简介：以曲，我是家里的“小百灵”，有事没事总会哼歌。闲暇时，爸爸妈妈总是得意地说：“宝贝，唱个歌听听!”可是。有了弟弟后，只要我在家里刚开始哼起歌，妈妈就冲我“嘘”一声，压低嗓门制止我：

简介：为了鼓励广大地理教师的教研热情，帮助青年地理教师提高论文写作水平，发现和培养《中地参》的新作者。本刊特举办“2016地理教研成果评比与论文点评”活动，教研论文、教学设计、课堂视频、多媒体课件、微课成果均可参评，编辑部将组织学科专家和地理编辑对各类地理教研成果进行评审。

简介：利用SchwartzPVQ价值观问卷(1),选取北京地区830名在校大学生,对80后、90后大学生价值观进行比较分析。结果发现:(1)当前大学生的主导价值观主要包括仁慈、个人导向和安全;(2)80后和90后大学生价值观存在边缘显著差异,差异主要体现在享乐、传统、谦逊、刺激四个方面;(3)性别对价值观的影响存在显著差异;(4)相关控制变量与年龄的交互作用。

简介：一、教学思路1949年以后，中国经济建设经历了一个曲折发展的过程。人教版教材关于本节课陈述了基本史实，但是潜在问题很多：为什么新中国成立不久即能进行“一五”计划？三大改造为何能在短时间内完成？为什么走向大跃进和人民公社化运动？历史的发展必然有其逻辑性。教材下节课的标题“从计划经济到市场经济”，已经点明了曲折发展的体制问题和政策取向。

简介：教学质量和人才培养质量的提高离不开教师教学发展。高校帮助和促进教师教学发展必须遵循校本性、全程性、全员性原则。确立教学中心地位,创设有利于教师自我发展的制度环境、建立教师教学发展中心等正式的教学支持性机构、创设条件,搭建平台,增进教师之间的互动与合作、树立教学学术观,变革教师评价方式和发展晋升模式等是高校提升教师教学发展的路径选择。

简介：

简介：通过对大学一年级学生问卷调查的形式,获取样本数据。首先利用因子分析测量问卷的结构效度,实现因素的正交化变换,再采用最优尺度回归分析来探索影响学生数学成绩的主要因素,对各种因素进行有针对性的分析,提出改进教学效果的建议和措施,为大学数学教学以及教学管理提供一定的参考。

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简介：悦荐这是给小学生的一封信,但我觉得,有必要给每个人,包括我们的老师和家长都看看。考试不会告诉其他人一个立体真实的你,可是悲哀的是,除了学习成绩,我们自己也未必能够成熟而理性地评价自己或者他人。

简介：亲子关系是天下最亲近的关系，是血浓于水的关系。但是，也正是这世间最亲近的关系，却经常会出现问题。为何这么亲密的关系，却这么“弱不禁风”，这么容易受到干扰，从而出现一些问题呢？父母应该知道，“种瓜得瓜，种豆得豆”，种下什么样的种子，就会收获什么样的果实。

简介：Asthesayinggoes,＂Changeisnotalwaysforthebetter.＂Takesocialinteraction[交往],forexample.Wenowliveinaworldinwhichmanyteenagersspendhourslockedawayintheirbedroomsshootingvirtualsoldiersandhittingzombies[丧尸]overtheheadwithdigitalbaseballbats,whileotherssithomealone,chattingwithfriends,notinperson,butthroughsocialnetworks.Teachers,politiciansandparentshavegenuinereasonstoarguethatyoungpeoplelikethisareindangeroflosingtheabilitytoconnectwithoneanother.

简介：第一次世界大战结束到20世纪80年代是全球化的曲折发展时期。这一时期,资本主义的世界经济体系受到严重挑战。两次世界大战的爆发及长期的东西方冷战不仅严重阻断了全球化的进程,而且使全球化发生某种倒退。但是,全球化作为一种世界潮流是无法阻挡的,因此这一时期的全球化仍然取得一定程度的发展,其突出表现在一些世界政治、经济组织的建立和跨国公司在国际舞台上的日益活跃。

简介：继续教育学习成果互认是我国学习成果互认实践的难点。目前我国的继续教育学习成果互认缺乏有效的机制、缺乏统一且具有公信力的标准和公共服务平台。借鉴国际上的经验和做法，结合国内实际，我国继续教育学习成果互认应建立“资格＋框架”制度模式，建立以认证单元标准、学分标准和转换规则为主体的标准体系框架。

简介：摘要音乐在社会发展及生活水准中有着不可替代的人文魅力与价值，这也是促使学生学习音乐的一个重要原因所在。对于小学阶段的音乐教者来说，我们首先要做的就是用音乐的魅力，给予学生感知与获得音乐知识的渴望，满足学生的好奇心，用音乐的魅力感染学生，从而让学生更好地学习音乐。

简介：摘要特殊教育中对盲人开设按摩专业进行教育，虽然历来已久，但是对盲人培养质量的研究却少之又少。本文就我校社区服务专业（盲人）专业课程实践性教学培养质量进行研究，从盲人的生理、心理特点出发，优化教学方法，加强专业课程实践性教学，指导学生利用触诊优势进行学习，从而将学生培养成一名专业技术合格的技能型人才。

简介：【问题】要使横行、竖行都要有△、◇、¤、□这四种图形（如图1）,空格里该填上什么图形？【方法一】横着观察。第一行图形的变化规律依次是△、◇、¤、□,到了第二行,第一行中第1、2、3、4列位置上的图形,依次到了第1、2、3列。

简介：好饿呀!我打开冰箱找吃的。冰箱里有几个红彤彤的大苹果，看得我垂涎欲滴。

简介：＂老师,你知道吗？高一时我对你可是恨之入骨呀!但老天给我开了个天大的玩笑,高二分班我居然来到了你的班。当时我原本打算高二高三跟你斗个你死我活,毕业之后再跟你断绝师生关系。＂这是小君在高三最后一次周记中写的话,看到这里,我会心地笑了。记得当年刚接这个班的时候,她的前任班主任就跟我简单介绍了她的情况。小君八岁时父母离婚,这给小君的成长留下了严重的心理创伤,甚至让她再也不敢相信世间有爱。

简介：摘要数学问题解决对小学生思维能力的培养有着重要的意义。小学数学问题解决教学是小学数学教学的重要内容，传统的教学方法很难适应新课程对数学的要求。为了使问题解决教学能有效践行新课程的理念，教学中我们要关注学生审题能力的培养，强化方法指导，培养学生分析能力，加强生活联系，培养学生实践能力，让学生在不断积累知识经验的过程中提升问题解决能力。