简介：【摘要】新型冠状病毒肺炎可称为新冠肺炎，对于疑似患者需要经过留观隔离期，选取入院评估与疫情上报、密切观察病情等形式，针对疑似患者进行生活护理和健康指导等，强化病房管理，确保疑似患者顺利经过留观隔离期，进而帮助其正确面对病情，以实现有效治疗和护理。

简介：摘要：在煤矿综采工作面回采过程中，设计合理的通风方式可以减小工作面的漏风量，同时还可以减小通风阻力。为了进一步对沿空留巷通风系统的研究，本文将结合50120工作面的实际情况，优化沿空留巷段原有的矩形通风系统，设计W型与Z型通风系统，提高综采工作面的通风效果，减小通风阻力。

简介：摘要 :“ 留白”是中国古代一种关于绘画的描述。古代画家在进行绘画的时候，会在画卷上留下许多空白，用来渲染画面中景象的意境，给读者留下想象空间。

简介：摘要目的探讨β-榄香烯联合吉非替尼治疗一线应用吉非替尼后缓慢进展晚期肺腺癌患者的临床疗效及对生命质量和免疫功能的影响。方法采用前瞻性队列研究设计，纳入我院2017年6月至2018年12月收治的符合入组标准的晚期肺腺癌患者，采用随机数字表法分为试验组和对照组，试验组给予榄香烯联合吉非替尼治疗，对照组仅给予吉非替尼治疗。治疗2周期后比较两组患者的临床疗效、生命质量及免疫功能。并随访从疾病缓慢进展至疾病出现快速进展的时间(PFS2)。结果共纳入61例患者，试验组、对照组分别为30例和31例。试验组和对照组的疾病控制率分别为83.3%(25/30)和58.1%(18/31)，差异有统计学意义(χ2＝4.680，P＝0.031)，试验组近期疗效优于对照组，差异有统计学意义(Z＝－2.623，P＝0.009)。试验组中位PFS2为4.20个月(95%CI为3.94～4.46)，对照组中位PFS2为4.00个月(95%CI为2.94～5.07)，差异有统计学意义(χ2＝4.948，P＝0.026)。两组生命质量比较，在躯体功能、情绪功能、总体生命质量方面，试验组治疗前后评分差值较对照组高，差异均有统计学意义[6.67(－6.66，20.00) vs. 0(－6.66，6.66)，Z＝－2.429，P＝0.015；29.17(2.08，56.26) vs. 12.49(－14.59，39.57)，Z＝－2.263，P＝0.024；16.67(－33.33，56.67) vs. 8.34(－18.74，35.42)，Z＝－2.249，P＝0.025]。免疫功能方面，试验组治疗后CD4＋T细胞水平较治疗前升高(44.27%±6.78% vs. 41.17%±3.73%，t＝－2.426，P＝0.022)，CD8＋T细胞水平较治疗前降低(21.47%±3.18% vs. 23.50%±2.37%，t＝2.532，P＝0.017)。治疗后试验组CD4＋T细胞水平明显高于对照组(44.27%±6.78% vs. 39.63%±5.80%，t＝2.725，P＝0.011)。结论β-榄香烯联合吉非替尼治疗一线吉非替尼治疗后缓慢进展晚期肺腺癌患者有一定的疗效，生命质量和免疫功能均有所改善，值得临床进一步研究。

简介：摘要2例患者（例1女，63岁；例2男，22岁）分别因肺腺癌和滑膜肉瘤应用安罗替尼治疗。例1服用安罗替尼（12 mg口服、1次/d，治疗2周停用1周为1个周期）8个周期后出现咳嗽、咳痰伴呼吸困难，经胸部CT检查诊断为自发性气胸。考虑气胸与安罗替尼有关。停用该药，予胸腔闭式引流等治疗后呼吸困难缓解。因病情进展，患者减量服用安罗替尼（10 mg/d，用法同前），第1个周期中再次发生自发性气胸。终止安罗替尼治疗，予以胸腔闭式引流、祛痰、抗感染及营养支持等治疗，10 d后行胸部X线检查示气胸痊愈。例2服用安罗替尼（12 mg/d，用法同例1）9个周期后出现自发性气胸（经胸部CT检查发现），但患者无明显不适，在密切监测呼吸状况下继续使用安罗替尼。

