简介：摘要目的探讨优质护理模式对膝关节交叉韧带损伤关节镜手术的效果。方法选取我院在2013年9月-2014年6月期间收治的40例膝关节交叉韧带损伤患者作为本次的研究对象，并将其进行随机分为对照组与观察组，20例为一组。对照组采取常规的护理方法，观察组则在对照组的护理基础上实施优质护理模式。结果观察组患者的总满意度为95.00%，对照组患者的总满意度为75.00%，对比可见，观察组的护理效果明显高于对照组（P<0.05）。结论优质护理模式对膝关节交叉韧带损伤关节镜手术的护理效果更为显著，且患者的满意度高。

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简介：目的探讨腹膜前修补联合腹横筋膜交叉缝合治疗腹股沟疝的优越性和临床应用价值。方法回顾性分析2012年7月至2016年5月,芜湖市第一人民医院Ⅱ型以上205例腹股沟疝患者修补方式的临床资料,比较Kugel补片腹膜前修补联合腹横筋膜交叉缝合修补方式（B组）与传统无张力修补（A组）两种手术方式的手术时间,术后并发症并进行分析。结果二组患者术中出血量、住院时间比较,差异无统计学意义（t=0.664、2.108,P〉0.05）。B组患者在切口液化感染、术后慢性疼痛及疝复发率上明显低于A组,但B组患者尿潴留发生率及手术时间明显高于A组,差异有统计学意义（χ2=12.059、15.948,P〈0.05）。结论Kugel补片腹膜前修补联合腹横筋膜交叉缝合治疗腹股沟疝能有效减少患者切口液化、感染,减少术后慢性疼痛发生率,是一项值得在基层医院推广的新技术。

简介：摘要目的探究对后交叉韧带损伤患者采用关节镜下自体腘绳肌双股骨隧道重建术治疗的疗效。方法选取2012年2月至2013年2月我院收治的后交叉韧带损伤患者36例，所有患者均采用关节镜下自体腘绳肌双股骨隧道以及单胫骨隧道进行重建。随访20-28个月，观察患者手术前后膝关节松弛情况。结果平均随访时间为（23.6±1.3）个月，患者均未出现神经、血管损伤和感染等并发症；术后患者屈膝活动度与术前比较，无明显差异（P＞0.05）；通过后抽屉试验显示阴性；患者术后Lysholm评分、Tegner评分和胫骨后移情况均优于术前，差异有统计学意义（P＜0.05）。术后患侧膝关节前后方向松弛情况平均为（2.3±1.1）mm，其中29例患者＜3mm，7例患者＞5mm。结论关节镜下自体腘绳肌双股骨隧道重建后交叉韧带效果显著，可有效重建后交叉韧带前外束、后内束，促进关节功能快速恢复，值得推广。

简介：目的：探讨功能锻炼联合中药熏洗、手法在前交叉韧带重建术后康复治疗中的临床效果。方法：将80例接受前交叉韧带重建术患者随机分为观察组和对照组各40例,观察组患者采用功能锻炼联合中药熏洗、手法康复治疗,对照组患者采用常规康复治疗,观察比较两组患者的康复效果。结果：观察组患者康复治疗总有效率为92.5%,明显高于对照组的70%,差异具有统计学意义（P〈0.05）;治疗前,两组患者膝关节功能评分、疼痛视觉模拟评分、膝关节周径等指标无显著差异（P〉0.05）;治疗后,两组患者的膝关节功能评分、疼痛视觉模拟评分、膝关节周径等指标差异显著（P〈0.05）。结论：前交叉韧带重建术后采用功能锻炼联合中药熏洗、手法康复治疗效果较好,值得临床推广应用。

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简介：中高职教育的有效衔接已经成为关系职业教育健康发展的重要因素,如何形成合理的人才培养课程方案,如何有效提升学生综合素质和实践技能并促进学生全面发展,是中高职教育应关注的焦点。本文以旅游专业为例,探讨中高职课程衔接存在的问题,并提出实现中高职课程衔接的有效策略。

简介：本文从高职院校师范专业的现状及特点出发,依据高职院校办学理念、办学定位、办学精神等特征,探讨师范专业转型的指导思想;遵循师范专业转型共性,着力于学科专业个性,以数学教育专业的转型为例,探索师范专业转型的出路及对策。

简介：通过对医学检验专业本科大学新生相关情况的问卷调查,考察了大学新生选择医学检验技术专业的社会和家庭因素。调查结果显示,家庭和亲朋推荐是学生选择医学检验技术专业的辅助力量;就业好和医患矛盾少是选择医学检验技术专业的主要社会因素,也是该专业学生缺乏创业动力的原因。医学检验技术的专业优势不仅使大学新生获得了较高的职业认同感和满意度,而且也促使大学新生就学业做进一步深造的规划。

简介：电子商务是在互联网背景下新兴起的行业之一。文章从电子商务专业与管理专业的集成化、经济管理与信息技术的集成化、理论与实践的集成化特色三方面对高校电子商务本科专业的专业特色进行分析,进而指出了电子商务人才培养的新思路。

