简介：【摘要】目的：分析探讨基于共享决策的多元化护理对再生障碍性贫血造血干细胞移植期的影响。方法：选取在我院住院部2021年1月至2023年5月进行造血干细胞移植期的80例患者参与本研究，随机数表法分为对照组及实验组。对照组予以常规护理，实验组在对照组基础上予以基于共享决策的多元化护理干预。比较两组预后生活质量及心理状态。结果：实验组生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康评分均高于对照组；干预前，两组患者SAS、SDS评分差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，两组SAS、SDS评分均比干预前低，且实验组低于对照组。结论：基于共享决策的多元化护理在再生障碍性贫血造血干细胞移植期中的应用，有助于提高患者的生活质量、缓解负面情绪。

简介：【摘要】目的：研究IDEAS模式下多元化护理在溃疡性结肠炎负性情绪改善中的效果。方法：从医院2023年1月至2023年11月收治的溃疡性结肠炎患者中进行遴选，以40例作为研究对象并进行分组比较。在随机数字表法的运用中，将研究对象分为对照和观察两个小组，前者以常规护理进行照顾，后者则应用基于IDEAS模式的多元化护理，比较两者的负性情绪。结果：观察组负性情绪分值明显低于对照组，同时其差值有统计学意义（P＜0.05）。结论：选择基于IDEAS模式的多元化护理模式，在溃疡性结肠炎患者入院接受治疗全程进行照顾，减轻患者负性情绪。

简介：【摘要】目的：探究在心内科护理带教中采用人性化带教模式的临床效果。方法：选取2022.1-2023.1期间本院纳入的60例心内科带教护生，根据随机数字表法分为参照组（n=30，常规带教）及研究组（n=30，人性化带教），观察考核成绩。结果：带教前，护生考核成绩无统计学差异（P＞0.05），带教后，研究组考核成绩较高，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：对心内科实习护生开展人性化带教模式，可提升考核成绩。

简介：【摘要】：目的：分析多元化社会支持护理的应用效果。方法：选取2022年1月-2022年10月100例单胎足月妊娠的妊娠期糖尿病患者，随机分为观察组（50例）、对照组（50例）。对照组常规护理，观察组多元化社会支持护理。比较两组妊娠结局与家属满意度、医疗纠纷发生率的差异。结果：观察组剖宫率、产后出血率、新生儿宫内窘迫率以及医疗纠纷发生率低于对照组（P＜0.05），家属满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：多元化社会支持护理的应用，可以降低不良妊娠结局发生率，提高家属满意度，有助于减少医疗纠纷发生，可推广使用。

简介：[摘要]目的：探讨基于知信行理论下开展多元化镇痛健康教育(DAHE)对骨科术后患者康复效果的影响。方法：随机将我院2023.1-2024.4骨科收治的70例手术病例进行分组，每组35例。A组患者予以常规镇痛健康教育，B组开展DAHE。比较两组患者术后镇痛需求、术后疼痛情况。结果：B组患者术后报告疼痛率、自控镇痛率、应用口服止痛药情况、肌注镇痛药应用情况高于A组，但平均VAS评分明显低于A组，P＜0.05。结论：针对骨科手术患者开展基于知信行理论下的多元化镇痛健康教育，有助于提高患者对镇痛的认知，促进患者形成正确的镇痛信念，帮助其正确表达镇痛需求，从而提高镇痛效果。

简介：【摘要】目的：探讨多元化健康宣教措施对于口腔颌面外科住院患者围术期满意度、疾病知识认知度的影响。方法：选取2023年8月至2024年1月口腔颌面外科肿瘤患者共60例，按照住院号的单双号进行随机分配，分为常规组（常规围术期护理健康教育）与观察组（多元化健康教育）2组，各位30人；对比干预前、后两组患者的满意度、疾病知识认知度（知识掌握能力）及康复指标。结果：观察组患者满意度、疾病知识掌握能力、康复指标均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：多元化健康宣教能有效提高口腔颌面外科肿瘤患者的满意度、疾病知识认知度，有助于促进患者的康复。

