简介：摘要：优秀古代文学作品是大学阶段语文教材中对学生吸引力较大的一栏内容，而正确引导学生掌握鉴赏文学作品的技巧和方法是当下教师在探索语文教学策略过程中的重要任务。由于大学阶段学生的语文和历史基础有限，在欣赏优秀古代文学作品的过程中缺乏独特的视角和自我发现、自我创新的意识。这一问题也成为了教师梳理教育方案时的重点关注内容，为了帮助学生强化文学作品认知，在欣赏文学作品的过程中，从感性过渡到理性，将感悟内容内化为文学素养教师还需要深入探究，引导学生掌握鉴赏优秀古代文学作品的方法。

简介：

简介：业务品鉴会包含着一种文化。企业文化虽然不能直接产生经济效益,但文化元素比较容易渗透到邮政的改革、经营管理、业务发展、员工综合素质和企业核心竞争力中,并在客户心目中产生较大的文化效应,使邮政产品与品牌更加深入人心,进而促进邮政企业可持续发展。

简介：书籍是承载知识内容和富有文化气息的信息载体，主要职能是承载文字图像信息，既可供以阅读又可借此传播文化。书籍设计是根据书籍具体内容，在形式上对包括书籍外观等的整体设计。讨论对书籍设计的品鉴与还原书籍设计过程具有重要意义。

简介：一个人总有多重身份，往往，隐秘的身份比外显的身份更有趣。说远一点，那个叫做嵇康的铁匠，还能写一手不错的文章；那个叫黄公望的卜者，还能画几笔淡雅的水墨。说近一点，一个普通的中学教师其实是一流厨师；一个天天上街买菜的邻居大妈居然是投资高手。

简介：摘要在高中的语文教学中，对于文学作品的鉴赏是在评价语文教学效果甚至考试中分数比重占据较大的，可以说是语文教学中极为重要的。对于文学作品阅读的鉴赏不仅丰富了学生的内涵和语言的素养，还增强了学生的阅读鉴赏能力，文学作品是作家们呕心沥血创作的结晶。本文主要研究在高中语文教学中对于文学作品阅读鉴赏的有关策略和方法，旨在提高学生们的内涵，使学生的个性张扬起来。

简介：在目前的高校课程设置中,英美文学课程存在着教学水平与课程设置方面的问题。学生还停留在被动地接受文学知识层面,在教师主观教学中阅读和理解相关文学作品。所以,也导致了他们对文学的理解仍是表面的,其阅读与鉴赏能力有待于提高。教师应该从多方面引导和培养学生,使他们在实践活动中认识和理解英美文学,从中感受英美文学的艺术审美价值,进而提高和完善个人的人文素养。

简介：摘要：美术鉴赏是人们运用自己的见解和理解去解读一个艺术作品的过程，美术是一门视觉艺术，形式语言是将作品的力量直接传递给鉴赏者的桥梁。不同类别的美术作品，有着不同的艺术形式对于美术作品形式语言的辨析影响着我们对美术作品接下来一系列的鉴赏活动。本文将从高中教学对如何提高学生在美术鉴赏中提高辨析形式语言的能力展开讨论。

简介：摘要：美术鉴赏是人们运用自己的见解和理解去解读一个艺术作品的过程，美术是一门视觉艺术，形式语言是将作品的力量直接传递给鉴赏者的桥梁。不同类别的美术作品，有着不同的艺术形式对于美术作品形式语言的辨析影响着我们对美术作品接下来一系列的鉴赏活动。本文将从高中教学对如何提高学生在美术鉴赏中提高辨析形式语言的能力展开讨论。

简介：散文作为与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学样式，既是一种基础文体，又是作者表情达意，抒情言志最适意的文学体裁。它没有小说那样引人人胜的故事情节，也不像诗歌那样奏出动人的韵调节律，所写常是作者日常生活中的琐碎见闻、点滴感思，构思既不拘一格，行文又可信笔而书，但是当我们品读一篇篇散文佳作时，会常常涌起一种如啜香茗，如饮陈酿的感觉：或者从树声、鸟语里，聆听到宇宙妙理；或者在绿潭清溪边，明心见性；或者在一缕感思里，咀嚼出人生的甘苦滋味……散文笔调的这种魅力，固然来自作家的真知、真见、真情、真性，但是，要将其化人文字和谐的色彩、自然的节奏、隽永的韵味，还必须依靠生动、优美的语言。

