简介：摘要：几何画板具有简洁、直观、动态等基本特点，将其应用在初中数学课堂中，能够帮助学生准确掌握知识重点，深层次了解数学知识含义，使课堂教学更加具有直观与趣味性，为学生核心素养培育助力。基于此，本文将以核心素养为背景，围绕初中教学展开研究，重点阐述了几何画板教学的相关概述及特点，提出几点关于几何画板教学在初中数学课堂的应用策略，旨意在发挥几何画板的教学价值，在提高课堂教学效率的同时，提升学生个人核心素养，望相关人士参考。

简介：摘要：随着近几年来教育的不断发展，在学科教育的过程中讨论教学应用的形式越来越多，这也是由于小学阶段的学生年龄比较小，他们在学习的过程中更加注重积极性的提升，在整体的课堂教学中更加注重教学形式的运用。讨论式的教学会让学生更感兴趣，并且也会提高学生的兴趣，而且课堂中教学的时间内，也能有效带动学生学习的积极性，以此来强化课堂中的教学质量。教学改革的不断推进与要求，教师在整体的教学过程中能够摒弃传统的教育理念，充分提高课堂教学效果。因此本文也将结合讨论教学在小学语文教学中的应用展开探讨。

简介：摘要：伴随着医用电子技术的快速发展，医疗设备的自动化水准愈来愈高。医疗设备的广泛应用促使医疗设备行业工作效率明显提升。文中阐述了医疗设备自动化的现况，讲述了医疗设备自动化运用的优点，阐述了医疗设备自动化发展存在的问题，并针对实际艰难给出了医疗设备自动化的具体实践路径，希望能够为专业人员提供参考。

简介：摘要：在新课标教学理念的影响下，小组合作讨论法有利于学生展开交流与合作，带领学生从多方面展开思考。小组讨论是指将学生分成多个小组，教师做好课堂辅助和引导作用，针对某一个教学问题或主题展开教学，进一步带领学生进行合作与交流。因此，教师科学融入小组合作讨论教学法，激发学生的知识学习兴趣，进一步培养学生的团队合作能力、个人思考能力和知识拓展能力。本文针对小组讨论法在高中数学教学中的应用展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要:在传统的初中历史教学中，教师通常以讲述方式为主导，学生则扮演着被动的接收者角色。然而，这种单向的教学模式容易使学生缺乏主动性和深入思考能力，对历史知识的理解和应用能力有限。为了提高学生的参与度和思维能力，讨论式教学法被引入到初中历史课堂。讨论式教学强调学生之间的互动和合作，通过交流和探讨历史问题来促进学生的学习和思考。

简介：摘要：本文主要探讨了双减政策下学校教育主阵地的作用与对策。首先分析了双减政策对学校教育的影响，然后讨论了学校教育在双减政策下所面临的问题和挑战，最后提出了相应的对策和案例。学校教育是落实双减政策的重要环节，需要充分发挥其主阵地的作用，同时需要政府、社会和家庭等多方面的支持和配合。

简介：摘要：讨论式教学法作为一种新型的教学模式在小学数学课堂教学中具有重要意义。通过运用讨论教学法，教师引导学生主动参与学习过程，激发学生的思维活力培养他们的创新意识和合作。

简介：摘要：随着社会生活的发展，教育方式也在不断的改革，在小学数学课堂教学中逐渐对生活化教学方式重视，其目的是将课堂教学质量显著提高，从而使学生在数学方面的理解能力得到提升。但是就现阶段小学数学课堂教学方式来看，大部分教师进入了教学误区中，可对教学质量造成较大的影响。本次就小学数学课堂生活化追求中的误区进行详细分析，进而做出相应的改进措施。

简介：摘要:高中数学作为一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力具有重要作用。分类讨论思想作为一种常见且有效的解题方法，可以帮助学生更系统地分析和解决数学问题。在高中数学解题训练中，运用分类讨论思想培养学生的解题能力、分析问题能力和拓宽思维视角，具有重要意义。

