简介：摘要：办好中国特色社会主义学校，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。将社会主义核心价值观教育融入高中物理专业课，推进“思政课程”向“课程思政”转变，已成为高中物理教育的主流，基于此，本篇文章对高中物理教学体现社会主义核心价值观教育进行研究，以供参考。

简介：摘要：基于高校大学生的问卷调查和访谈数据，深入分析高校大学生社会主义意识形态的价值认同现状和现实挑战，有针对性地提出提升社会主义意识形态价值认同的主要路径。

简介：摘要：社会主义核心价值观融入初中德育课程教育，有利于加强初中学生爱国主义教育，提升初中学生爱国情怀、践行社会主义核心价值观的自觉性和文明举止及和谐人际关系的交往能力。同时必须始终坚持以马克思主义和社会主义核心价值观为指导，认识对马克思“世界历史性个人”思想以及“雷锋精神”等革命和时代精神运用不充分、核心价值观教育割裂化等问题。采取提升两者融合度、充分运用好各类教育素材、改变割裂化教育模式等有效路径。文章将主要探讨社会主义核心价值观融入德育课程路径。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是实现中国梦的强大精神力量。随着以微信、微博为代表的微媒体时代兴起，作为最容易接受新生事物的大学生，微媒体对其影响尤为深刻，这就对社会主义核心价值观在校园的传播提出了更高的要求。在这样的背景下，实现社会主义核心价值观大众化传播需要把握微媒体传播的特点与规律，充分运用微媒体的优势。

简介：摘要：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，是实现中国梦的强大精神力量。随着以微信、微博为代表的微媒体时代兴起，作为最容易接受新生事物的大学生，微媒体对其影响尤为深刻，这就对社会主义核心价值观在校园的传播提出了更高的要求。在这样的背景下，实现社会主义核心价值观大众化传播需要把握微媒体传播的特点与规律，充分运用微媒体的优势。

简介：摘要：通过历史课堂教育教学，加强中职学生社会主义核心价值观的培育，这对我国社会主义经济发展有着重要的意义，社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达的社会主义核心价值观，为个人、社会和国家提供了思想和实践的基本遵循。中职历史教学过程中加强社会主义核心价值观培育策略的应用，能够促进学生形成爱国情感，给学生的历史学习和全面发展提供正确方向，借助历史这座源远流长的知识宝库，挖掘促进学生核心价值观践行的有效资源，进而强化历史课堂的时代精神与民族精神。

简介：摘要：我国在飞速发展经济也在不断的进步，社会也在发生着变化，在习近平新时代，中国特色社会主义思想当中，爱国主义永远都非常重要，爱国主义它的内涵表现在国家利益高于一切。在习近平时代爱国主义下，爱国、爱党和爱社会是相统一的，想要努力实现伟大复兴，就必须要牢记人类是命运的共同体，在爱国主义当中要展现出新时代的爱国主义精神。

简介：摘要：要推动思想政治教育的发展，就需要将习近平新时代中国特色社会主义思想有效融入到思想政治理论课教学中。不断优化教学的形式，丰富教学的内容，才能提高思想政治理论课的教学质量，促进学生更好的学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，从而有利于学生的全面发展。

简介：【摘要】中国近代以来的社会现实选择了马克思主义。马克思主义在中国的革命、建设和改革中得到了丰富和创新。坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。在新发展阶段，发展是解决我国一切问题的基础和关键。“实践”在当下的中国就是进行具有中国特色社会主义的伟大实践和创新发展。这一“实践”要求中国共产党要统筹国内国际两个大局，办好发展安全两件大事。“发展”的具体要求是在新发展理念的指导下开启高质量发展。

简介：摘要：中国优秀传统文化的许多意识形态和道德观念具有永不褪色的价值。习近平总书记明确指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观，要从娃娃抓起。”根据幼儿的年龄特点及认知规律，从理解与尊重幼儿个体差异的角度，开展幼儿社会主义核心价值观启蒙教育，促使每个幼儿良好行为习惯、道德品质和文明行为的养成，使之终身受益。

