简介：摘要：目的：研究优质护理用于肿瘤化疗护理中的效果。方法：选取本院收治的肿瘤化疗患者80例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理，实验组实行优质护理，对比两组患者护理效果。结果：实验组护理效果更佳。结论：优质护理用于肿瘤化疗护理中具有良好的应用效果。

简介：摘要：目的：评价干预护理在预防管道穿刺点感染中的作用。方法：将100例接受穿刺治疗的患者随机分为两组，分别为对照组50例，干预组50例。对照组行基础护理，干预组50例在基础护理的基础上采取干预措施，包括日常生活自我维护，特殊的临床干预措施。结果：干预组穿刺点感染发生率明显低于对照组（P

简介：【摘要】目的：评价冠心病患者治疗期间进行优质护理干预的护理效果。方法：选择我院2020年8月-2021年4月期间收治的冠心病患者，从中选取120例。以随机法分为对照组与干预组，前组采取常规护理，后组采取优质护理干预，各60例。比较两组冠心病患者的护理效果，包括情绪状况、护理满意度、疾病认知。结果：干预组患者的情绪比较对照组平稳，P

简介：摘要：目的：通过对冠心病重症患者治疗过程中进行护理干预进行分析，了解除了治疗外因素，对冠心病重症患者治疗及恢复效果的影响，判断护理干预的应用价值。方法：本次调查分析主要针对2021年2月到2022年1月的我院50名冠心病重症患者，在进行研究时，将50名冠心病重症患者分为两组，分别为对照组和观察组，两组研究对象各25名，其中对照组按照正常的医疗流程进行治疗，以及康复，观察组则在采用正常的冠心病重症患者治疗的同时，辅以一定的护理干预措施，具体的护理工作不仅包括外部患者身体状况护理，还包括进行患者的心理护理以及环境护理等多方面护理工作。结果：经过研究分析，两组冠心病重症患者的医疗康复效果有着较为明显的差异，对照组患者在接受治疗后，虽然整体状况得到了改善，但是依旧存在着一定的病症现象，而且对照组患者的心理状况相较于观察组较差，观察组患者康复较快，较为配合治疗效果较为明显心理状况也更好。结论：冠心病疾病的诱因较多，抽烟以及暴饮暴食等等不良习惯都是诱发冠心病重症的主要因素，一些严重的冠心病需要手术治疗，这些规模较大的医疗措施对于部分重症患者会造成一定的心理影响，需要采取相应的护理措施进行处理，在治疗过程中进行护理的冠心病重症患者治疗效果较好，心理状况也较好，情绪较为稳定，护理工作具有一定的应用价值，应当受到推广应用。

简介：摘要：目的：研究持续改进门诊管理的措施及效果。方法：选取本院实施持续改进门诊管理前后的门诊患者各80例，以实施前为对照组，实施后为实验组。结果：实验组护理满意度及护理质量更高。结论：在门诊实施持续改进门诊管理具有良好的应用效果。

简介：【摘要】目的：探讨耳鼻喉内窥镜检查护理中人文关怀实施效果。方法：从本院于2021年1月至2022年1月间收治的行耳鼻喉内窥镜检查的患者中，选取80例行耳鼻喉内窥镜检查的患者作为本次研究对象，采用随机数字表法予以分组，分为实验组和对照组，每组各40例，对照组采用常规护理，实验组采用常规护理联合人文关怀。结果：在心理状态方面，护理后，实验组在SDS评分、SAS评分方面均小于对照组（P＜0.05）。在护理满意度方面，实验组满意度97.50%，对照组满意度70.00%，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在耳鼻喉内窥镜检查中，行人文关怀，效果显著，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的 探讨人本护理管理内涵建设在临床护理管理中的实践成效。方法 建立系统化人本护理管理方法，并组织实施，对比分析2020年和2021年系统化人本护理管理实施前后，护士职业价值和病员的满意度，以提高护理管理能力，改善护士执业环境，提升病人就医体验。结果 系统化人本护理管理内涵建设实施后，护士执业价值，病人就医体验明显优于系统化人本护理管理内涵建设实施前（P＜0.05 P＜0.01 ）结论 通过系统化人本护理管理内涵建设并有效实施，可明显提高护士职业价值，提升病员就医体验。

