简介:摘要伴随着新课改的推进,小学阶段校长角色定位和岗位职责发生了变化,教学领导作为当前校长领导和管理的重要内容之一,需要不断提升和发展。透视我国现实教学情况而言,小学校长在教学领导力意识、经验、教育教学质量评价和教学指导技能等方面存在不足,针对以上问题提出了与之相对应的策略。
简介:目的:探讨“成功研究生”所应具备的非认知特征,并以情景判断测验法来实施测评,为研究生选拔评估提供标准化的工具.方法#根据结构导向的思路,综合采用专家判断法和学生访谈法,编制研究生胜任力情景判断测验,先对234名心理学专业和112名化学专业研究生进行试测取样,对其进行因素分析、区分度和信度分析,然后再在4所师范类大学和28所心理学研究生培养机构进行正式取样,对取样数据进行构想效度和效标关联效度分析.结果#心理学和化学专业的研究生胜任力具有相似的因素结构,但在具体因素的重要性排名上有所差异;正式量表具有较好的构想效度,量表中的七项胜任力与个人潜能指数存在较强的关联性,效标关联效度较好.
简介:摘要“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在知识经济时代,创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术教学既是一种艺术创造活动,又是一种艺术实践活动,对培养学生的创新精神和实践能力具有巨大的促进作用。美术教育在培养学生的能力方面有着不可替代的作用。
简介:摘要极课教育是以大数据为手段,借助精准分析来提升教学效益的教学模式。我校通过极课教育研究,将基础教育与人工智能结合,聚焦个性化培养,力争在班级教学中最大限度地落实因材施教。
简介:本研究通过陈述句收集、项目分析、因子分析和可靠性分析,编制了大学生公共领导力量表。该量表由团队领导力和社会领导力两个维度构成,检验结果说明量表信效度良好。在此基础上面向北京高校大学生开展问卷调查,运用结构方程模型探讨了大学生公共领导力的影响因素及作用机制。研究结果显示:大学生的自我管理能力对公共领导力的两个维度(团队领导力和社会领导力)都有显著的正向影响;大学生人际关系处理能力在自我管理能力和团队领导力之间起到部分中介作用,在自我管理能力和社会领导力之间起到完全中介作用。研究结论对于加强高等教育工作者在大学生领导力教育过程中对于公共价值的关注,并通过影响因素和作用机制的深度挖掘,从领导力发展的角度设计符合大学生人生阶段特点的领导力教育项目具有重要的启示。
简介:摘要小学数学充满着乐趣和创造。小学数学教学为发展学生创造能力提供了非常有利、有效的空间。教师在小学数学课堂教学中通过增加实例、动手操作、在生活实践中体验数学、鼓励学生质疑问难、培养学生发散思维等方法,可以激发学生的创造欲望和潜能,使学生在探究数学知识的活动中形成良好的创造品格、提高自身的创造能力,让创造教育之花在小学生心目中绚丽绽放。