简介:【摘要】目的: 对胃脘痛治疗中,中药熨烫疗法应用临床疗效及护理效果进行观察与分析,明确中药熨烫疗法临床价值,掌握临床实践要点。 方法: 将选取的 120 例研究对象分成对照组(基础治疗与护理)与观察组(中药熨烫治疗与护理),比较两组临床综合疗效与护理总体满意度。 结果: 研究对象经治疗与护理后,临床疗效均所有提升,但中药熨烫疗法临床治疗总有效率 96.67% 、患者护理总体满意度 93.33% 更高,与对照组 78.33% 、 73.33% 比较,差异具有统计学意义( P < 0.05 )。 结论: 中药熨烫治疗治疗胃脘痛的临床疗效与护理效果显著,可改善患者临床症状,提升患者对医院护理服务的满意程度,值得在临床实践中应用与推广。
简介:【摘要】目的:分析使用阿片类镇痛药物癌痛患者护理干预效果。方法:将2019年1月至2020年3月于本院就诊的58例癌痛患者视为研究对象,患者均使用阿片类药物镇痛治疗。根据患者入院顺序划入参照组与研究组(n=29)。参照组行常规护理,研究组行个体护理干预,比较患者的疼痛程度、焦虑抑郁评分及不良反应发生率。结果:护理前两组患者的疼痛评分无显著区别,护理后研究组患者的疼痛评分显著下降,与护理前及参照组评分比较有统计学差异(P<0.05)。护理后两组患者的焦虑、抑郁评分均有所下降,但是研究组患者的评分降低幅度更大,优于参照组患者(P<0.05)。治疗期间参照组病患出现6例不良反应,研究组病患出现1例不良反应,研究组的不良反应发生率较低(P<0.05)。结论:个体护理干预可降低癌痛患者阿片类镇痛药物使用期间的不良反应发生率,缓解其疼痛感受,改善患者的负性情绪,适合于临床推广。
简介:摘要:众所周知,胃脘痛是常见病。多属脾胃虚寒型 ,常反复发作 ,病程迁延,且患者多伴有脘腹痞满、嗳腐吞酸、不思饮食等症状。中医学认为脾胃虚寒型胃脘痛是由于脾胃虚弱导致中气不足,外受寒邪侵犯,胃失温养所致,因此治疗原则上应温中健脾、散寒止痛为主。目的 :探讨雷火灸疗法对脾胃虚寒型胃脘痛患者的护理干预效果。方法 :将 120例脾胃虚寒型胃脘痛病人采用随机数字表法分为两组 ,各 60例 ,对照组采用常规抑酸护胃等中西医治疗;观察组在此基础上采用雷火灸方法治疗。观察两组病人的临床疗效、胃脘痛疼痛评分情况。结果 :两组临床疗效、病人胃脘疼痛评分、病人满意度比较差异有统计学意义 (P<0.05)。结论 :雷火灸疗法能明显改善脾胃虚寒型胃脘痛患者的临床疗效 ,减轻胃脘疼痛程度 ,降低复发率 ,提高病人满意度。
简介:摘要目的评价鞘内注射特异性真核翻译起始因子2α (eIF2α)去磷酸化抑制剂(Salubrinal)对大鼠神经病理性痛的影响。方法SPF级健康雄性SD大鼠45只,8~10周龄,体重220~280 g。采用随机数字表法分为5组(n=9):假手术组(Sham组)、神经病理性痛组(NP组)和不同剂量Salubrinal组(S1组、S2组、S3组)。采用坐骨神经慢性缩窄损伤(CCI)法制备神经病理性痛模型。于CCI术后第4天行为学测试结束后鞘内注射37.5 μmol Salubrinal 10 μl(S1组)、15 μl(S2组)、20 μl(S3组),Sham组和NP注射5% DMSO+生理盐水20 μl,连续给药10 d,1次/d。于CCI术前1 d、术后1、3、5、7、10和14 d(鞘内给药后1 h)时测定术侧足机械缩足反应阈(MWT)和热缩足潜伏期(TWL)。于CCI术后第14天行为学测试结束后,处死大鼠,取背根神经节组织,采用Western blot法检测BIP、eIF2α、p-eIF2α表达水平,免疫荧光法检测BIP、p-eIF2α表达水平,HE染色观察神经元形态变化。结果与Sham组比较,NP组CCI术后各时点MWT降低,TWL缩短,BIP和p-eIF2α表达上调,p-eIF2α/eIF2α比值升高(P<0.05)。与NP组比较,S1组p-eIF2α表达下调,p-eIF2α/eIF2α比值降低(P<0.05),各时点MWT和TWL差异无统计学意义(P>0.05),S2组和S3组CCI术后5~14 d MWT升高,TWL延长,BIP和p-eIF2α表达下调,p-eIF2α/eIF2α比值降低(P<0.05),DRG神经元形态结构损伤均有不同程度的改善。结论鞘内注射Salubrinal可能通过抑制背根神经节神经元内质网应激,减轻大鼠神经病理性痛。
简介:摘要: 目的: 分析中西医结合治疗在胃脘痛中的应用效果。 方法: 本次研究选择我院 2015 年 7 月 ~201 9 年 5 月 胃脘痛 患者 200 例为对象,根据治疗方法将其随机分为对照组 100 例、观察组 100 例,比较两组临床疗效。 结果: 治疗前两组腹痛程度评分、证候积分差异不明显 , P> 0.05,治疗后两组腹痛程度评分、证候积分均有所下降,且观察组均明显低于对照组, P < 0.05 ,且观察组治疗总有效率及治疗满意度均高于对照组,组间数据差异明显, P < 0.05 。由此可见,
简介:摘要: 数学作业是每天学生数学学习过程中不可缺少的一部分 , 它不仅可以帮助学生理解、巩固和运用课堂所学知识 , 还能培养和提高学生的数学能力 , 使学生养成良好的数学品质。但是,现在的初中学生一想到数学作业就是没完没了的习题,没有新意也消磨了学生的数学学习积极性。本文结合我自己的教学谈谈我在数学作业布置上的一些举措。
简介:摘要盆腔筋膜是争议较大的人体解剖部位之一。结直肠外科、妇科和泌尿外科根据专科手术的特点,分别对盆腔筋膜进行解剖标记,命名未能形成统一。对某些特定的解剖结构(如盆丛),不同学者对其位置的描述存在明显差异。标准解剖术语的缺失,给医师理解相应解剖结构造成困难,也阻碍了学科间的交流。本文结合尸体解剖研究、手术观察和文献复习,对盆腔临床解剖的常见困惑和盆腔关键临床解剖术语进行阐述,包括:(1)尿生殖筋膜和膀胱腹下筋膜是脏筋膜的组成部分;(2)脏筋膜和直肠固有筋膜是两层独立的筋膜;(3)盆丛位于脏筋膜和Denonvilliers筋膜汇合处的外侧;(4)从层面的观点来理解盆腔侧韧带;(5)把握筋膜理解的整体观点。
简介:【摘 要】 在数学作业批改中巧用批语 , 为不同层次学生的作业写上批语 , 巧妙点拨,传递教师对学生的要求和指导意见 ,;适时鼓励,激发学生的学习自信与学习兴趣,融洽师生感情 ,强化学习动机 ,提高学习效果。 【关键词】 数学作业批改 巧用 批语 巧妙点拨 适时鼓励 激发自信与兴趣