简介：摘要目的探讨肺癌患者使用抗癌药物后并发肾病综合征的病因及病理类型。方法回顾性分析本院1例肺恶性肿瘤并发肾病综合征患者的临床资料及病理特点。结果经肾穿刺活检示：缺血性肾病。结论恶性肿瘤患者治疗过程中出现蛋白尿及肾功能损伤，应考虑可能为抗肿瘤药物不良反应，在尽量兼顾控制肿瘤及肾损害的情况下，及时调整药物剂量及治疗方案。

简介：【摘要】目的 分析优质护理用于梅尼埃病患者的效果，及其对患者生活质量的影响 。方法 选取 2019 年 1 月 -2019 年 12 月笔者所在医院收治的 72 例梅尼埃 病 患者作为研究对象，回顾性根据护理方式的不同分成观察组和对照组，两组各 36 例。对照组患者采取常规护理干预，观察组在对照组基础上采用优质护理。比较两组护理风险事件、生活质量（ QOL ）评分。 结果 观察组患者护理风险事件发生率为 0 低于对照组的 11.2% ， P ＜ 0.05 ； 入组时，两组患者 QOL 评分相比， P ＞ 0.05 ；出院时，两组患者 QOL 评分均较前提高，且观察组高于对照组， P ＜ 0.05 。 结论 优质护理能够降低梅尼埃病患者护理风险事件，生活质量明显提升。

简介：摘要：西蒙作为有限理性说的领袖，其学说无论在那个完全理性理性独占经济学中心的年代还是在今天无疑都具有开创性意义。虽然西蒙提出了有限理性说，但他的许多理论观点是松散的，没有形成一套完整的体系。另外他对传统经济学的批判也是零散的，没有进行全面系统的证伪。

简介：摘要依鲁替尼是第一代布鲁顿酪氨酸激酶抑制剂，它耐受性好、疗效高，被视为慢性淋巴细胞性白血病、套细胞淋巴瘤等B细胞相关肿瘤的一线用药。但心房颤动（房颤）是其最主要的严重并发症，使这一药物的使用受到了限制，因此加深对依鲁替尼所致房颤的认识十分必要。本文主要就依鲁替尼相关房颤的基础研究及其临床诊治进展作一综述。

简介：摘要： 目的 针对头孢地尼治疗急性中耳炎患儿的效果进行研究。 方法 选择2018年1月~2020年1月期间医院收治的急性中耳炎患儿80例作为本次研究的对象，将其平均分为对照组和观察组。对照组实施，观察组实施，针对两组的治疗效果、不良反应发生情况进行对比。 结果 在本次研究中，观察组的治疗有效率为97.50%，对照组的为75.00%，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的不良反应发生率为2.50%，对照组的为5.00%，P＞0.05，无统计学意义。 结论 在急性中耳炎患儿的治疗中，实施头孢地尼治疗，效果较好，产生的不良反应少，可以推广使用。

简介：【摘要】目的：探讨分析靶向药物仑伐替尼治疗晚期肝癌的临床效果。方法：选取2018年9月-2020年9月期间本院所收治的88例晚期肝癌患者，按随机数字法将患者均分为观察组和对照组，每组各44例，其中对照组患者采用GEMOX化疗方案进行治疗，观察组则在此基础上辅以靶向药物仑伐替尼进行治疗。对两组患者的临床治疗进行对比。结果：观察组的临床治疗总有效率为56.82%显著高于对照组36.36%（P0.05），观察组的肝区疼痛缓解情况明显优于对照组（P

简介：摘要1例56岁男性晚期肝细胞肝癌患者接受仑伐替尼12 mg/d靶向治疗。用药30 d后患者出现晨起无诱因鼻出血，约半个月1次，压迫后可止血，未停药。用药97 d后，患者出现腹痛，查体全腹压痛，以中上腹明显，有反跳痛及肌紧张；全腹CT检查示腹腔积气、积液，空腔脏器穿孔。停用仑伐替尼，给予禁食、胃肠减压、抗感染、抑酸补液等保守治疗22 d后，患者腹痛缓解，恢复流质饮食；治疗26 d后患者排气、排便。此后，患者自行按原剂量再次服用仑伐替尼1周，再次发生鼻出血，再次停用仑伐替尼后未再出现鼻出血。考虑鼻出血和空腔脏器穿孔可能与仑伐替尼有关。