简介：＂不干不净,吃了没病＂的时代已经过去!为了吃得安全、吃得健康,消费者不得不练就一身鉴别假冒食品的＂真功夫＂。＂老虎,老鼠,傻傻分不清楚＂。蔡依林的名曲《野蛮游戏》中的这句歌词尤显她的娇俏可爱,但若将当下各类假冒食品带入其中,变成＂鳕鱼,油鱼,傻傻分不清楚＂或＂鸭血,猪血,傻傻分不清楚＂,就带着一丝苦涩与无奈,怕是后一句歌词也要唱成＂满腹假冒的失败被俘虏。

简介：摘要众所周知，语文一直以来都是我国教育事业的基础学科，对于其教育模式也是多种多样的。现今的语文教学中还存在着很多的问题，其关键点在于缺乏对语文文本的解读方面能力不足，使得学生不能更好的品鉴出文本的深意，从而影响到了课堂效率。基于此，本文将对语文文本解读教学进行详细的分析和探究，并巧妙的通过文本解读教学将理想教育渗透到学生的思维中，从而使学生在学习文本解读能力的同时培养他们自身成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

简介：摘要鉴别补骨脂及其伪品的性状特征。

简介：摘要在中学美术教学中，培养学生一定的美术素养，进而让学生掌握一定的美术鉴赏能力，是课程目标的要求。具备美术鉴赏能力能陶冶学生情操，增加美的敏感度，提高审美能力，增强对自然与生活的热爱和责任感。美术鉴赏能力不是一朝一夕之功可达到的，需要教师和学生在教学中共同努力，多角度培养学生的美术鉴赏能力。

简介：摘要: 我国古代文学从远古先秦一直到现代经历了数千年的变化发展，给后人留下了很多佳篇名作，这些作品经历了时间和历史的考验流传至今，成为我国文化体系的重要珍品，更是现当代学者开展文学研究的重点对象。由于古代文学体式丰富繁杂、作品数量庞大，给当代读者的阅读和学习带来诸多困扰，因此本文针对古代文学作品中的作品进行分析，深入探究古代文学作品鉴赏的教育及审美价值。

简介：

简介：摘要：如何对传统的音乐教学的鉴赏策略进行突破，就需要音乐教师与学生的共同成长与共同进步，任何一门课程能够取得良好的课堂效果，都离不开教师与学生的共同努力，而小学音乐也不例外，对于当前的音乐教学而言，教学策略需要着眼于学生的注意力，结合学生感兴趣的素材，充分调动学生们学习音乐的积极性，是学生们从被动的学习音乐，逐渐将被动变为主动，从而实现音乐教学的互动性。

简介：摘要： 美术教育，作为提高学生审美观念的主要方式之一，也是高中学科教学中重要的组成部分。现如今的社会发展，更多的是需要全方面发展的人才，而美术教学，在培养的学生的审美鉴赏能力方面，有着其他学科所不具备的优势。因此，如何通过科学的教学方式，更有效的促进学生审美鉴赏能力的提高，也就成为了一众教师不断努力的方向和目标。 关键词： 高中美术；鉴赏；美术作品；价值

简介：摘要： 音乐赏析作为我国中小学音乐课堂中十分重要的一门课程，其作用有助于提高学生的审美能力，并能提高学生的艺术及道德修养。钢琴作为乐器之王，它的发展史也是十分悠久，历史上众多音乐家创作了大 量 的钢琴作品，且作品含有十分鲜明的民族特色，丰富人文内涵等都值得我们去探究及欣赏。

简介：摘要：当前，随着我国社会经济的飞速发展，人们生活水平得到了极大提高。在满足物质需求的同时，人们逐渐对音乐欣赏有了新的追求。音乐在人们的生活中扮演着很重要的角色。音乐不仅可以陶冶人们的情操，还为人们的生活增添了很多的乐趣。通过提高自己对钢琴音乐的鉴赏能力，可以为生活和学习带来积极的影响。这也是作为现代人应具备的能力之一。通过钢琴作品引导学生进行音乐鉴赏，不仅可以提高音乐素养，还能帮助其完善个人品格。