简介：摘要：“全时段覆盖学生管理”校园管理机制将学生在校学习时间划分为早操、上课、中午、课外活动、晚自习、就寝、双休日和节假日、外出活动等八个时段，每个时段都确定相应的责任部门、责任人，并明确职责。通过分段负责，层层保障，实现了24小时全覆盖管理，纵向到底，横向到边。

简介：摘要：19世纪70年代，美国就已经开始了开架借阅的实践。受美国影响，中国首先在各个高校推广了这项制度。其中几经坎坷，经历了“开架--闭架--又开架”的发展过程。20世纪80年代后，随着科技的日新月异和文化事业的迅猛发展，读者的数量与图书的需求量以几何速度剧增。各地图书馆根据实际情况陆续开展了开架借阅的实践。学校图书馆内含有大量文献资源，但每位师生的阅读需求不同，为了更好地为师生提供阅读服务，还需要加强图书借阅管理力度，对现存的借阅管理问题加以分析，结合学校图书馆发展要求和实际情况采取规范有效的管理对策，以提高学校图书馆整体管理水平。本文就图书馆借阅管理作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：人本管理理念建立在以人为核心的基础上，在管理中，使人处于主体地位，发挥人的主观能动性，使人主动参与到管理中来，从而保证管理措施一一得到落实。新课程改革的深入推进对中小学教育管理提出更高的要求。因此，中小学需要对教学管理方法做出一定调整与改革。在中小学教育管理中渗透该理念，以学生为主体，将会促使学生成为综合型人才，中小学教育管理水平也会得到提高。

简介：摘要：作为学校教育管理体系的重要组成部分，班级管理的整体质量直接决定着学校教育管理水平，而班主任又是班级管理的“主力军”，班级管理工作的开展效果直接取决于班主任的管理方式。因此，对于班主任来说，在班级管理工作中必须要立足于学生的实际发展特点，根据实际情况选择合理的管理方法，这样才能为学校教育管理水平的提升贡献一己之力。基于此，本文从初中班主任管理工作入手，主要探讨了柔性管理在初中班主任管理中的应用策略及效果，希望研究成果具有一定的借鉴和参考价值。

简介：摘 要：学校管理作为一项系统性工程，对相关工作人员提出了较高的工作要求，且学校管理是一门科学，同时也是一门艺术，需要拥有一定的知识和经验基础。在一定基础之上，要进一步结合实际情况进行针对性的调整，并且结合学校管理心理学的应用知识来推动该学科在学校管理中的应用情况。本文就将从当前学校管理存在的问题为出发点，进一步探讨管理心理学在学校管理中的应用。

简介：摘要：柔性管理是目前中学班主任工作中普遍采用的一种新的管理方法。柔性的管理方式最突出的特征就是以学生为本，对学生进行有效的管理，有利于形成良好的班级环境。在班级里，班主任进行一些柔性化的管理手段，可以拉近和学生们的关系，增进学生们的交流，同时也会让学生们感到一种温馨。因此，可以使班主任更加全面地认识学生，尊重学生，从而加强班级的凝聚力。这种管理手段是有效促进教学改革的全新模式，值得教师去积极地探索。

简介：摘要：在如今这个科技飞速发展的时代中，信息技术得到了广泛的应用，档案管理服务也日益趋向于电子化、网络化，并趋向于引入现代计算机技术。这种电子档案的管理方式，已在信息时代条件下应运而生。但是就当前传统档案管理模式中的纸质档案管理来说，电子档案管理模式的管理怎样才能比较有效的进行两者融合，便变成当下档案管理业务中的一个难点，唯有将二者有效加以结合，充分发挥各自的优点，方可继续做好档案管理事业。

简介：摘要：在职业学院的管理工作中，班级作为一个基本管理单元，是整个学院管理工作中的关键一环。构建一个和谐、有序、积极的班集体可以发挥教育的巨大力量，培养学生的集体主义精神，同时体现整个职业学院的素质教育成效。柔性管理是职业学院中最适用的班级管理方式，其充分尊重了学生的主体地位，提升了班级管理工作的成效。本文从柔性管理的理念特点出发，分析当前职业学院班级管理工作中存在的问题，提出几点改进策略。

简介：摘要：高校档案的管理工作对推动高等教育事业的发展具有很大意义,是高校教育和管理的主要资料依据。档案管理的工作内容,主要涉及对各种文档的合理保管、信息的保存与整理、为师生提供档案需求等,与学校的教育管理与就业、课程改革创新、物品的维护与管理等方面都息息相关。高校档案精细化管理理念的提出，从细节入手丰富管理内容，能很大程度地提高档案保管的工作实效，提升高校档案的功能和利用率。

简介：摘 要：精细化管理属于小学教学管理当中的新型模式，对于有效促进小学教育事业进一步发展具有关键作用。在教育改革的不断发展背景之下，大家针对小学教学要求也会更高。因此，在实施小学教育管理过程之中，教师需要尽量转变自己的传统教育模式，通过精细化管理来将教育管理工作逐渐规范，科学结合学校教育基本现状来有效改善教育发展情况。