简介：摘要对山东第一医科大学附属省立医院儿童血液内分泌科于2017年收治的2例范可尼贫血(FA)患儿的临床特征、化验检查结果进行综合分析，并对FA相关基因进行Sanger测序及缺失重复分析(MLPA)。2例患儿分别为4岁3个月(女)、6岁(男)，主要表现为反复发热，乏力伴双下肢出血点。女童双下肢及腰背部散在牛奶咖啡斑，左手拇指指甲缺如，男童体格检查无明显异常。男童心脏超声见左心房、左心室大，节段性心肌损害。2例患儿骨髓活检均显示骨髓增生低下(40%)或极度低下(10%)，未见巨核细胞。染色体畸变测试、单细胞凝胶电泳测试、小巨核酶标(CD41)、CD55、CD59检测及染色体核型均无明显异常。基因测序分析发现2例患儿均存有Fanc A基因的复合杂合突变，突变分别来自于父母双方。女性患儿及其父亲21号外显子存在c1838delT杂合突变，导致氨基酸移码突变p.I613Tfs*27。MLPA结果显示该女性患儿及其母亲Fanc A基因外显子1-3杂合性缺失突变。男性患儿及家系基因测序分析发现该患儿及其母亲在41号外显子存有c4124_4125del杂合突变，导致氨基酸移码突变p.T1375Sfs*49。提示男性患儿及其父亲Fanc A基因外显子23-40为杂合性缺失突变。对疑似FA患儿进行相关基因测序是诊断该病的主要依据。c1838delT是新发现的Fanc A基因突变位点。

简介：摘要：为了品尝知识，学生只能成为看不见的知识“吸收者”，如果适当留空，教师想要促进活跃的学生研究，可以从知识的“吸收者”转变为“研究者”。在初中英语课堂上，教师又该如何如何使用空白艺术呢？

简介：摘 要：

简介：摘要：目的：探究急诊留观室中危重症患者的护理危险因素及对策。方法：将我院急诊留观室在 2019年 1月至 4月间收治的危重症患者 100例设为对照组，期间实施常规护理。将 2019年 5月至 8月间收治的 100例危重症患者设为研究组，实施优化护理。将两组患者的治疗有效率和住院时间进行对比，分析护理危险因素。结果：研究组治疗有效率高于对照组，住院时间与对照组相比较短（ P<0.05）。常规护理下，护理危险因素主要包括护理人员工作能力及态度因素、硬件设施及环境因素、患者自身因素、管理制度因素，经制定对策，优化护理模式后，危险因素减少，患者的治疗有效率提高。

简介：摘要： 目前，在新课改教学理念影响下，为实现学生全面化发展，在教学中为了更好地适应创新模式下的课堂教学，老师们在初中思想品德课程中提出了留白的新理念。简单来讲，课堂教学留白艺术是指教师在课堂时间中能够流出一部分时间给予学生一定的思考、消化、和拓展思维的时间。那么，本文就围绕初中道德与法治教学为例，旨在借用留白艺术，让学生有机会阐述自己的见解想法，真正意义上成为课堂上的主人。

简介：摘要:学生进入四年级之后，就意味着他们开始了小学后半阶段的学习。语文学科的学习对于小学生来说是十分重要的，阅读是学生学习的开始，也是语文学科中非常重要的一个部分。批注式阅读不仅可以保证学生能够全身心的投入到阅读中，而且还能够锻炼学生的阅读能力、理解能力、思维能力等。本文将以批注式阅读的概念为基础，分析现阶段小学四年级语文应用批注式阅读时出现的问题，然后提出相应的策略以促进批注式阅读在教学中的有效应用。

简介：[摘要 ]目的：分析新型冠状病毒肺炎疑似患者留观隔离期的护理体会 。 方法： 选取 2020 年 1 月至 2020 年 2 月在我院进行留观隔离的新型冠状病毒肺炎疑似患者 42 例作为研究对象，按照护理方法的不同分为干预组和对照组各 21 例，干预组采用针对性护理方式，对照组则采用常规护理方式，经 一周至半个月 护理后，观察患者满意度，分析患者体会。 结果： 干预组护理满意度为 100.00% （ 21/21 ），对照组护理满意度为 76.19% （ 16/21 ），干预组患者满意度显著优于对照组（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 新型冠状病毒肺炎疑似患者留观隔离期的护理体会较好， 患者满意度较高。

简介：摘要： 对于初中阶段的学生而言，为从根本上有效地激发他们的求知欲，语文教材中拥有大量采用“留白”写作手法撰写的文章，在进行课堂教学实践过程中，从静态文本中挖掘留白意蕴，是现阶段语文教育工作者改善当前教育教学现状的重要战略基础。鉴于此，本文主要阐述了“留白”教学方法的基本内容，并针对现阶段教育教学过程中存在的问题对“留白”手法在课堂中的具体应用进行了深入剖析，由此来全面提升学生的阅读、写作和表达能力。