简介：摘要：目的 分析多元化护理模式在早产儿视网膜病变筛查中的护理价值。方法 选取我院早产儿186例，随机分为2组，对照组采取常规护理；观察组实施多元化护理模式，观察两组患儿家长嘱医行为及患儿并发症情况。结果 干预后，参考组患儿家长遵医行为显著优于对照组（P<0.05），参考组患儿并发症发生状况为4.30%，明显优于对照组（16.13%）（P<0.05）。结论 早产儿视网膜病变筛查中应用多元化护理模式可提升患儿家长遵医嘱行为，减少患儿并发症风险。

简介：摘要：目的 分析多元化护理模式在早产儿视网膜病变筛查中的护理价值。方法 选取我院早产儿186例，随机分为2组，对照组采取常规护理；观察组实施多元化护理模式，观察两组患儿家长嘱医行为及患儿并发症情况。结果 干预后，参考组患儿家长遵医行为显著优于对照组（P<0.05），参考组患儿并发症发生状况为4.30%，明显优于对照组（16.13%）（P<0.05）。结论 早产儿视网膜病变筛查中应用多元化护理模式可提升患儿家长遵医嘱行为，减少患儿并发症风险。

简介：【摘要】目的：多元化健康宣教对血小板减少症患者的临床疗效及负性情绪与依从性影响研究。方法：研究时间起于2022年11月，止于2023年12月，参考对象具体构成为：罹患血小板减少症患者，而后分组，指导原则为：随机抽签法，具体组别为：对照组、实验组，2组血小板减少症患者病例数为74，各组中收纳样本数为37；其中，常规护理用于对照组，基于常规护理联合多元化健康宣教用于实验组，就2组护理效果展开比较。结果：临床疗效及负性情绪评估，实验组疾病知识认知度高于对照组，实验组敏感、恐惧、焦虑评分低于对照组，P＜0.05；实验组患者依从性高于对照组，P＜0.05。结论：对血小板减少症患者开展多元化健康宣教，能够显著优化临床治疗效果，提高依从性，缓解负面情绪对于患者造成的干扰。

简介：

简介：摘要 目的 针对在院内慢性精神分裂症患者给予团体式多元化艺术治疗，观察患者的治疗效果与满意度。方法：参加本次研究的患者选自于我院的慢性精神分裂症患者98例，分组方式是依据入住本院的时间的前后进行分组分析，对照组：给49例患者予以我院常规的慢性精神分裂症护理；试验组：常规护理+团体式多元化艺术治疗，护理后，观察两组患者的治疗效果与满意度。结果：在治疗前，两组患者在BPRS与SDSS数据结果值相差无几，具有可对比性（P＞0.05）；而治疗后，BPRS与SDSS均有显著的下降，且试验组降低程度较为明显，P＜0.05，即说明试验组的治疗效果显著；且治疗后，试验组满意度（85.7%）与对照组相比（61.2%）有一定的提高，数据具有统计学意义（P＜0.05），也说明了患者对试验组的护理模式较为满意。结论：针对在院内慢性精神分裂症患者给予团体式多元化艺术治疗，不仅有效的提高了治疗效果，且患者及家属也均对该护理模式表达了足够的满意度，可以用于临床。

简介：摘要：目的：观察多元化护理对高压氧治疗突发性耳聋患者负面情绪及治疗依从性的影响。方法：随机抽选2023年1月—2024年1月期间在医院行高压氧治疗的75例突发性耳聋患者作为研究对象，按照平衡贯序法分为对比组（n=37）和研究组（n=38）。对比组实施常规护理，研究组实施多元化护理，比较两组负面情绪、治疗依从性。结果：              研究组患者负面情绪低于对比组（P＜0.05）；研究组患者治疗依从性高于对比组（P＜0.05）。结论：在突发性耳聋患者行高压氧治疗中采取多元化护理，有助于显著缓解其负面情绪，同时提高治疗积极性，具有较大的临床推广价值，

简介：摘要：目的：分析早期多元化护理对新生儿缺氧缺血性脑病合并心肌损伤患儿运动功能的影响。方法：研究选取我院2021年7月-2023年7月收治的100例，随机分为两组，每组50例，观察组患儿接受早期多元化护理，对照组患儿接受常规患儿，比较两组患儿的护理后运动功能评分情况。结果：运动功能PDI评分方面，观察组显著优于对照组（P＜0.05）。结论：缺氧缺血性脑病患儿的护理质量直接与患儿的运动功能相关，早期多元化护理可以显著改善患儿的神经功能。