简介：摘 要：小学阶段是学生成长发育的重要时期，人们对于小学教育的关注度越来越高。在小学的日常管理过程中，进行德育教育和安全管理的工作是非常重要的，对于学生生活和学习习惯的培养是非常有利的，还可以帮助规范学生的日常行为，对于学生综合素养的提升有着很大的帮助，进一步提升小学的教学质量。随着时代发展，在传统的小学管理过程中，出现了死板、陈旧、教条等不适合现在小学管理工作的问题，尤其是德育教育和安全管理方面的问题，学校要想顺应时代发展、提高学校管理水平，就要将小学管理中的德育教育和安全管理问题找出来，共同探讨，解决问题，给学生营造一个更好的学习环境。

简介：摘要：快速发展的经济，使得社会，企业对于人才的需求也越来越与时俱进，不仅需要优良的个人品德，还需要综合能力，抗压能力较强的社会人才。传统的教育模式已经无法培养出创新型人才，而柔性管理的教育模式是学校教育管理的必要选择。针对柔性管理的内涵，在实施的作用意义和策略展开了研究。

简介：摘要：素质教育的背景中，中小学教育管理需要重视以人为本，要体现出教育管理人员要将把管理对象作为重点，尊重管理对象的自然发展，顺应发展进行管理。当下中小学教育管理中，均要求贯彻落实以人为本的教学管理理念作为重要意义。本文以人本管理在中小学教育管理中的应用作为出发点，将怎样更好的在中小学教育管理中贯彻人本管理可以更有效的促进学生全面发展。

简介：【摘要】当前大数据及互联网技术的广泛应用使得信息管理工作的信息量不断增加，同时信息的类型也逐渐多样化，尤其是在档案管理工作中，基于传统档案管理理念和服务方式的档案管理已无法满足目前社会对企业、高校等各个领域中档案管理的要求，并且所处信息环境正在发生本质上的改变，因此更多的研究学者开始将研究目标转向对档案管理的信息化发展。

简介：摘要：管理会计学科是高校管理学的一门重要课程，然而经过研究发现，现有的管理会计内容已经无法满足企业发展需要。市场环境瞬息万变，只有结合市场的具体状况进行管理会计改革，才能满足企业的发展需要。本文主要叙述管理会计改革在企业管理中的重要性，以及管理会计工作中存在的问题及处理对策。

简介：【摘要】当前，网络已广泛深入到社会生活的各个领域和空间，给交流信息、传递情感、科学管理提供了快捷而简便的现代手段，同时也给中学生的学习和健康带来明显的影响。班主任必须深入学生的生活和学习，探究实情，采取引导、警示、教育、沟通等方式，不断提高班级管理的质量和效果。

简介：摘要：情绪管理能力对于我们来说是不可缺少的能力，它让我们更好地掌控自己的情绪，识别并命名情绪，认出他人的情绪以及理解自己的情绪等都至关重要。现如今，随着我国经济发展的势头愈发强劲，每个人在奋斗的同时也产生了巨大的压力，所以情绪管理能力的培养有利于缓解压力。儿童年龄较小，容易受到身边人的影响，在情绪管理方面需要专业的指导和学习。本文主要探讨了成人情绪管理对幼儿情绪管理能力发展的影响以及有效的幼儿情绪管理能力的培养方法。

简介：摘要：在幼儿园教育管理中融入智慧管理很有必要，不仅能够改善教师的教育理念，而且还能够提高教育管理的整体效果。鉴于此，在幼儿园中应该要结合实际情况，不断调整和改进智慧管理的策略，充分的发挥出智慧管理的价值和作用，促进幼儿全面发展。本文首先分析了智慧管理的价值，进而提出了智慧管理运用的具体措施，以供参考与借鉴。

简介：摘要：小学教育属于基础性质教育工作，然而小学生却属于相对特殊的教育对象，一方面由于小学生的年龄比较小，其中一部分小学生不能适应自身儿童到学生的身份转变，导致小学时期的班级管理受到了一定的影响，不利于正常教育工作的顺利开展。在这种情况下，在新时期的小学班级管理工作当中，需要使得每一个小学生参与班级管理，实现自主管理，这样不仅有效培养学生的综合能力，同时也可以为小学班主任教师实现减负，进而使得小学班主任教师投入更多精力在小学生的学习和成长之上。因此，在本文中就将针对小学时期班级管理策略进行系统研究和分析，其主要目的在于实现小学生的自主管理、全员参与。

简介：摘 要: 随着社会的发展，我国各类企业逐渐发展起来，近年来财务管理逐渐成为企业关注的重点，很多时候财务管理水平决定着企业的运行情况。全面预算管理是企业财务管理非常重要的一种管理方式，所谓预算重点在于 “预”字，它可以提前对企业的发展前景做出规划，并且促进企业财务管理的高效与准确，是当代十分受重视的财务管理手段。那么全面预算管理在企业财务管理中要如何高效运用，这对于很多企业来说是很难权衡的问题，文章分析全面预算管理在企业财务管理中的运用，并提出建议。