简介：和谐沟通理论是由著名临床心理学家戈登和心理咨询专家吉诺特于20世纪70年代提出来的。它是教师效能训练理论租人际沟通理论在课堂教学管理中的具体应用。其指导思想是罗杰斯的“儿童天生具有理性潜能，这一理性潜能要在温暖、接纳、支持的环境中才能发展，对于问题可以通过语言沟通达到合理解决”的人本主义发展观。其基本主张通过创造师生之间的和谐沟通来形成积极的课堂气氛，以促进学生的发展。

简介：中药新配方在原中药专利配方基础上进行的药味、剂量加减是否具有创造性的认定异常困难，这不但使司法实践中的侵权认定模棱两可，而且使新配方的专利申报困难重重。在医疗实践中，对原中药专利配方进行的药味、剂量加减，如果能够在作用部位、显著提高疗效、减少毒副作用、适应新的病症等任何一项有所突破，就可以认定该配方对中药领域的普通技术人员来说具有“非显而易见性”，有突出的实质性特点和显著的进步，具有创造性。

简介：骨质疏松症是绝经后妇女常见的骨代谢失调性疾病,许多国家已将骨质疏松症的防治列入重要保健课题之中。中药在防治绝经后骨质疏松方面具有其优势和特色,根据绝经后妇女体内雌激素缺乏导致骨密度降低的病理性特点,同时结合防治PMOP中药的使用频率,就近几年中药对PMOP的研究现状进行探讨。

简介：中药鉴定学是中药学专业实践性很强的一门专业课.在中药鉴定学理化鉴别实验教学改革探索中,通过整合优化理化鉴别实验内容,综合其他学科的知识和化学分析技术,加强对中药鉴别综合技能的训练,既激发了学生的学习兴趣,又有利于增强学生的主动性和创新性,提高中药专业学生对综合知识与技能的运用.

简介：目的：对中药包装进行总结、归纳，发现问题，提出应对策略，并展望其发展趋势。方法：概括论述中成药、中药材及中药饮片的包装情况。结果与结论：对中药包装存在的问题及发展趋势进行分析展望。

简介：摘要：中药学是研究中药的基本理论和临床应用的学科，该专业作为一门中医药专业的基础学科，具有自身的独立性和独特性，不仅涉及面广，而且与时代和社会发展的关系密切。现代新的信息和技术的飞速发展更是对中药学教育改革与进步提出了更高的要求。同时，中等职业教育也有其存在与发展的特殊性，在整体社会教育领域具有十分重要、不可或缺的的作用。因此，在中药学教育领域中的改革应该更注重把握中医药学课程中的特色，寻求一条符合学科特点、教育发展方向以及现实社会需求的有效路径。

简介：摘要：中药饮片的质量和安全控制直接关系到临床使用的安全性、有效性和可控性，是确保其疗效的关键环节。中药饮片临床针对症状较多，应用范围较广。药房中药饮片质量管理能够保障中药饮片的质量，保障患者用药安全。但在实际进行质量管理的过程中，仍存在一定质量管理问题，为有效提升中药饮片质量，应不断加强中药的质量管理工作，严格管理中药饮片质量，以提升中药饮片安全性。文章就中药的质量管理问题和发展展开了系统的阐述，为加快推进中药的规范与发展，为优质中医药产品走向现代化与国际化提供依据与途径。

简介：摘要：近年来日本汉方药发展迅猛，而中药相对来说发展速度放缓，中药创新性不足，国家对于中药药方等采取的专利保护也不到位，这几年国家对于中药发展也逐渐重视起来。本文通过分析日本汉方药的发展以及对比中药与汉方药的异同，探讨了日本汉方药发展对于我国中药发展的借鉴与启示，从政策、企业以及社会层面提供中药发展可以向汉方药发展借鉴并改进的可行性方案。

简介：摘要：中职中药专业中，中药课堂是中药专业学生必修的重要课程之一，也是学生进一步学习和发展职业生涯的基础。然而在实际教学过程中中药学课堂暴露出了教学方法单一、缺乏实践等问题，进而导致了实际课堂未发挥出应有的作用。为保证培养优秀中医药人才目标的实现，对中职中药学课堂进行改革探究已十分必要。

