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简介：摘要：本文分析了军、民用运输机发动机使用需求差异，概要描述了设计目标差异之后，逻列出重要的设计特点差异，包括：机动性、经济性、环境适应性、环保性、任务性、保障性等；最后给出了军用运输机发动机的发展途径。

简介：【摘要】教育是随着生命的产生而产生的，它也必将随着生命的发展而发展，随着生命的提升而提升。

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简介：摘要：抗美援朝战争是新中国的立国之战，提升了中国的国际地位，增强了中华民族的自尊心和自信心。高中历史教学中大力弘扬抗美援朝精神，培养当代中学生家国情怀是历史教师义不容辞的责任。

简介：摘要：军改企业作为我国中央企业中一个特殊群体，在改革建设中还有很多问题亟待解决，比如人力资源的管理问题，怎样让军人在改制后保持良好的军队作风，如何调动员工为企业的发展作贡献的能动性，是值得我们深入思考的问题，本文结合近年来在跨军地改革中某企业实际面临的人力资源管理问题，提出几点粗浅的建议和措施。

简介：摘要：人无精神不立，国无精神不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。新四军是中国共产党领导下的一支抗日铁军，新四军将士用鲜血和生命铸就的革命精神，是留给我们的宝贵财富。新时代，面对世界百年未有之大变局，面对复杂多变的国际形势，面对来自国内外的各种重大风险挑战，研究革命历史，传承红色基因，赓续红色血脉，具有重要的现实意义和时代价值。

简介：摘要目的探讨都哈理论分阶段营养干预模式对孕妇体质量管理、营养状态及母婴结局的影响。方法选取2019年7月至2020年3月在东莞市第八人民医院产检并分娩的166名孕妇，按照两组基础资料具有匹配性的原则分为研究组和常规组，对常规组孕妇行常规孕期营养指导，对研究组孕妇实施都哈理论分阶段营养干预模式，比较干预前及分娩前孕妇孕期体重增长及营养状态，同时比较母婴结局。结果干预前，两组孕妇营养水平差异无统计学意义(P>0.05)，分娩前，研究组孕妇血清总蛋白(TP)、血红蛋白(HGB)、人血白蛋白(ALB)分别为(69.37±10.90)g/L、(120.20±4.33)g/L、(39.82±3.64)g/L，均显著高于常规组(P<0.05)，其血镁(Mg)、血铁(Fe)及血钙(Ca)水平差异无统计学意义(P>0.05)。干预前两组孕妇体重差异无统计学意义(P>0.05)，干预后研究组孕妇体重增长值为(8.19±1.16)kg显著低于常规组的(12.74±0.94)kg，差异有统计学意义(P<0.05)；干预后研究组孕妇妊娠期并发症发生率、不良妊娠结局及新生儿不良情况发生率均显著低于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论对孕妇实施都哈理论的分阶段营养干预，能够有效提高孕妇营养状态，让孕期体重稳步增长，同时对改善母婴结局，避免不良情况的发生具有重要意义。

简介：【摘要】：目的 探讨都气饮加味治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）肺肾气虚证患者的临床疗效。方法 选择2020年8月~2022年2月期间本院收治的72例稳定期慢阻肺患者（肺肾气虚证）作为研究对象，随机分为西药组和都气饮组，各36例。西药组维持常规治疗，都气饮组在西药组治疗基础上增加都气饮加味治疗，对比两组 FEV1/FVC% 、CAT指标变化及康复情况。结果 都气饮组治疗后PEF、FEV1/FVC、TLC显著高于西药组，FRC显著低于西药组（P

简介：【摘要】纵观目前的语法课堂教学，我们不难发现其中存在着语法教学内容枯燥乏味、教学形式单一、无法学以致用等问题，这既不利于实现学生掌握相关知识，并能将所学知识运用于写作之中的良好教学效果，也无法促进英语学科核心素养的渗透和发展。因此，在讲解语法课堂中，我们需要提高课堂的趣味性和实用性。笔者建议利用经典文学小说，串联故事情节来构建语法课堂，推动相关学习，从而为语法课堂增添乐趣，提供多种形式教学，扩大学生的阅读量，让学生将所学知识运用于写作之中，这无疑能对提高课堂教学效率、发展学科核心素养起到极大的推动作用，也充分体现了英语学科的应用性和人文性。