简介：【摘要】 目的 分析多元化护理模式对翼状胬肉术后干眼症患者干眼症状及护理工作满意度的影响。方法 择取二零二三年一月到二零二三年十二月间在我院接受治疗的62例翼状胬肉术后干眼症患者随机进行分组。对照组实施常规护理，观察组多元化护理模式。对比两组干眼症状、眼表指标及护理评价。结果  护理介入后，观察组干眼症状、眼表指标显著优于对照组（P<0.05）；观察组护理评价更高（P<0.05）。结论  对翼状胬肉术后干眼症患者采用多元化护理模式能够有效改善患者的干眼症状，提升护理评价

简介：摘要：目的：探讨对重症监护室内患者实施多元化护理，其产生的应用效果以及护理满意度的作用。方法：在我院抽取176例患者作为本次采样对象，并将其随机划分为研究组以及对照组。在研究正式开始前，相关人员应确保两组患者人数均为88例。在研究过程中，对两组采用不同的护理措施，研究组患者进行多元化护理，对照组患者进行常规护理，对比两组在护理满意度方面的情况。结果：与对照组相比，研究组中患者非常满意以及基本满意的人数更多，护理满意程度远高于对照组患者，P<0.05。结论：对重症监护室患者进行多元化护理能够有效提升患者护理满意程度，缓解医患矛盾，改善患者临床治疗效果，能够在临床治疗中广泛推行使用。  

简介：摘要：随着人口老龄化的加剧，老年冠心病合并心房颤动的患者日益增多。射频消融术作为治疗心房颤动的有效手段，其术后管理显得尤为重要。本文旨在探讨多元化连续性护理在这一特殊人群中的实施效果，以期提高患者的生活质量和术后康复进程。

简介：摘要：目的：运用meta分析的方法，评价CBL教学和PBL教学在临床带教中的应用效果。方法：计算机检索中国知网、维普、万方及中国生物医学文献服务系统，检索时间为建库至2022年8月，收集公开发表的CBL教学和PBL教学对比的文献。采用Stata11.0统计软件分析，进行异质性分析，合并效应量指标采用标准化均数差（SMD）及其95%可信区间（CI）、相对危险度（RR）及其95%CI，采用Begg's检验进行发表偏倚分析，采用逐一剔除法进行敏感性分析。结果：共纳入9项研究，CBL教学组346人，PBL教学组346人，结果显示，CBL教学与PBL教学的理论成绩差异无统计学意义（SMD=1.47，95%CI：-3.80-6.74，Z=0.550，P=0.585），CBL教学临床操作技能成绩优于PBL教学（SMD=4.54，95%CI：0.44-8.65，Z=2.170，P=0.030），CBL教学理论综合案例分析成绩优于PBL教学（SMD=3.73，95%CI：1.80-5.66，Z=3.790，P＜0.001），学生对两种教学方法的满意度无差别（RR=1.093，95%CI：0.995-1.201，Z=1.860，P=0.063）。结论：CBL教学在提升学生理论知识的掌握、临床操作技能及综合案例分析方面优于PBL教学，满意度方面两种教学方法无差异。

简介：摘要：目的：探讨早期部分负重训练联合多元化康复护理在胫骨平台骨折患者的应用及对膝关节功能恢复的影响。方法：在2022年3月至2023年3月期间选择70例胫骨平台骨折患者随机分组，对照组35例采用一般康复护理，观察组35例采用早期部分负重训练联合多元化康复护理，比较膝关节功能评分。结果：观察组膝关节功能5项评分比对照组更高（P<0.05）。结论：早期部分负重训练联合多元化康复护理可促进胫骨平台骨折患者膝关节功能恢复，值得应用。

简介：【摘要】目的：分析对血液净化患者实施个案指导下多元化护理的效果。方法：抽取2022年3月-2023年3月期间在我院接受血液净化治疗的患者80例，以随机信封法分组，分别为对照组（n=40）和观察组（n=50），前者接受常规护理，后者接受个案指导下多元化护理。对比护理结果。结果：（1）干预后，观察组SSRS量表及SF-36量表评分较干预前显著上升，且高于对照组（P＜0.05）；（2）干预后，观察组BUN及Cr值均明显下降，且低于对照组，该组并发症发生率同样比对照组低（P＜0.05）。结论：对血液净化患者实施个案指导下多元化护理可显著改善其生理指标、生活质量，并可提高社会支持水平，降低并发症发生率。

简介：