简介:摘要:一线教师在新课程的指引下,一直在努力追求“有效、高效”的课堂,然而从我们的常态课来看,我们可以发现,两者相差很远。在文中,笔者从常态的小学英语阅读教学以及各级以阅读教学为主题的教研活动中发现,阅读课教学在小学英语课程中的问题尤为突出。阅读的各个方面都渗透着新课程标准对学生阅读理解能力的要求,例如阅读的选材和难度,词汇要求,语篇结构还有题目的设置等。然而就大多数的小学生的能力都比较低,无论是判断能力,还是推理能力,亦或是总结能力。对于英语教师来说,怎样有效地进行英语阅读阅读理解教学十分棘手。所以,分析小学生英语阅读阅读理解的现状有利于提高学生的阅读效率,还能培养学生的阅读能力。
简介:摘要:曲调互文是由同一个曲调框架衍生出来的各曲调之间的关系。一首歌以唱词和曲调的结合呈现出来。在不同题材的音乐类别,如胡仁乌力格尔、好来宝、叙事民歌当中都有体现。且不乏除此之外各个地方性民歌当中也有所存在。艺人们依靠这一媒介和思维模式,将自己的大脑变成了源源不断的宝库。本文将以这一思维模式去浅析鄂尔多斯民歌中存在的曲调互文现象。