简介：摘要铁道技术专业践行“现代学徒制”教学模式基本解决了学生在学习中理论与实践上脱节的问题，在工作和学习过程中体现了“学中做”“做中学”的宗旨，学生的专业水平有了较大提高。其内在的逻辑体系和运作流程蕴含着丰富的职业教育思想，具有深刻的教育价值。这种“工”与“学”的交替将工作与学习相融合的教学模式进行了延伸，是新形势下高职教育本质特征赋予现代学徒制的新内涵。

简介：在宋代道学运动的研究中，濂洛未起前的道学思想没有得到认真的对待。究其原因，一方面是受道统谱系的影响，“宋初三先生”的标签似乎遮蔽了这一时期的真正思想活动；另一方面则由于濂洛未起前的道学思想本身的限制。然而，从王开祖的个案研究看，虽然他在道学思想没有系统的创建，但在历史的脉络中，足以折射出宋学初兴时的内容并构成其有机组成部分，代表了北宋儒家初轨与其渐变时期的特征。

简介：<正>创建现代新闻报道学,首先要“换脑筋”。更新计划经济新闻观念和新闻思维方式,树立现代化市场经济新闻观念和思维方式。观念、思维随着经济的变革和科学技术的进步发展变化。不过,属于上层建筑意识形态领域的观念和思维,有相对独立性,总是滞后于经济基础的变革。用马克思的话说,总是“或快或慢地”随之变革。我国已推行市场经济多年,经济基础变革迅速,而计划经济时期那一套指令性、灌输式的新闻观念、新闻思维方式,并未随着经济基础的变化而很快消失。仍然顽固地滞留在人们头脑中不肯退去,阻碍新闻改革的发展。“换脑筋”是一次艰巨的新闻思想革命。

简介：南宋中后期,道学中人与江湖派、四灵对诗歌的体裁有不同的取向。道学中人朱熹、张栻推崇古体诗创作,排斥近体诗的写作;四灵则大多写作近体诗,较少有古体诗创作;江湖派则在两可之间。这三个不同的创作流派对诗歌体裁的选择有着不同的思想渊源,主要取决于他们对诗歌体裁及诗歌发展的认识。然而,在实际的创作活动中,他们中有的派别则违反了他们所提倡的诗学思想。通过梳理这三派的诗学思想,比较他们在实际创作中不同诗体的数量,可以理清南宋中后期文坛存在的关于诗歌体裁争论的现象及根源,解析道学派的诗学思想与现实创作中的矛盾成因。

简介：四百年来,中的性描写一直是个聚讼纷争的话题.本文对这一话题的研究史加以描述和总结,并对其中争议较大的问题进行辨析反思.

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简介：各位嘉宾，各位代表：2005年全国公路隧道学术会议经过两天的交流和明天的现场工地参观就要闭幕了。本次会议得到了中国公路学会、四川省交通厅的大支持和具体指导，中国公路学会理事长李居昌同志、四川省交通厅副厅长李又同志、中国科学院孙均院士亲临会议并作重要讲话，中国工程院王梦恕院士、钱七虎院士专门为会议的召开发来贺信，国际岩石力学协会原主席樱井春辅教授也应邀到会并作专题报告。承办本次会议的四川省交通厅公路规划勘察设计研究院、

简介：清晨，我站在路口如果有人习惯迟到，我就要学会等待如果有人习惯迁就，我就要学会理智如果有人从不挽留，我就要学会不轻言放弃

简介：材料是现代文明的三大支柱之一，新材料被视为新技术革命的基础和先导。四个现代化的建设、能源、交通、信息、环保事业的进步以及人民生活水平的提高，无不与材料密切相关。材料科学与技术涉及的面十分广阔，是基础科学与工程科学的融合，也是材料科学与各种现代先进技术结合的产物。

简介：拒绝别人提出的一些特殊要求，有时很难。尤其是对方不是别人，而是有钱有权的人物。最近看到这样一则材料：比尔·盖茨在哈佛大学读书时，看到软件开发大有商机，便中途退学创办微软公司。成名后，他恳请哈佛发给他大学毕业文凭，而哈佛大学硬是不答应。理由是，他在商界取得的成就并不能代替他在哈佛应该修完的课程。

简介：〔摘要〕《数学新课程标准》指出“要让学生形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。”怎样才能让学生会学习，学会思考呢？本文阐述了教师在教学时应该帮助孩子掌握思考的技能，使他们走出单纯的知识记忆而善于联想、勇于创造，从而学会学习。

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简介：摘要发现问题往往是创新的先兆，其意义绝不亚于解决问题。但在传统教学中，教师往往过早、过于直接地把问题（认知冲突）呈送给学生，缺少了一个让学生自主发现问题的过程，没有让学生体会到问题的产生过程。这一误区，往往使学生的问题意识得不到很好的培养，其感知问题、提出问题的能力低下，甚至把没有问题等同于圆满完成学习任务。

简介：位于北京东郊铁道科学研究院环行铁道试验基地旁的中国铁道博物馆机车车辆陈列厅，于2002年11月2日上午10时举行揭幕仪式，揭幕后，机车车辆陈列厅开始试展。参加揭幕仪式的有铁道部的领导，国家文物局博物馆司的领导，北京市文物局的领导，中国博物馆学会、

简介：摘要：技术课程在实现其基本目标——提高学生技术素养、促进学生全面而富有个性发展的同时，促进了学生学会学习、学会合作、学会创造、学会生存；为学生应对未来社会的挑战和终身发展，奠定了必要的基础。

简介：<正>一在千里淮河的中下游,在著名的临淮古都寿春的西北方,在一段叫做老龙头、教门庄的堤坝旁,静静地高矗着一座素朴的石碑:"淮河女儿之墓"。她,就是我为养母一个名叫韩凤娟的平凡而又不凡,一个不是亲生却胜似亲生,一个将我从狗嘴、雪地里救回,放在心口焐了三天三夜才焐活的伟大母亲之墓。

简介：做好对教材的挖掘和探究,是走向学习数学、学会数学学习的重要渠道.由此借助2014年7月浙江省高中数学学考题的呈现,分析考题源头,挖掘命题高度,理解问题本质.以学考题教学为例,总结复习教学中做好对教材问题的背景和本质的挖掘,更要做好对教材的探究和超越.引导学生把握教材知识的本质,学会思考和探究,培养良好的数学学习习惯.

简介：曾国藩传接桐城派"文以载道"传统,主张"卫道"与"立言"相结合,要求"道与文兼至交尽",发挥文学的社会政治功能,实现"文治"的需要.但桐城文过于被"义法说"所囿,而愈显萎弱乏味的文风.曾氏强调"文"的艺术审美特质,把文学从道学束缚下解放出来,倡导"道与文竟不能不离为二".道与文分合矛盾的文学理论,是曾国藩作为政治家兼文学家从政与从文侧重点不同的反映,实质上是哲学上对立统一规律在文学领域的再现.