我国的传统教育体系中，往往忽视了自我教育，但随着学习型社会理念的提出、终身教育体系的建立，自我教育越来越受到教育者的关注。本文通过对苏霍姆林斯基教育思想的阐释，得出了培养学生自我教育能力的几点启示。

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简介：摘要目的观察全脊髓麻醉疗法在临床治疗外伤后顽痛的效果。方法10例临床其它治疗无效的顽痛病人，侧卧位经颈7～胸1或胸-3～4椎间隙蛛网膜下腔穿刺，注入1～1.5%利多卡因20ml/30～60s,改平卧位面罩过度换气，静脉注射安定10～20mg,10～20min时见瞳孔散大、对光反射消失、全身肌肉松弛，直接行气管内插管，接麻醉机行人工呼吸，不给任何麻醉药，维持60min，密切监测，调节输液速度维持正常血压，待自主呼吸复现、神志恢复，即送回病室。每周一次，4～7次为一疗程。

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简介：本研究以＂中国学生英语口语语料库＂（SECCL）为语料来源,主要围绕不同修正、恰当修正和错误修正等3种自我修正类型,对30名英语专业女生在完成2006年英语专业四级口试复述和交谈任务中的自我修正行为进行了研究。研究发现,任务类型对自我修正行为存在显著影响,不同修正与错误修正分别在复述和交谈两类任务中存在显著性差异。

简介：沃伦作为美国当代具有深远影响力的南方诗人,其诗歌指涉自我与真理,历史与时间,责任与负罪等一系列伦理主题.沃伦对自我身份的思考是从“身体”这一文化占位上表现的.本文从巴赫金身体理论角度探讨了沃伦笔下“身体”概念的独特性：身体是体察自我的第一出发点,时间与记忆通过内在视角的延宕和他人经历的补足达成对个体认知的完善;外在空间的直感性使得沃伦诗歌中的自我与他者产生互相接触和对话的循环,求真意识和责任感由此产生.他者既包括一系列人物形象也包括自然万物,从而体现了沃伦深刻的自然意识和道德关怀.

简介：孝道是中华民族的传统美德。孝道教育对于大学生提高自身素质、完善人格，构建和谐人际关系，形成正确人生观和价值观，继承弘扬中华民族优秀传统文化有着重要意义。加强大学生孝道教育，应充分调动大学生的自身因素，促进有效的自我教育。

简介：采用大学生精神信仰问卷和自我和谐量表对172名大学生进行调查,以探讨大学生精神信仰与自我和谐的现状及其关系.结果表明：（1）总体来看,大学生的社会信仰占主导,其次为实用信仰,超自然信仰最弱.男生的家族崇拜、金钱崇拜信仰水平显著高于女生,女生的民族主义、国家主义信仰水平显著高于男生.金钱崇拜信仰水平随年级的升高而增加;（2）大学生的自我和谐总体上处于中等水平.男生的自我灵活性显著低于女生,大一学生自我与经验不和谐水平显著低于大二、大三、大四学生;（3）大学生的实用信仰和超自然信仰与自我和谐呈显著正相关,社会信仰与自我和谐呈显著负相关.实用信仰和超自然信仰对自我和谐具有显著的正向预测作用,社会信仰对自我和谐具有显著的负向预测作用.

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简介：克冰先生的《倾听自我》是一部探讨“美的艺术”的杰出著作.在《倾听自我》一书中,克冰先生直面了什么是“美的艺术”这一基本问题,他结合自己丰富的审美体验和深厚的理论修养,并通过有效地批判前人的相关理论成果,成功地回答了这一问题.不仅如此,克冰先生还以此为标准,重新审视了包括“人文主义”、“审丑”等在内的一些被误用了的理论概念,并对一些流行的艺术现象和美学理论提出了自己的看法.另外,他还通过中西对举的方式,解读了中国文论中的一些关键概念.

简介：摘要自我效能感是班杜拉社会认知论的一个重要概念，它是指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。自我效能感在适应和发展两个方面对学生的心理健康都有一定的影响。低自我效能感可能导致学生的焦虑、抑郁、压力感、沮丧感。因此，自我效能感对心理健康的影响对学校心理辅导有重要的启示。

简介：本研究在文献回顾的基础上，对62名非英语专业本科一年级学生进行英语网络自主学习自我效能感问卷调查、英语测试和访谈，通过相关分析和回归分析探讨了自我效能感对网络自主学习成效的影响。研究发现，受试的英语网络自主学习自我效能感程度总体不高，自我效能感与英语网络自主学习成绩显著相关。基于此，提出以下启示：教师可通过创设良好的网络自主学习环境、提供全面的网络自主学习咨询和指导、加强生生合作等途径增强学生的自我效能感以提升其学习成效。

简介：<正>一、基本情况作为云南省"三生教育"优秀学校、临翔区实施"三生教育"的试点园,临翔区幼儿园在深入学习"三生教育"理念的基础上,结合《幼儿园工作规程》及《幼儿园教育指导纲要》的精神。针对当前的家长和教师存在对幼儿以保代教,过度保护的现象,及幼儿年龄小,生长发育不完善,活泼好动、好模仿、好奇心

简介：不断改善和提升教师的职业幸福感，是建设一支高素质教师队伍的关键所在。作为教师自身，应明晰教师职业特性、享受职业生活过程、提升自身专业素养、养成良好职业生活方式、谙熟心理维护技巧、体验健康闲暇情趣。

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