简介：【摘要】目的：评价分析宫腔镜治疗子宫黏膜下肌瘤的临床效果。方法：选取我院于2020年6月至2021年11月所收治的共计50例子宫肌瘤患者座作为本次研究的样本对象，以随机数字表的方式将这入选的50例患者随机乱序均分为25例接受常规开腹手术治疗的对照组患者，以及25例接受宫腔镜下微创治疗的观察组患者。对比分析两组患者的各项手术指标、预后的生存质量情况。结果：观察组患者的术中出血量、手术用时、住院时间均是显著更低于对照组患者的，且相较于对照组患者而言，观察组患者的预后生活质量更佳，两组的比较差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：对于子宫肌瘤的患者应用宫腔镜下微创治疗能大幅度降低患者的术后并发症发生率，并减少患者的术中出血量和手术时间，加速了患者的康复进程，缩短了患者的住院时间，减缓了患者的医疗负担，有效改善了患者的预后生活质量，临床上值得进行推广应用。

简介：【摘要】目的：分析焦虑患者辅助采用正念练习的效果。方法：我院焦虑症患者（n=66），随机划分，对照组开展常规护理，观察组开展正念练习，分析效果。结果：护理后，观察组焦虑情绪明显减轻，满意度较高（P＜0.05）。结论：正念练习用于焦虑症干预，其负面情绪可减轻，患者满意度较高。

简介：【摘要】目的：评价小儿鼻炎鼻窦炎保守治疗的效果。方法：对2020年3月-2021年3月间我院收治的82例小儿鼻炎鼻窦炎患儿，随机均分为对照组和研究组，采取阿莫西林克拉维酸钾和鼻渊通窍颗粒治疗的为对照组，在此基础上使用鼻窦正负压置换疗法治疗的为研究组，比较治疗效果和家长满意度。结果：研究组临床治疗总有效率和家长满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论：小儿鼻炎鼻窦炎保守治疗的效果较好，可显著提高治疗总有效率，优化家长满意度，治疗方式更加安全可靠。

简介：【摘要】目的：研究在ICU护理感染控制中运用层级护理的效果。方法：选取我院在2020年6月至2021年6月收治的ICU患者90例，通过随机数字表对研究对象进行处理，均为成2组，即为分析组与参照组。参照组应用常规护理，分析组在常规护理的基础上再加用层级护理，对两组护理质量、护理满意度、感染发生情况进行对比分析。结果：在护理结束后，分析组护理质量明显优于参照组；与参照组相比，分析组患者具有更高的护理满意度；分析组相比于参照组具有更优质的感染控制效果，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：在ICU护理感染控制中应用层级护理，不仅可以提高护理质量，还有利于患者满意度的提升，降低感染发生率。

简介：摘要：目的 通过分析糖尿病患者健康教育效果评价，为社区开展糖尿病患者健康教育提供参考依据。方法 对镇卫生院诊治的糖尿病患者建立糖尿病患者健康管理档案，从中筛选出依从性好的患者100名。按随机原则分为两组，一组为干预组，一组为对照组。干预组给予综合健康教育干预，一组不接受任何健康教育。随访观察4个月，通过血糖检测和血红蛋白检测观察干预效果。结果 两组通过不同的干预，随访观察3个月，两组血糖变化值对比差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探讨孕期健康教育对母乳喂养的效果。方法：选取100例产妇数据，均为我院于2021年3月—2022年8月所纳入。以信封随机化分组原则，50例行孕期常规护理患者为对照组，50例行健康教育患者为观察组。对两组护理前后情绪变化、母乳喂养的各项结果评分进行统计。结果：经护理前对研究的各项指标统计，两组差异无统计学意义（P>0.05）；护理后在对HAMA、HAMD心理状态分值的比较中，观察组低于对照组，组间有差异性（P

