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  • 简介:为解决我国高中科技教育与大学科技领域专业教育之间存在的衔接盲区问题,上海市上海中学进行了基于学术志趣培育与导师的高中科技教育探索,形成了有利于学生学术志趣导引的科技教育系统,促进学生基于学术志趣领域的专业取向选择;形成了与大学、科研院所、企业进行实质合作的导师运行机制。

  • 标签: 学术志趣 导师制 科技教育
  • 简介:摘要当前,中学是学生接受学校教育的关键阶段,越来越多农村的家长为了让孩子接受到更加优质的教育,纷纷将孩子送到城区的学校,使得城区中学的办学压力有所增加,寄宿制度也在这样的教育背景下逐渐得到完善。班主任是中学阶段班级管理的主体,在城区寄宿下,班主任工作的重要性得到了进一步的凸显。尽管城区寄宿在中学中不断健全,但是仍然存在一些问题。本文就城区寄宿中学班主任工作现存的问题及相应的解决对策展开了一系列的浅谈。

  • 标签: 城区寄宿制中学班主任现存问题解决对策
  • 简介:摘要:随着经济和各行各业的快速发展,职业技术院校作为技术类人才培养的基地,大部分职业技术院校开设了汽车专业。然而当前职业技术院校汽车专业教学重视理论课程,轻视实践课程,学校人才培养模式远远落后社会发展需求,学生毕业以后无法胜任工作岗位技能要求。现代学徒是工学结合模式,以培养学生实际岗位技能为目标,让学生快速掌握汽车专业所需技能。将现代学徒引入汽车专业改革方案中,提高汽车专业教学质量,为社会培养更多高质量的汽车人才。职业技术院校作为技术类人才培养的基地,大部分职业技术院校开设了汽车专业。然而当前职业技术院校汽车专业教学重视理论课程,轻视实践课程,学校人才培养模式远远落后社会发展需求,学生毕业以后无法胜任工作岗位技能要求。

  • 标签: 现代学徒制 教学模式 运用
  • 简介:摘要随着科技的不断发展,互联网因其“共享、及时”等优势日益渗透到教育领域,催生了各种新的教学模式和教育管理形态。在走班的晚自习管理中如何提高高中生晚自习管理质量,是学校教学改革面临的一大课题。本文以十一学校高三晚自习管理为例,阐述了利用“互联网+”进行走班的晚自习管理的作用案例及可能完善提高的几点建议。

  • 标签: 互联网+走班制晚自习管理
  • 简介:摘要根据现在的中职生心理健康现状,不难看出现在的中职生普遍心理都太薄弱,导致在看待一些事物的时候,往往都太偏激化,所以中职生的心理健康教育是必须要有的。“现代学徒”是由传统的学徒方式和现代的职业教育思想相结合的产物,而传统的学徒方式太过死板,导致现阶段的孩子无法接受,从而不认真学习技术。本文应对在“现代学徒”背景下的中职学生的心理健康的现状,根据郁南县职业技术学校17春汽修2班的学生实际进行实际分析。

  • 标签: 现代学徒制 中职生 心理健康 实例分析
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  • 简介:摘要: 走班教学,除了更新传统的教学方式,还为高中道德教育创造新的变革条件。在实施走班的基础上,学校德育必须要注重多方面的问题,比如:以往的德育目标以及德育主体等等,而且学校德育需要结合五自教育特色,采取有效的措施,确保 高中走班德育实践活动的顺利进行。基于此,本文以 基于五自教育特色的高中走班德育为研究对象,主要介绍了高中走班德育的优势,而且提出了 高中走班德育发展的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。

  • 标签: 五自教育特色 高中 走班制德育 实践
  • 简介:摘要教育不仅仅是学校的教学任务,作为一个教学整体,教育需要全社会的共同参与,为此,学校、家庭和社会应协力合作,为学生营造一个良好的学习环境。但是,就目前农村的学校教育仍存在诸多弊端,以下就农村小学家校共育问题做探索与研究。

