简介:摘要:随着教学改革的不断深化,学生核心素养的重要性正在被全社会广泛关注。而思想政治理论课程作为大学教育中的重要课程之一,如何实现思政课程的可操作性,促进大学生健康发展,已成为大学教育有效性的基础。目前,有许多专业课程和思政教育未能同步设计与协同实施,导致专业课程教学中思政功能被弱化和淡化。因此,在新形势下,为了实现思政教育与专业课程的有效融合,引入基于学习成果的教育模式(Outcomes-based Education, OBE),通过反向设计教育目标、正向实施思政教学,来保障人才培养目标的实现。本文旨在探讨在思政课程中应用OBE教育理念的可行性和实用性,着重阐述OBE教育理念在思政课程中的作用,并提出在实践中应该注重的问题。通过探究思政课程的教学目标、学习成果、评价体系等方面,分析OBE教育理念在思政课程中的应用和实施策略,以期在大学思政教育中提供实用性的探索与反思。
简介:摘要:在经济社会快速发展的新时代背景下,数字化、信息化、网络化逐渐遍布于人们的生产、生活当中,带来了翻天覆地的变化,市场的经济体制也随之发生了巨大的改变。国有企业作为大体量的传统企业,其经济体制也随时代变化而发生的变革,企业在此方面开始投入较多关注。但很多国有企业在经济体制发生转变的新时代浪潮中过于注重于其经济体制的创新与进一步发展,却忽略了自身党建工作的开展,致使其无法发挥党组织的积极作用,以助力国有企业实现平稳性、突破性发展。基于此,本文将通过对新时代下国有企业党建工作的现实状况进行深入的剖析,从中挖掘现存关键问题,并提出切实可行的优化措施,以优化国有企业党建工作,提升党建工作质量。