简介:【摘要】本文主要从小学数学购物策略教学方法总结出发,并结合当下购物策略在小学数学教学当中的运用进行阐述说明。新课程标准指出:“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应该遵循学生学习的心理规律,强调从学生已有生活经验出发。数学教学活动必须建立在学生的认知水平和生活经验之上。”学生对超市的很多折扣活动都有所了解。在课前让学生再次针对超市的优惠活动进一步了解,体会数学和生活的关系。
简介:摘要语文有效教学是一个理念问题,也是一个实践问题。“一堂好的语文课,存在三种境界人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人”。我们应该准确把握语文课程的性质、任务和目标,走出语文教学的误区,认真掌握语文教学规律,努力提高语文课堂教学效果。
简介:摘要根据《新课程标准》对中考提出的原则“要注重考查学生综合语言的运用能力”。具体地讲就是考查学生在英语方面的听、说、读、写等四种语言技能以及灵活运用语言知识、词汇知识和语法知识的能力。中考英语的成功与否关键在于复习,复习的策略和方法直接影响着复习的效果,决定着中考英语的成绩。下面笔者结合多年的初中英语教学实践以及对中考的探索,谈谈中考英语复习的策略和方法。
简介:摘要老师在讲课之前都要对要讲的课进行精心的准备,也就是备课,备课效果的好坏,直接影响到教学质量的高低,反映出老师教学水平的高低。备课的方式有很多种,本文主要讲的是集体备课方法,集体备课顾名思义就是同学科老师在一起备课,有利于发挥教师群体的智慧,让老师之间取长补短,资源共享,不断提升备课的效率与质量。