简介：摘要：本案例以十九大报告提出的社会主义核心价值观为基准，结合班级管理中出现的实际情形，对当代青少年学生进行社会主义核心价值观的教育。从背景分析到案例的描述，从对案例进行具体分析再到对学生的引导教育，细致阐述了具体做法，引导学生积极践行社会主义核心价值观，做文明之人，行文明之事。培养学生积极健康的生活方式和正确的人生观、价值观，让“文明”这个主题词在学生心中牢牢扎根，时时处处以文明作为行为准则。

简介：摘要：在语文教学中融入社会主义核心价值观教育必须引起我们的高度重视。语文教师应了解学情，根据学生特点，结合课文内容，选择更加丰富多彩、生动活泼的形式，让学生在快乐轻松的氛围中受到社会主义核心价值观的滋养。

简介：

简介：摘 要：社会主义核心价值观提出了“三个倡导”的重要理念，把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，是一次推进马克思主义中国化时代化大众化的伟大实践。它勾绘出国家价值内核，寄寓国家理想；勾绘出社会共同理想，凝结社会期待；勾绘出人民共有精神家园，诉说人民共同愿望。作为国有企业，全面深入地培育和践行社会主义核心价值观，对于积极引导员工群众讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，形成奋发向上、崇德向善的强大力量，促进企业健康有序发展具有重要的现实意义。

简介：摘要：我国特色社会主义的建设与发展是以国家价值目标、社会价值取向以及个人价值准则为基本内容构成的社会主义核心价值观为核心来指导的。学生是未来社会建设的中坚力量，德育的目的是对学生思想、观念及行为进行正确引导，在未来社会建设中以正确的价值观实现创新发展、环境优化和社会和谐。但是，目前我们在德育方面取得的效果尚难以满足国家、社会及学生个人发展需求，对此，在初中德育工作中，教师要加强社会主义核心价值观的渗透，提升德育有效性，培养能够推动社会主义建设的高素质人才。

简介：摘要：在高等院校的思想政治教学活动中，科学、合理的融入社会主义核心价值观的教学，一方面能够使思想政治这一门学科的教学更具时效性与吸引力，另外一方面对于同学们社会主义核心价值观的培养也会非常有帮助，对我国的社会发展具有较多现实意义。本文从各大高校思想政治学科教学中恰当的融入社会主义核心价值观的教学作用进行了分析，对社会主义核心价值观的教学融入可能性进行了分析给出了较为有效的教学融入策略。

简介：摘要：自党的十八大以来，我国中央就高度重视培育和践行社会主义核心价值观念的教育工作，要求中央政治局应该围绕社会主义核心价值观和中华传统美德进行集体学习，培养高中生的价值观念和核心素养。高中语文是高中教育阶段的重要学科，是学生学习其他知识和技能的前提，并且高中语文所涉及的教学内容富有一定的人文特征，可以更好的对社会主义核心价值观念进行渗透。所以，本文将立足于高中语文教育工作，制定渗透社会主义核心价值观念的策略，以此供教师参考。

简介：摘要：伴随着课程教学模式的持续改革，在小学道德与法治课程教学过程中对于核心价值观的培养重视度也在随之提升。目前来看，在小学教育期间教师需要不断的改进与创新教学模式，基于教学目标强化对学生核心价值观的培养，强化学生的学习兴趣与质量，提高综合教学水平。对此，为了进一步提高道德与法治的综合教学水平，本文简要分析小学道德与法治培养社会主义核心价值观的教学途径，希望能够为相关教育工作者提供帮助。

简介：【摘要】：随着社会主义核心价值观与国民教育的融合，使得探索社会主义核心价值观在小学德育管理中的作用越来越受到关注。本文主要从社会主义核心价值观对小学德育管理工作的导向性、指导性和实践性三个层面的作用尝试性地指出社会主义核心价值观在小学德育管理中的作用，旨在小学德育管理工作中充分地发挥出社会主义核心价值观的积极作用，以落实对学生的德育教育培养目标。

简介：摘要：社会主义核心价值观随着社会的发展变的越来越重要，尤其是在学校中，教师在课堂中向学生进行德育的渗透时要注重社会主义核心价值观的传授，引导学生不断地进行学习。教师在进行知识的讲解时必须要注重德育知识的渗透，打破传统的讲课方式，不断进行创新，在课堂中采用灵活的教学方式将德育知识带入课堂，将社会主义核心价值观融入进去，不断提高学生的素养和道德水平。