简介：【摘要】目的 研究小儿癫痫患儿采取综合护理时的影响。方法 2019年3月~2022年9月，挑选在我院接受治疗的71例癫痫患儿，选择掷骰法分为观察组36例、对照组35例。观察组实行综合护理，对照组依照常规护理，比较护理满意率及负性情绪。结果对比两组满意率、心理情绪，数据有差异（P

简介：【摘要】目的：探讨个性化心理护理在血液透析护理效果中的应用效果。方法：从本院于2021年1月至2022年1月间收治的血液透析患者中，选取70例血液透析患者作为本次研究的对象，采用随机数字表法予以分组，分为实验组和对照组，每组血液透析患者各35例，对照组采用常规护理，实验组采用个性化护理。结果：在心理状态方面，护理后，实验组在SDS评分、SAS评分方面均小于对照组（P＜0.05）。在护理满意度方面，实验组满意度97.14%，对照组满意度74.28%，有统计学意义（P＜0.05）。结论：在血液透析患者中，行个性化护理，效果显著，值得临床推广和使用。

简介：摘要：目的:探讨新冠疫情下网络教学在ICU人 才培养实践中的运用及效果。方法:将ICU30名护理人员作为研究对象（2019-2020年科内护理人员无变化），将2019年ICU护理人员作为对照组，2020年ICU护理人员作为实验组，对比2019年运用传统模式教学与2020年运用网络教学模式下两组人员的科内培训成效，培训考核内容主要包括ICU专科理论知识、相关护理技术操作及常用仪器设备维护保养、院感知识、新冠防控知识等。制定调查问卷，调查护理人员培训效果。结果: 实验组护理人员理论及操作考核平均成绩均优于对照组，差异有统计学意义 (P

简介：【摘要】目的 分析预习-主题-案例教学在老年重症监护室护理实习带教中的效果。 方法 收集本院2020年5月-2021年4月老年重症监护室实习护士68例 （观察组）均使用预习-主题-案例教学模式进行带教，另选本院2019年5月-2020年4月为实习护士61例   （对照组），均为常规带教模式带教。带教2周后对比两组出科考试成绩及自我效能。 结果 观察组平时成绩、理论成绩、操作成绩均高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究Teach-back联合视频教学在神经内科护理带教中的应用效果。方法：选择2019年1月至2021年8月我院神经内科接收的66名护理专业实习生作为研究对象，随机分观察组和对照组，各33名。对照组采用常规实习生带教模式，观察组则Teach-back联合视频教学的带教模式。比较两组护理实习生的考核成绩、核心胜任力和教学效果的差异。结果：观察组在理论成绩和临床操作成绩方面的得分均显著高于对照组（P

简介：目的：探究康复护理训练对老年脑卒中患者的康复效果。方法：将2019年6月至2021年11月我院收治的62例老年脑卒中患者，采用随机数字表法分为两组，即观察组（n=31例）和对照组（n=31例）。对照组实施常规护理训练。观察组实施康复护理训练。结果：在患者NHISS评分、肢体运动能力及日常生活能力方面，观察组评分分别为（12.47±1.19）、（88.58±2.81）、（89.62±2.48），对照组评分分别为（24.61±2.11）、（72.39±2.01）、（72.31±1.79），观察组评分改善情况明显优于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施康复护理训练在老年脑卒中患者的护理中，能够明显的帮助患者术后康复，患者护理依从性更高，进而使得患者的护理效果较好，有效的对患者术后生活质量进行保障，值得参考。

简介：摘要：目的：探讨人本位整体护理在普外科实施的临床效果。方法：选取本院普外科收治的患者102例，分为A组（对照）51例，B组（研究）51例，采取不同的护理方式，比较两组临床效果。结果：B组的各项结果均优于A组，P