  • 标签: 农村寄宿制小学家校共育探索与研究
  • 简介:摘要高职院校“双导师”是学校导师和企业导师联合培养人才的教学模式,为使“双导师”运行管理更规范,积极探索与创新“双导师”校企合作模式,高职院校“双导师”实施重点完善教学管理制度体系、教学过程监控体系、教学评价考核体系、教学运行保障体系等四个制度体系的建设。

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  • 简介:摘要:在最近几十年里,计算机技术发展的十分迅速,可谓是一日千里,计算机技术发展的同时也为高校计算机类专业的发展打下了很好的基础,改变了高校计算机类专业的发展模式,为了实现生产与教学过程的对口、产业与专业的对口特提出了高校与企业联合起来共同建造融合中心,这可以让高校人才将所学的理论知识转化为实践知识,同时也可以让企业更好的参与到培养的过程中来,可以更好的培养出社会中所需要的人才。产业与教学相融合、深化高校与企业合作的改革模式,可以更好的吸引优秀企业和高校一起来培养计算机类专业的人才,而这个方法将会成为提高计算类专业培养人才的质量和提高人才就业率的重要方法。

  • 标签: 计算机 现代学徒制 对策
  • 简介:摘要“工匠精神”对我国经济发展具有重要意义。机电一体化专业人才学徒培养离不开政府、职业院校与企业的共同培养。职业院校应充分发挥出校企文化对培养人才的积极作用,深化校企合作,在培养人才的过程中融入校企文化,结合“工匠精神”文化,完善职业教育体制,为培养职业人才学徒探索良好的发展途径。本文主要对“工匠精神”文化下培养机电一体化专业人才学徒进行深入探究。

  • 标签: &ldquo 工匠精神&rdquo 职业人才学徒制培养
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  • 简介:摘要合作学习从理论到实践,看见了师生成长。从学校、教师、课堂到学生,合作学习真实的的发生。

  • 标签: 合作学习 学校 教师 课堂 学生
  • 简介:输入是二语习得中的关键因素。本文就输入在Krashen的输入假说、Long的互动假说及Swain的输出假说等二语习得理论中的作用进行探讨,主要关注不同二语习得理论的语言输入特征如输入的数量、内容及功能等。

  • 标签: 输入 二语习得理论 作用
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  • 简介:小学阶段是儿童识记汉字的最佳时期,而认识汉字又是开发儿童智能的有效手段。美国认知心理学家加德纳提出的“多元智能理论”对于识字教学具有理论指导意义。从新的视角出发,研究多元智能理论下的识字教学模式,针对加德纳提出的“八大智能”,再结合自身的教学实践经验,提出相应的识字教学法。把儿童识记汉字和开发多元智能有机结合在一起,力求为小学识字教学提供新视角,带来新的活力。

  • 标签: 多元智能 识字教学 低年级语文
  • 简介:摘要关怀教育理论强调人与人之间的“互惠”关怀,将德育融入到学生课堂的方方面面,其重视实践性,加强教师在德育关怀的影响力,塑造校园关怀环境,最终让整个社会都形成关怀的环境,也促进了学生公民社会道德感的发展。

  • 标签: 关怀教育 德育 环境
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  • 简介:大量研究表明,双性化是一种最佳的性别角色模式,有利于幼儿身心的全面发展。目前,国内外在幼儿双性化人格理论和培养方面已经取得丰硕成果,但在研究标准、内容等方面有诸多需要加强和改进的地方。本文对双性化人格理论研究进行综述,并据此对幼儿双性化人格理论及未来发展趋势进行展望。

  • 标签: 双性化理论 双性化教育 幼儿培养
  • 简介:本文意在阐明社会学习理论对数学教学的启示,将分别从交互决定论、观察学习理论和自我效能理论、自我调解理论等三方面探讨其在教学中的运用.

  • 标签: 交互决定论 观察学习 自我效能 自我调解