简介：摘要： 本文通过对国内开设俄语MTI院校的调查问卷，对教学环节中课程设置问题进行归纳总结。提出课程成果为导向、持续改进为目标，将提升学生的职业翻译能力作为结果，教学理念以能力结构出发反向设计。

简介：[摘要]

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，对初中物理教学也提出了新的要求。传统物理教学主要以应试教育为主，不符合社会发展的需求，因此，初中物理教师要转变教学观念，采用先进的教学模式，活跃物理课堂的气氛，激发学生的学习兴趣，优化教学过程，从而提高课堂教学的质量，有利于学生的全面发展。

简介：【摘 要】小学数学的新教材（北师大版）图文并茂，色彩明丽，一幅幅有着丰富情景的主题图深深地吸引了学生。新教材中运用主题图可谓一大创新，教师若能好好利用主题图，我们的课堂将会焕发出新的光彩。可是，在教学过程中可以发现许多教师并没有很好地理解主题图，在使用主题图的过程中出现了不少的问题。在此，我对主题图在使用中存在问题和主题图的作用、以及如何有效运用等三方面进行了一些研究，希望借此机会与各位同行互相交流。

简介：【摘要】：综合实践课程突出学生的自主性，强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手，但由于小学生的年纪小又缺乏经验，因此，从准备活动到成果展示，每一个环节都需要教师的具体指导。笔者分析了自己课堂中出现的问题，探究了提高综合实践方法指导的有效策略。 

简介：摘要：近些年随着新课改的逐步深入，教师要积极构建高中地理高效课堂，充分利用新课改的教学模式，发挥学生在课堂教学中的主体作用，在教学过程中，可以通过结合生活实际，提出相关问题，师生共同讨论探究，解决并得出地理结论的过程，来提高学生的学习效率和学习积极性，让学生得到全面的发展。基于此，以下对“核心概念”教学优化策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在现阶段的小学语文教学中，习作课往往是按照教师既定的教学方案和思路开展的，这对于确保课堂效率和秩序，确实起到了积极的作用。但是小学生天性活泼好动，富有想象力，如果一味地要求学生按照统一的模式去学习，会影响小学生想象力和创造力的发挥，因此语文教师需要考虑小学生的认知发展规律和特性来开展习作教学，通过建立平等和谐的师生关系，打造良好的课堂氛围，打造以学生为主体的富有生机的习作课堂。基于此，对小学语文习作教学优化策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：小学语文是各科学科的基础，如今对于小学语文教学的要求也越来越高，然而，这样的人才培养，我们该如何优化语文教学，值得思考？

简介：摘要：近年来，在“互联网+”战略推动下电商市场获得了蓬勃发展，快节奏生活背景下人们也越来越青睐网络购物的消费方式。电子商务模式下，以网络平台为载体的购物方式还需通过物流配送促使双方交易的达成。与此同时，物流配送也是各大电商提升自身竞争力的关键所在。本文结合当前京东商城物流配送现况剖析了其中存在的问题，并提出了相关物流优化策略。

简介：【摘要】师生双向交流过程中教师充满智慧的评价直接影响到课堂质量。教师要明确评价目的，直视评价误区；丰富评价策略，关注人本课堂。及时而有针对性的评价能激发学生的学习激情，从而实现课堂质态的良性循环，使课堂因有效评价而高效精彩。

简介：【摘要】中国是诗的国度，古诗是中华文化中的精髓。在小学语文教材中，收录了很多的古诗供小学生进行阅读，古诗是小学生进行语言学习的有效载体，在“核心素养”理念下，通过在品读中把握诗意，促进语言建构与运用；在情境中把握诗境，促进思维发展与提升。有效地促进学生在学习古诗的过程中提升语文核心素养。

简介：摘要：本文对建筑深基坑支护技术以及优化设计相关工作内容进行了简单的论述，希望能够对日后工作起到一定的参考性意义。

简介：摘要：在素质教育理念不断深入的当前时代，音乐教育的地位逐渐提高，成为小学教育中十分重要的一门课程。音乐教学活动的开展，既能够缓解学生的日常学习压力，同时也能够完善学生的艺术思维，加强学生的艺术素养。课程导入作为一堂课程中最重要的一个环节，将会对学生的学习状态以及学习质量产生直接影响。基于此，本文将对如何在小学音乐教学中合理的导入课程进行分析。

简介：摘要：语文《新课程标准》对识字提出了“会认、学会”两种不同的要求。小学阶段要求学生会认汉字3000个，会写汉字2500个。其中低年级要求会认1800个，会写800-1200个。艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容，也是教学的难点。那么怎样提高随文识字的有效性呢？我们做了以下尝试：

简介：摘要：对电力系统发展而言，电力通信网络能够决定其是否安全，运营期间网络是否稳定，所以，电力通信网络在电力系统中占有较为重要地位。而电力系统结构、运营方式以及技术对电力通信网络系统发展影响较大，随着我国电力通信网络系统不断扩大服务规模，其结构在不断进行完善，但依旧存在一定问题，无法满足人们对网络通信技术越来越高的要求。因此，如何有效将电力通信网络系统进行优化，满足人们对网络通信技术要求成为现阶段电力通信网络系统发展重心。

简介：【摘要】随着教育的深入改革，学生的素质教育不断的发展，对班主任管理班级的要求也越来越高了。班主任的管理工作做的好不好直接影响到了学各方面发展的效果。在平常学生不仅要关注学生的从学习情况还要关注学生的心理和生活状态，让学生可以得到全面的发展，让学生学会在社会上生存需要的各项能力。班级是学生学习的主要战场，好的学习环境可以让学生养成好的学习习惯。基于此，本文对初中教师班级管理策略优化进行了探索，希望可以有效帮助班主任提高班级管理工作。

简介：[内容摘要]:优化课堂教学环节,重视学生的学习过程，提高教学效率，向课堂要质量,是当前基础教育新课程改革的基本目标。本文从三个方面粗浅地谈论了在小学数学课堂教学中如何优化教学环节。本人认为：优化新课导入，激发问题意识，巧设练习，使教学过程的每一个环节紧紧围绕知识点及由点构成线、面、体等进行，步步逼向教学目标达成，从而构建高效课堂。

简介：摘要：小学时期正是学生是非观念与价值观念形成的基础时期，并且这一时期形成的观念对学生的成长具有较大的影响。基于此，教师需要对小学德育教育提起足够的重视，并对小学德育教育进行一定的优化提升。为此，教师首先需要对德育教育的现状以及目的进行详细的研究，其次需要对小学时期的学生进行充分的了解，在明确小学生阶段特点以及心理需求的基础上，为他们设计出具有针对性的德育教育策略，让学生在不知不觉中受到德育的影响，积极健康地成长。基于此，本文将对小学德育教育优化策略进行分析。

简介：

简介：摘要：在学生的整个教育过程中，初中是承上启下的重要阶段，而数学是初中教育的核心学科，具有举足轻重的作用，初中数学的学习成果直接影响到学生的思维发展和分析问题的能力，对学生未来的学习发展都有重要影响。基于此，数学课堂教学一直是教师研究创新的重点，构建数学高效课堂，提高初中生数学课堂学习的效率和质量是当前初中数学课堂教学的重要目标。随着新课改的推进，数学教学的目标、模式以及学生的兴趣需求都发生了改变，因此研究初中数学高效课堂的构建策略有重要的现实意义。