简介：摘要：精细化管理模式是一种高效的班级管理方法，它能够从横向、纵向实现班级的关系，如简化、分析、优化等，将其融汇成为一个完成的整体，在班级内形成良性的管理。随着学生年龄的增长，学生也开始拥有自己的想法，因此如若班主任依旧选用传统片面的班级管理模式，班级就会出现不稳定不和谐的情况，有一些学生就会跟随错误的信息，朝向错误的方向发展。精细化管理就起到了至关重要的作用，在学生成长的关键时期，予以其最为正确的管理与引导。

简介：摘要：查尔斯·狄更斯是19世纪英国卓越的批判现实主义作家。在英国文学史上，他是仅次于莎士比亚的拥有读者最多的一位大文豪。他是维多利亚时代小说家中的核心人物。人道主义的自由、平等、博爱思想从始至终都渗透在狄更斯笔下。本文主要通过《双城记》和《雾都孤儿》这两部长篇小说为例，来探究狄更斯长篇小说中所蕴含的人道主义思想。

简介：摘要：团员青年是党的助手和后备军，是企业发展的中坚力量，当前正值西南油气田公司上产500亿、川中油气矿再上千万吨级的关键时期，如何通过“党建带团建”抓好团员青年培养，激发团员青年为上产建设展示风采贡献力量？川中油气矿南广采油气作业区党委认真研判形势，结合自身实际，以“五心五带”育人强才，锻造团青钢铁生力军。

简介：摘要:十年育树，百年育人,是一个古老的话题。种树与育人的关系和寓意其实是相同的，种树是为了能够为后人遮风挡雨，大树底下好乘凉；育人则是让孩子们能够像大树一样健康成长，长大成材。自古以来，中国人是以栽种树木来比喻人材培养，这个比喻很贴切。因此,当今许多学校以种树造势来营造育人氛围,打造学校的主题文化,创设办学特色,建设特色课程体系，从而实现育人的目标。本文以三都水族自治县第四小学以石榴文化造势来阐述种树彰显育人功能的作用。

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简介：摘要：防控疫情、消灭病毒，一直是人类公共卫生安全领域面临的难题。病毒作为人类健康的天敌，它关系着社会的有序发展。自人类社会诞生以来我们就一直与之抗争,小到丙类传染病麻风病、风疹、流感及流行性腮腺炎，大到甲类传染病鼠疫和霍乱，特别是正在防控的乙类新冠及其愈演愈烈的变异毒株，给社会正常发展带来严重威胁。两年来,我们面对一次次疫情，整合资源科学应对，举全国之力进行抗疫，取得了疫情阻击战的阶段性胜利，建立起常态化疫情防控机制。

简介： 摘要：在小学阶段的教育教学中，学困生作为一类特殊群体，学习效果不理想，学习成绩不高，但是却有着正常的智力水平，仅仅是学习方法和技能偏离常规，学习兴趣不足等原因，导致了学习成绩不佳的结果。教师应在学困生的转化中展开实践探索，在核心素养的理念下加强对学困生核心素养的培育，激发学困生的学习自主性，促进学困生的转化，结合影响学困生学习的负面因素，制定可行的学困生转化实践方案和策略。在语文学科的教学活动中，重点关注学困生，培养学生综合核心素养，提高学习水平。本文分析了核心素养理念下语文学困生的转化策略。

简介：摘要：乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的一项重大任务。党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略，并将其确定为实现“两个一百年”奋斗目标的重大举措和做好“三农”工作的总抓手。作为服务县域“三农”的农村商业银行，如何充分发挥农村金融助力乡村振兴主力军作用，既是我们的光荣历史使命，也是前行服务宗旨的责任担当。