简介：

简介：<正>生产力标准是实践标准从认识领域到社会历史领域的具体运用,展开和深化。列宁指出:“实践标准实质上决不会完全地证实或驳倒人类的任何现象。这个标准也是这样的‘不确定’,以便不至于使人们的知识变成绝对;伺时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。”(《列宁选集》第2卷,第142页)实践标准既是确定性与不确定性的统一,作为这个标准在社会历史领域的运用的生产力标准也不会例外。

简介：对两斑块环境下具有存放率的单种群扩散系统进行了定性的研究,得出了在扩散系数不太大的条件下种群具有稳定的状态的结论.

简介：基于2×2联列表,应用方差分析,X2统计检验,Ochiai指数,Dice指数和Jaccard等系列技术,分别对重庆缙云山退化生态系统马尾松林前期中的10个优势种群间的总体相关性,各种对间联结显著性和关联强度进行了定量的测定、研究.结果表明:多数种对间的联结性不显著,总体上趋于独立分布,显示出林地的年轻性和不成熟性,与前期林地的特点相吻合.

简介：指出了黄家英和王划一两位先生在讨论非输入结点与任意结点间增益时存在着的错误性、片面性；并利用拓扑图与线性方程组的等价关系，得出运用线形方程组求解的一般性方法，同时对两位先生出现的问题作了证明；最后又给出了用梅逊公式求解的一般性方法．

简介：<正>野草在石缝间,照样会长出三两片长长的细瘦的薄叶,照样春绿秋黄,岁岁枯荣,谁也不能扼制它的生机;蒲公英在石缝间,它们的茎坚韧而苍

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简介：通过事物间的比较培养学生的想象力洪湖市峰口镇二小白从虎（４３３２００）我从“什么力量使大气流动成风”这课教当中。就得到两点启示，授课开始，我为了使学生弄清风是大气流动形成的这一概念，引导学生实验用口吹和用扇子扇着燃着的蜡烛看有什么现象，比较他们的异同...

简介：近年来，农村居民收入差距及其变化广受人们的关注。从总体上看，从1980年到2002年农村居民省际间收入差距是不断扩大的，农村省际间收入差距的扩大要比农村总体收入差距的扩大速度快。我国省际间农村居民收入差距高于全国省际间居民收入差距，也高于城镇省际间居民收入差距。

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简介：数轴，它把数与形结合起来了，我们可以利用数轴直观，更形象地研究数的有关规律，现在我们一起来研究数轴上的两点之间的距离公式，并介绍它的一个应用。

简介：改革开放和经济建设的新形势,呼唤着教育的发展和改革的深化。经济发展需要高质量的教育作为后盾,高质量的教育首先要有一支稳定的、高质量的教师队伍来保证,这是经济发展的根本所在。借改革开放的东风,采取积极有效措施,建设一支高质量的,稳定的师资队伍,以开拓一条与经济改革同步运行的教育改革和发展新路子,这是摆在我们面前的一项紧迫的战斗任务。综观教师队伍的现状。可谓喜忧参半,近年来,教师队伍的数量有了发展,质量有所提高,师资紧缺的矛盾得到了缓解,智力结构有所改善,但从总体上看,教师还存在“三个不适应”。一是教育观念与经济发展的形势不相适应;二是规模和门类与经济发展的需要不相适应;三是质量与教育事业发展的需求和深化教育改革不相适应。要解决“三个不相适应”的矛盾,当务之急是要在师资队伍建设上做到“一是稳定,二是提高,三是发展”。稳定是提高的前提,提高才能促进稳定,在稳定和提高上求发展,在发展中促进稳定和提高。近年来,教师的社会地位和政治地位有所提高,工作条件和生活待遇有所改善,但与其他行业相比,反差仍然较大,加之复杂的社会原因,拜金主义、利己主义的影响,使部分教师思想波动较大,在一定程度上影响教师队伍的稳定。使在学校兢兢业业工作的教师们心理很

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简介：讨论用8098单片机，在理论上满足一定精度的前提下，对欠稳定信号完成其频率测试的最优方法，并进行了误差分析和测试范围讨论。

简介：保持农村稳定是农村发展中需要认真研究的课题.文章从农村稳定的主体--农民的角度出发展开讨论.从三个层面论述了确保农村稳定的基本因素.

简介：政治稳定是促进社会秩序稳定及经济社会全面持续发展的根本保证.政治的稳定要求国家有较为健全的政治制度、稳定的政治结构、政治的结构和功能相匹配、民族宗教矛盾不是十分突出以及社会能够被控制等等.改革开放以来,我国保持政治稳定,努力维护社会稳定,经济和社会取得了长足进步和发展.因此,在社会转型时期,我们更要采取有效措施,继续努力维护政治稳定,为我国经济社会的进一步发展提供有力保障.

简介：保持政治稳定是现代化建设过程中一个重要的问题.邓小平对此作了许多论述.他认为,政治稳定是中国实现现代化的重要前提和根本保证.政治稳定包括:政治制度稳定,领导集体及核心稳定,中央要有权威及党和国家的路线、方针、政策稳定.文章还探讨了实现政治稳定的途径.

简介：随着人才市场的建立和人才流动机制的逐步形成，。高校教师队伍出现了不稳定的势态，同时也提供了良好契机，笔者就面向对当前人才竞争，如何抓机遇，采取积极有效的措施，加强引进与稳定高层次人才，从而促进教师队伍建设作一探讨。

简介：<正>经济的稳定发展，意味着生产能力的扩充、技术水平的提高、社会福利和人民消费水平的增进、经济资源的有效利用和合理配置，以及充分就业等等福利经济意义上多重目标的统一。经济的稳定增长或发展也因此而成为各国宏观经济上致力的目标。然而发达资本主义国家以其不可调和的社会矛盾总也无法克服周期性经济危机的痼疾。即便是社会主义国家，现实的经济发展历程也并非理论描述中的和谐与稳定。中国的经济发展更不例外。

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