简介:摘要随着科技的日新月异,网络时代充斥着我们的学习和生活,人们现已习惯敲击键盘,似乎忘记了老祖宗留下的宝贵财富——汉字书写。很多时候,我们“执笔忘字”,患上了“失写症”。本文将阐述汉字书写教学的重要性,重新引起人们对汉字书写的认识与传承!
简介:摘要: “旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,阅读可启迪心灵、孕育写作;写作可以表达心灵,抒写情致。写作离不开语言文字的沉淀,方可妙笔生花;写出真性情、融入深体悟,至情至性,才可脱俗。
简介:摘要备受关注的新高考已经启动。英语科题型中,2017年入学的高一新生高考时将不再考短文改错题,代替的是短文续写或概要写作,这一新题型在近几年引起了教育界的广泛关注。作为教育者,我们也有许多困惑,本文就各种困惑带来解答仅供大家参考。
简介:摘要低年级看图写话的训练,是中高年级学习作文的基础。因此教师应该着眼于学生习作能力的形成,采用多种方式,指导学生联系自己的生活经验,调动已有的积累,训练学生写话的技能,使学生在实践中逐步形成语文能力。
简介:摘要读后续写是阅读理解和写作的完美结合。读后续写考查考生如何在理解所给材料的基础上,分析文章的逻辑,运用准确而丰富的语言,展开想象和创造的能力。
简介:摘要小学高年级读写结合的训练方法一、为内容补白,要发挥想象;二、为情节延伸,要符合逻辑;三、用写法迁移,要善于模仿;四、角色的置换,要重组加工;五、内容的缩写,要删改得法;六、内容的缩写,要删改得法。
简介:摘要: 作文教学是小学语文教学中的重难点。相当多同学的作文篇幅短小,内容不具体;思路零乱,表达没条理;缺乏真情实感。笔者 围绕“如何指导 学生把 作文写具体”这个主 题,结合教学实践,从 抓好专项训练;上好单元习作课和 习作讲评课等方面讲述具体的建议。