简介：摘要目的分析急诊闭合复位交叉经皮穿针固定治疗儿童GartlandⅡ型及Ⅲ型肱骨髁上骨折临床疗效。方法回顾分析2015年4月至2016年4月期间在我院诊治的36例GartlandⅡ、Ⅲ型肱骨髁上骨折儿童临床资料，均进行急诊手术，采用闭合复位交叉经皮穿针固定，观察临床治疗效果。结果36例患者术后3-6周均全部痊愈，其中28例恢复优，占77.8%，恢复良好6例，占16.7%，可1例，占2.8%，临床治疗总有效率为97.3%；术后1例患者发生轻度肘内翻畸形，无针道感染、医源性尺神经损伤等并发症；术后第4周与第8周肘关节功能评分对比，差异有统计学意义(P<0.05)。结论急诊闭合复位交叉经皮穿针固定治疗儿童GartlandⅡ型及Ⅲ型肱骨髁上骨折是一种创伤小，并发症低，肘关节功能恢复良好，是临床较为理想的治疗手段，值得推广和应用。

简介：摘要目的探讨系统康复锻炼指导在关节镜下前后交叉韧带重建术后功能恢复中的应用效果。方法将80例膝关节前后交叉韧带损伤患者随机分为观察组和对照组。对照组给予常规护理，观察组在对照组护理基础上，给予系统康复锻炼指导，采用HSS评分和Lysholm评分以及患膝关节伸屈活动度比较两组患者患膝术前、术后不同时段膝关节功能。结果两组患者术前各项评分无显著性差异（P>0.01）；术后1月、6月和12月随访，观察组各阶段膝关节功能恢复的有效率明显优于对照组，HSS评分和Lysholm评分与对照组比较，差异均有统计学意义（P<0.01）；膝关节伸屈活动度差异有统计学意义（P<0.01）。结论系统康复锻炼护理干预对关节镜下前后交叉韧带重建术后手术疗效的巩固、促进患者膝关节功能的恢复有显著的影响。

简介：摘要目的探讨十字交叉改良侧卧位在胸腔镜肺癌根治手术中的体位安置方法。方法选择符合标准的56例行胸腔镜下肺癌根治手术的患者，按手术安置体位方法分为传统组和改良组，每组28例。通过患者体位改变，评价手术视野暴露情况、术后病人舒适度、手术医生满意度。结果2组手术均能够顺利完成手术，改良组侧卧位能够保证手术视野和患者舒适度，操作方便，医生满意度明显提高。结论胸腔镜下肺癌根治手术采用十字交叉改良侧卧位，既能保证手术视野的良好暴露，又能提高患者的舒适度和手术医生的满意度。

简介：专业选择是志愿填报的一个重要内容，是考生志向、目标、兴趣、能力等的综合反映。随着我国现代职业教育体系建设的深入推进，越来越多的人开始意识到掌握一门技术的重要性，职业教育也成为培育“大国工匠”，为“中国制造”筑基的重要载体。本刊特盘点近年高职院校的热门专业，供2016年考生志愿填报时使用，表格中的各院校招生计划数和录取分数均为2015年数据，仅供参考，以学校实际情况为准。

简介：教材二次开发旨在尊重教师和学生的独特性和差异性，通过对教材的二次开发、深度挖掘，提高教学质量。在教材二次开发过程中，要始终坚持导向明确性、持续系统性、选择恰当性及方法多样性原则。以中职服装专业教材的二次开发为例，在具体实施时教师应努力遵循从横向到纵向考虑教材的内容组织、从独立到呼应考虑教材的内容选择、从单一到多元考虑教材内容的呈现方式的内容设计思路。

简介：公安学静态的“设”为一级学科具有“里程碑”的意义，而如何动态的“建”公安学一级学科远比“里程碑”更有价值，因为公安学“建”的问题决定其发展进程和速度。在公安学专业类框架下只有发展好、建设好每一个专业，才能最终使公安学专业类直至公安学一级学科有实质性飞跃。治安学专业是公安学专业类的重要支撑。在明确治安学专业的规律建设、思想建设、中层“顶层设计”建设等宏观视阈对策后，加强治安学专业的微观视阈对策迫在眉睫，具体包括：治安学的专业研究方向建设、治安学的教研室建设、治安学的专业必修课程体系建设；教研室建设是治安学专业的“硬性”行政微观视阈对策，专业研究方向建设和专业必修课程体系建设是治安学专业的“软性”业务微观视阈对策。

简介：运用资料搜集、访谈和问卷等方法,对新疆师范大学初等教育学院的97名小学教育专业本科生,从专业价值认同、专业认同效能、专业课程设置的态度、教师认同、就业认同几个维度对其专业认同情况作初步的调查。结果显示：小学教育专业本科生对本专业的专业价值认同低,认同效能不高,专业课程设置有待完善;专业发展前景有待提升;少数民族学生的专业认同显著高于汉族学生。

简介：本研究选取两所中医药院校2011-2014级中医学专业定向生为调查对象,采用自编《定向中医学专业学生专业承诺调查》问卷,了解学生专业承诺现状,发现学生专业承诺呈现中等水平,其中理想承诺最低,不同年级的专业承诺表现不同,提出相关高校应根据学生发展特点,强化学生专业思想教育等建议。

简介：本稿以19世纪自然科学的物质观为线索,论证《资本论》中的各范畴带有自然质料因素和社会关系因素的二重性特征,力(尤其是劳动力)的运动是在这种二重性原理基础之上成立的.阐明自然质料→力量的更新→劳动力的形成—劳动产品的生产等一系列质料因素运动在价值形成过程中发挥的作用.庸俗经济学用一个因素置换另一个因素,无视各因素的本质差异,最终将二者混为一谈.这种庸俗论调的背后,是对自然科学和社会科学的交叉缺乏正确的认识.