简介：摘要：语文作为最重要的初中教学的基础学科之一，具有培养学生语言表达能力、思想创造能力、文化审美能力以及丰富内心情感等作用，通过在教学过程中对汉字内涵意义的深入挖掘，能够培养学生对祖国传统语言文字的认同感和自豪感，乐于探索祖国优秀的语言文字文化。为此教师需要在进行语文教学规划时有意识的通过模拟实际情景、体会文章意境、带领学生有情感诵读等方法，培养学生对祖国传统文化的欣赏能力，让学生在学习中感受到汉字的趣味，成为祖国语言文化情感积极的传承者。

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简介：摘要：领主属宾句是汉语中较为特殊的句式，历来研究较多，讨论的话题包括：该句式如何生成，各成分之间的语义关系及句法关系如何，其历史起源是什么，等等。对其研究涉及“格理论”、“论元结构”、“非宾格假说”等理论。研究的争议主要集中在非宾格动词为何同时携带主语和宾语？主语和宾语的题元和格分别是什么？本文是在以 CP分裂假说为基础 ,通过特征核查操作对三类相似句型的推导过程逐一进行分析,对领主属宾句及相关句式提出了统一的句法分析。

简介：摘要：众所周知，翻译是是文化沟通的桥梁，通过翻译我们可以借鉴世界上先进的成果，博采众多为我所用。正是由于不同语言之间的翻译，世界各国人民都可以足不出户，了解其他民族的风土人情、思想情感，不再受到疆域的限制。

简介：摘 要：将“课程思政”贯彻落实到现代汉语的教学之中去，要将现代汉语课堂进行改革，将职高院校的政治思想教育引入到现代汉语课堂中去。从目前来看，我国各大高校都已经开始重视和加强了对于思想政治工作的开展。现代汉语语法教学可以发挥思想政治工作的渗透作用，课程教育开展思想政治教育，既可以培育大学生理想信念，更重要的是发展学生综合素质。本文主要阐述了当前高校课堂上存在的问题以及在课程教学中进行思政建设的意义和措施。

简介：摘要：本文已经根据王力主编的《古代汉语》对“而”进行了总结，将其实词及虚词进行了总结，大致进行了较为详 细的划分归类，“而”字的用法常见类已在本论文中列而出，从基本意义到其延伸义，到“而”的发展及搭配，已 经进行了具体的举例，其中有些又相互交叉的地方已经进行了说明，实词和虚词又进行了分类，希望这些总结归类对学习和教学会有所帮助。

简介：摘要：在小学汉语文教学中出现一种“哑巴”现象，学生会写不会说，这种现象应引起我们对口语交际教学的重视，我们应该着重培养学生口语交际的能力。那怎样进行小学汉语口语交际呢？

简介：摘要：随着社会的不断发展和科技的迅猛进步，现代汉语词汇日益呈现出持续演化与扩展的趋势。本文的目标在于分析现代汉语词汇的变迁轨迹，深挖背后的原因，并探讨这些变化对语言学、社会学等领域的深远影响。通过对相关文献的全面梳理，将揭示现代汉语词汇扩展与演化的多层次特征，为理解语言变迁的复杂性提供深刻见解。这一研究有望为语言学及社会学领域的学术研究提供有益的参考，推动对现代汉语词汇现象的全面理解。

简介：[摘要]：提高幼儿园孩子语言水平发展的基本方法大致有两类，一类是创造丰富多元的口语样本，另一类则是给孩子创造各种运用口语的机会。而汉语言文学教育正是二者教学方法的结合，通过汉语言文学文本而进行的语文教学，也能够给孩子们带来语文教学的参照物。

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简介：摘要：小学高年级数学学习退化现象越来越严重，引起这一现象的原因有教材的、学生的、家长的、教师的。教师可以通过一些简单的策略避免引发这现象，来提高学生的学习能力。

简介：摘要：要培养什么样的人和如何培养人，是人民教师必须明确的问题。我国实施素质教育这几十年的实践，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。而落实立德树人根本任务大力发展素质教育，随着素质教育的不断完善，美术课程和教学手段也更加丰富多样。我们已越来越清楚地认识到,将德育与美术教学相互渗透交融，对初中生的审美意识和美学素养有着积极的提升效果，深受领域重视，让孩子在接受美育的同时潜移默化地得到品德、修养方面的熏陶，提升孩子的审美能力、民族自信，进而实现真、善、美的统一。

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简介：摘要：建筑节能是我国经济发展的一项重要国策。建筑给排水节能是指在建筑规划、设计、新建（改、扩建）、改造和使用过程中执行建筑节能标准，采用节能建筑技术、工艺、设备、材料和产品，提高系统效率和保温隔热性能。形成、利用可再生能源，确保建筑给排水功能和环境质量。降低给排水系统能耗。建筑给排水能耗虽然占建筑能耗的比例很小，但降低其能耗，提高能源效率，有利于节约用水，提高设计系统效率，保护环境。因此，本文阐述了建筑给排水节能的途径，希望对建筑节能研究的有关人员有所帮助。

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简介：摘要：教育游戏在小学数学教学中的有效应用，能够让学生在玩中思考、玩中发现、玩中体验、玩中提高，在亲身“经历”的过程中实现知识与能力的同步发展。基于此，本文以提升小学数学教学质量为目的，采用案例分析等方法研究教育游戏在小学数学教学中的应用，并从优化课堂导入、促进课堂互动、展开课堂练习、引导课后学习等角度提出建议，以供教学参考。

简介：摘要：良好的，可持续激发和培养学生内驱力的班级生态系统，必然关注个体发展，需要变单一的教师管理为科学合理的班级自主管理，提供给学生更多的自主管理空间。使之成为激发和培养学生内驱力的源泉，最终实现“人人参与管理”“人人接受管理”。

简介：摘要:老年人的血压管理一直备受关注，然而，近年来的研究表明，老年人的血压并不是控制得越低越好。过度降低血压可能导致血流不足和药物副作用的风险。本文旨在探讨老年人血压管理的最佳策略，强调个体化的治疗目标和适当的药物选择，以平衡降低心血管风险和避免不良事件的风险。

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