简介：箱庭疗法符合幼儿喜欢游戏的心理特点，可以毫无威胁地帮助幼儿顺利地克服或接纳生活中的困难和不适应，还可以克服幼儿言语发展的局限性，并且有助于幼儿多元智力的开发，其操作简单还可以弥补学校心理健康老师专业能力不足的缺陷。在幼儿园实施箱庭治疗，需要注意建设安全自由的咨询室。教师应该成为带着关心守护的陪伴者，并且应该特别注意初次接待的重要性与技巧。

简介：嫉妒是大学生极其常见的一种负性情绪,它产生的病源是狭隘的平均主义思想、自我中心主义观念,以及偏狭过敏的心理人格。针对大学生嫉妒情绪产生的病源,尝试用道家认知疗法中＂利而不害,为而不争＂、＂少私寡欲,知足知止＂、＂知和处下＂等对其有针对性的治疗,试图实现将嫉妒这种负性情绪转化为产生正能量的动能。

简介：C语言是一门应用广泛的通用计算机编程语言,具有良好跨平台的特性,是许多高校理工科学生必修的课程。近年来,随着信息化进入大数据时代,人工智能计算发展突飞猛进,成为大规模问题和大数据处理方法的重要技术,这对计算机编程教学任务提出了更高的要求和新的挑战。文章研究结合人工智能技术需求的C语言教学的方法,是一个值得探索的教改课题。

简介：讲解1．distinguishvi．＆vt．显示……的差别：使……有所不同；辨别（=tobeabletorecognizeandunderstandthedifferencebetweentwosimilarthingsorpeople）

简介：本研究采用问卷法和情境实验法,以大连市90名3-5岁幼儿为研究对象,探讨了幼儿挫折感的发展特点。结果表明,随着幼儿年龄的增长,幼儿在任务或目标受阻时所产生的挫折感也随之增强。5岁幼儿的挫折感显著高于3岁和4岁幼儿的挫折感。男孩和女孩的挫折感没有显著的性别差异。研究的结果为幼儿的教育提供了一定的启示。

简介：

简介：1．impression咒．印象；感想：印记【经典例句】Idon＇ttendtotrustfirstimpressions.我不怎么相信第一印象.

简介：◆短语解析1．upsidedown上下翻转；倒置地；颠倒地（=beinapositionwiththetopturnedtothebottom）【经典例句】

简介：1．takeup拿起；接受（某人提出的挑战、提议或邀请）【经典例句】Shetookupherhandbagandleft.她拿起手提包就走了。

简介：◆单词精讲1．witnessyr．当场见到；目击（尤指罪行或事故发生）（=toseesth.happen,esp.acrimeoraccident,becauseyou＇representwhenithappens）;

简介：单词精讲1．stressn．紧张。压力；重音；强调【经典例句】Themeaningofasentenceoftendependsonstressandintonation.句子的意思常常取决于重音和语调。

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简介：1．立春遐思（栏目：视线）冬天的尾巴还在肆虐的时候，学校放假了。约几位知已，来到郊外的原野中呼吸清新的空气，寻觅童年时无忧无虑的记忆。我们歌唱，我们欢呼。我们追逐……奔跑中，一不留神，我们踩住了冬天的尾巴，冬天痛得大叫一声：“立春!”于是，惊醒了春姑娘……

简介：讲解1．callup给……打电话

简介：0-3岁是宝宝形成性别角色的重要时期，然而，目前许多家长对这阶段的性别教育很少有自觉的意识，更缺乏科学的指导。

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简介：华硕手机于12月15日正式发布华硕鹰眼ZenFoneZoom手机，并以2799元起的惊喜价格闪亮登陆京东商城。发布会当天，全国媒体记者与Zen粉齐聚，共同见证了华硕鹰眼手机卓越的旗舰拍照性能。

简介：随着信息技术的不断发展，计算机在生产和生活的各个领域中都得到了广泛的应用.计算机人才成为社会关注的焦点，其综合素质的优劣直接决定了社会对于高校计算机教学质量的认识.计算机是一门新兴的学科，其内容相对比较复杂，要求学生具有较强的实际操作能力.传统的计算机教学虽然取得了一定的成绩，但是随着时代的发展，传统的教学理念、教学方法等已难以满足时代发展的需求.理论与实践脱节、教育与产业脱节、学生与社会脱节等现象普遍存在，学生难以将自身所掌握的理论知识应用到具体的实践，编程能力、创新能力欠缺，因此要求高校计算机教学必须进行相应的改革，才能适应时代发展的需求，为社会输送更多的高质量的计算机人才.CDIO教育模式是一种全新的教学方式，其强调构思、设计、实现、运作四个方面的内容，从研发到运行的整个周期，使学生构建主动的实践学习过程.CDIO模式对学生的能力评价主要分为基础知识、个人能力、团队能力、工程系统能力，教学要以这四个目标为指导，培养学生的综合能力.文章分析了目前C语言教学中存在的一些问题，提出了以CDIO模式为指导的实践教学改革措施和考核改革措施，以提高C语言教学的质量，为社会培养更多的高素质计算机人才.