简介:摘要良好品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。在当今世界,民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志。国际竞争的加剧推动着基础教育课程向着更加重视公民道德教育、更加重视创新意识培养的方向发展。在我国,构建社会主义和谐社会、加快建设创新型国家的历史重任,要求基础教育必须加强社会主义核心价值体系教育,培养学生良好的公民道德素质和勇于探究的创新精神与实践能力。
简介:一、'校园活动'的界定及意义传统意义上的校园活动,顾名思义,就是在校园里,由学校或组织举办的面向全校师生涉及文化、娱乐、体育、户外素质的拓展活动及其他相关活动.这里说的校园活动主要包括两大类,即学科活动和文化活动.学科活动即以语文、数学、英语等基础学科为载体而开展的各项活动;文化活动即除学科外的,如运动会、艺术节、动漫节等丰富多彩的校园活动.
简介:摘要随着新课程改革的深入,体育游戏在小学体育教学中的应用越来越广泛,其重要性也越来越受到关注和认可。体育游戏对于体育教学方法的创新以及教师教学水平的提高都有着非常积极的作用。另外,体育游戏恰到好处地满足了学生对于体育学习的需求,符合小学生的学习特点,是促进小学体育课堂教学效率提高的有效途径。但是作为教师应该更客观地看待体育游戏对于小学体育教学的影响,积极发挥体育游戏对于课堂教学的积极影响,有效地确保小学体育课堂教学的质量,为学生的全面健康发展奠定一个良好的基础。
简介:摘要随着我国科学技术和经济建设的蓬勃发展,人们的物质生活水平随之也在不断地提升和改善,然而社会竞争力也在无形中不断加大,人们为了更好的物质生活、工作和学习,自身压力也在无形中不断地增加,身体健康状况每况愈下,尤其是青少年更为严重。通过我国青少年近几年学生的体质检测结果来看,我国青少年学生的体质不容乐观。虽然这与生活质量和营养条件都有关系,但是看到青少年学生的体质检测数据分析结果我们在叹息的同时,我们也不能不考虑导致学生这些病态结果的原因是否与小学生参加体育锻炼的时间、强度等不足有一定的联系。其次还有,这是否与小学教师的教法过于传统,提高不了小学生对体育学习的兴趣,学生不喜欢上体育课以致于学生对体育学习的态度产生影响也有直接的原因。
简介:摘要在高中体育教学中,教师要重视学生终身体育意识的培养,立足教学实际,优选有效教学方法,不断向学生传授正确的体育观念和思想,增强学生体育锻炼的积极性和自觉性,完善学生的体育运动技能,促使学生形成终身体育锻炼的良好习惯。