简介：摘要教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的、圣洁的；师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神；师爱是"超凡脱俗"的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一股巨大的源泉。

简介：摘要作为一名德育工作者，在我的教育教学中，并没有惊天动地的大事，但我的案例是一位平凡教师尽最大努力和最大爱心做的事，同时这些也是我不断探索，不断创新的痕迹，是不断超越自我，不断总结经验的成果。在与学生的交往中，我始终坚持以“爱与责任”去感化学生，取得学生的信任，获得学生的爱戴。

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简介：摘要在自己习作与创作的实践中，切身感受到处理好习作与创作的相互关系是一个具有普遍性的问题。我对一些艺术家的作品及理论进行了学习、研究。发现把创作的思维方式融入到习作中不仅提高了创作的能力，还推动了基本训练向更高层次的发展。这篇文章试图通过各种例证进一步阐述习作与创作的关系。

简介：摘要情境教学是一种符合少年儿童心理、生理生长特点的教学方法，但是要在体育教学中运用好并不是件容易的事情。

简介：摘要：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”。习近平总书记在全国组织工作会议上深刻阐述了“怎样是好干部”、“怎样成长为好干部”、“怎样把好干部用起来”等重大理论和现实问题，并强调“选什么人就是风向标，就有什么样的干部作风，乃至就有什么样的党风”。细读习总书记讲话，可以看到总书记的“育人观”、“用人观”，这为今后如何培育和选用干部树立了风向标，也对组织工作者提出更高更严的要求。

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简介：摘要“爱”是学校德育的基础。开展“十爱”教育，使学校德育更加贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近时代发展要求，大大增强了德育的人本性、针对性，对提高学校德育的实效性起到了积极作用。

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简介：本文真实的记叙了发生在教师身边的案例故事，通过写老师面对小气而又可爱的顽童，不得不用一些“特别”的法子，去改变那些“特别”孩子的想法和做法，最终也收到了“特别”的效果。

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