简介：摘要：研究结果表明:（1）我国30个省（市、自治区）公共图书馆发展水平、区域创新能力总体上都保持稳定上升,但地区间发展存在差异,均呈现出东、中、西部地区梯度递减格局,发展水平较高的省（市、自治区）主要集中在东部地区;（2）我国公共图书馆发展与区域创新的耦合协调度总体保持上升趋势,区域间发展差异大,整体水平呈现东、中、西部地区递减发展格局,造成其发展差异大的主要原因是东部、西部地区的内部差异;样本期内有25个省（市、自治区）耦合协调度等级呈增长趋势,但大部分仍处于失调状态;（3）从影响因素分析发现,各类影响因素对不同地区的影响存在差异。经济水平、经济结构、城市人口密度、政府支持对我国公共图书馆发展与区域创新的耦合协调度有显著正向影响,信息化程度有显著负向影响。

简介：

简介：【摘要】在现代社会信息技术快速发展的同时，也造成了公共图书馆在某种意义上被公众所忽视，因此，怎样才能让更多的读者走进公共图书馆，并为他们提供更好的服务，这是当前社会尤其需要关注与研究的问题。本文通过对我国当前公共图书馆读者工作的状况及存在问题的剖析，探讨了公共图书馆读者工作方式改革的思路与途径。

简介：摘要：本文主要探讨了新时代基本公共法律服务的失衡与均衡的问题。分析了当前公共法律服务存在的问题，提出了强化法律服务体系建设、促进公共法律服务均衡发展的建议。通过优化资源配置、加大法律援助力度等途径，致力于构建一个更加完善、高效、公正的公共法律服务体系，为人民群众提供更好的法律保障，满足我国法治社会的建设要求。

简介：摘要：本文旨在探讨教育信息化对高校公共体育教学模式的影响及其相应的变革。随着信息技术的快速发展，教育领域也面临了巨大的变革机遇。本研究通过文献综述和案例分析，深入剖析了教育信息化在高校公共体育教学中的应用现状、挑战和前景，并提出了相应的模式创新建议。研究发现，教育信息化为高校公共体育教学带来了灵活性、个性化、互动性的提升，但也需要解决师资培训、技术设施等问题。在未来，应积极探索适应教育信息化的新型公共体育教学模式，以促进教育的创新和发展。

简介：摘要：本文旨在探讨当代高校公共艺术教育课程的问题，并提出相关的反思与构建方案。首先，概述了公共艺术教育在高校的重要性。接着，分析了当前公共艺术教育课程面临的挑战，包括缺乏实践性、缺少跨学科融合等问题。然后，提出了一系列反思与构建的方法，如加强实践环节、促进学科交叉等。最后，强调了构建丰富多样的公共艺术教育课程对培养学生综合素质和创新能力的重要意义。

简介：摘要：职业院校公共体育课中蕴含着丰富的思政元素，教师可以通过潜移默化的教学方式，将体育元素与思想政治元素进行有效结合，使两者共同发挥育人功能，更全面的引导学生养成健全人格、树立乐观，积极的心态，促进教师与学生的共同进步。

简介：摘要：为使信息技术课程能够与各专业学科深度融合，适应专业特色和人才培养的教学需，本文梳理了高校信息技术课程现状，研讨了高校信息技术课程改革的内容，提出了高校信息技术课程改革的方法，从而通过信息技术课程改革，充分调动高等教育中学生对信息技术课程学习的主观能动性，提高学生综合应用信息技术解决实际问题能力和水平。

简介：[摘要]围绕以学生为中心，帮助任课教师改进教学方法，提高本科教学质量，更好地实现教育增值。以量大面广的数学公共基础课程为例，构建科学的教学效果评价体系，形成专家听课、学生问卷跟踪，调查数据反馈的一个有效提升教学质量的闭环回路。

简介：摘要：大学公共日语课程中若融合思政元素，可以在传授日语基础知识和技能的同时，实现对学生的三观教育、使命担当教育等。本文通过分析大学公共日语课程思政的现状，进一步分析了公共日语课程的思政教学改革策略。

简介：摘要：高校教育教学模式的创新改革，不仅顺应了时代发展的需求，而且促进了教育学公共课程教学效率和质量的有效提升。高校教育学公共课程属于一门基础理论课程，教师在教学过程中，经常因为课程教学内容具有的专业性与理论性特点，不得不用满堂灌教学方法，导致教育学公共课程教学效果始终无法达到预期目标。文章主要是就高校教育学各个课程教学模式改革进行了分析与探讨。