简介：历史教学的能力培养从根本上说就是历史思维能力的培养,这已是历史教师的共识。历史思维能力的培养过程中,历史理论教学是必须的较高层次的教学过程,当前这一环节依然是一个薄弱环节。本文想抛砖引玉,以期对加强这一环节尽一点力量。一、什么是历史理论教学我们以为,历史理论教学的丰富内容主要是指历史认识论及与之相配套的方法论的教学。具体地讲包括历史研究的对象,历史发展的动力、形式及规律的探讨,涉及到人民群众的作用,历史人物的评价以及民族的形成等

简介：<正>课程理论是教育科学的重要组成部分。美国著名课程论专家麦克唐纳甚至认为:“课程理论是教育理论的实质。”①课程理论的本质在于描述、解释和预测课程现象,揭示其客观规律,从而指导课程改革实践。课程理论作为一个独立的学术领域,最早诞生于美国,它经历了一个曲折发展的历史过程,虽然关于课程的思想很早以前就有了,甚至可以追溯到古希腊时代,但那远不是科学意义上的课程理论,只能算是思辩的萌芽状态。作为一个对课程进行系统研究的学术领域,它的发展大体上经历了三个阶段:(1)课程研究运动的兴起(1890-1918)。这一时期课程研究的主要问题是“教什么”这样一个古老而永恒的

简介：

简介：智力是个人素质的核心性成分。在心理学突飞猛进、对人才素质要求越来越高的21世纪，本着以史为鉴的原则，对百年来智力理论研究进行系统回顾，简述、评析各种主要的智力理论，梳理出它们发展和演变的基本脉络，并在此基础上对智力研究的未来趋势进行展望，无疑具有积极的理论和现实意义。

简介：摘要行为财务理论作为一个新兴的研究领域从上世纪80年代引入了我国，它的研究不仅解释了市场中的许多异常现象，也对传统财务理论形成了挑战，一些无法用传统财务理论来解释的现象，行为财务理论为我们提供了一个全新的视野。本文介绍了行为财务理论的内涵及研究对象，分析了财务理论的理论基础和基本模型，从而揭示了行为财务理论对传统财务和金融业的启迪、不足和发展前景的展望。

简介：一、判断题1.1923年我国正式将学校体操科改为体育课。2.现阶段我国学校体育的指导思想是以全体学生为对象的。3.教学重点也就是教学难点。4.编写体育理论课教案与编写体育实践课教案的步骤方法是相同的。5.课外体育锻炼是学校体育的核心工作。6.巩固与提高运动技术水平是课外体育锻炼的重要任务之一。7.课外运动训练与一般性运动训练只有共性,没有个性差异。8.周期性原则是依据竞技状态形成的规律提出来的。9.心理负荷量与负荷强度是构成运动负荷的两个因素。10.在体育评估中,与效能评估相比,效益评估在科学性、客观性。准确性、经济性等方面具有更多的优点。二、填空题1.建国以来,我国学校体育的发展经历了____、____,____、____四个阶段。

简介：妈妈是家庭的营养调剂师，我家一日三餐的食物购买权全都掌管在妈妈手中。我经常跟妈妈一起到集贸超市采购食品，不得不佩服她的营养理论水平高。

简介：

简介：玻尔理论的考查在近几年高考试卷中几乎每年都有，大多以选择题形式出现，考查范围和题型相对稳定．这部分知识还可联系电子匀速圆周运动、动能、电势能、能量守恒定律、爱因斯坦光电效应方程等知识点组成物理学科内综合题，考查考生的综合分析能力．《玻尔理论》的考点主要有以下几点：

简介：语言价值理论是索绪尔共时语言学理论的精髓,正确理解语言价值理论至关重要。语言是形式而不是实体,功能差别不仅区分不同的单位而且确定不同的单位,语言符号系统是一种功能差别结构。

简介：认知科学研究中一个核心问题是知识在头脑中是如何表征的。其中占主流的理论一直是命题符号理论，受体验哲学和体验认知的推动以及知觉和认知的关系发生转变的影响，Barsalou针对命题符号理论的不足提出了知觉符号理论。知觉符号理论做为第二代认知科学的代表性理论之一，提出后获得了许多实验证据的支持。当然，该理论也存在着一些问题，有待于研究者进一步探讨。