简介：摘要：网络资源开发对于教育教学来说是一项新的改革创新，为了满足时代发展的要求，利用先进的网络技术进行新课程的研发，不仅能够提高教学的质量，同时还能丰富教学的内容，让学生可以更有效地学习。英语网络课程的研发实现了英语学习的自由性、自主性和个性化，学生可以根据自身的学习进度来选择合适的教学资源，以此来提高自身的英语水平。然而，网络课程资源的开发面临来自老师、学生以及家长的诸多困惑和问题，本文尝试从改变对网络课程资源开发利用的认知，到提高网络课程的针对性角度分析问题，提出对策。

简介：【摘要】 创新课堂教学模式一直是教师们的研究热题。如何创设形式新颖、内容有趣、活动参与率高的课堂教学模式？笔者结合新型的网络平台资源，针对不同教龄的在职教师进行了调查研究，以问卷调查结果为依据进行数据分析和思维模型建立。从而，深入分析教师的需求，并依据小学英语课堂实际展开新兴网络平台资源与课堂教学整合的实践研究。本文将从复习导入、专题操练、拓展提升等三部分以课堂实例的方式呈现研究内容。希望能够为一线教师提供点滴帮助。

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简介：摘要： 初等中等教育网络教育是我国教育信息化的重要部分，本次研究的目的是实现中国基础教育的新发展，促进我国基本教育的多种形式的发展，通过文献调查，研究国家政策、国家政策，从基础教师结构、数字资源、资金筹措、投资方面对中国中小学网络教育现状进行分析，对主要问题产生的影响，为促进业务教育和教育的发展，制定解决问题的对策，本文对初等中小学校的网络教育和教育的本质和发展前景也进行了讨论。

简介：【摘要】 在新课程改革教学标准中，对高中英语教学提出了更高的要求，鼓励教师在开展教学活动的时候，合理运用现代化的信息技术，充分发挥其教学优势，在网络技术的支持下，对高中英语教学资源进行整合，以此来为学生创造更有利的教学环境和氛围，从而有效提升学生的学习质量与效率，为学生英语综合能力及素养的培养打下坚实基础。本文主要结合自身多年的教学经验，对网络环境下进行高中英语教学资源整合的优势出发，对其必要性进行了详细的研究与探讨。

简介：摘要：在信息化时代背景下，随着“互联网 +教育”的逐步推进，各大高校高度重视各种在线开放课程的建设，以超星尔雅网络教学平台为依托，搭建《 PLC原理与应用》课程在线开放网络教学平台，充分利用网络教学资源和信息化教学的优势，逐步推进教学及学习方式改革。完成师生共用课程资源建设，采用线上与线下结合的闯关翻转课堂模式组织教学，使学生能够做到课前预习，课内操作训练，课后总结与提高，充分调动学生学习的主动性和积极性，提高学习的效果。

简介：摘要：随着虚拟仿真技术应用于教学，不少学校自主开发了相当数量的仿真实训教学资源。基于计算机网络技术开发的仿真实训资源不但能有效提升实训效率，而且可以降低实训成本，同样可以达到提高学生的实操能力的目的。

简介：摘要：如果权利不明确，权力滥用就可能发生，一旦发生权力滥用，难免会导致腐败。本文通过分析目前监察委员会的权力配置的情况，发现存在着缺乏独立性、没有完善的运行机制、法治化程度低等问题。在此基础上，提出了提高监察委员会行使监察权的独立性、对监察委员会权力运行机制进行完善等建议，以有效解决监察委员会权力配置中存在的问题。

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简介：摘要：当今社会对体育的不断重视，原先的体育教学方式已经不能满足现状。而网络学习空间的出现，正好迎来了体育教师新的篇章。网络学习空间让教师、学生、家长之间的关系更加紧密，促进小学体育课堂教学起到了良好的作用。小学生的作业量较少、课余时间较多。在小学期间，建立起良好的体育锻炼习惯是有必要的。

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简介：摘要：自媒体时代，每个人的话语权貌似都扩大了，我们的社会出现了各种各样的声音，在网络上表达自己的观点、宣泄自己的情绪越来越常见。但是随着言路广开也带来了一些问题，比如一些别有用心的媒体人为博眼球热衷于捕风捉影的报道和炒作，扭曲事实满足网民猎奇心态没有调查事实真相就不负责任地评价，颠倒是非，破坏社会风气。在信息化网络化时代，我们亟需建立一个风朗气清的网络环境。

简介：摘要：近些年，随着互联网技术的蓬勃发展，对于互联网不断发展进步产物的网络虚拟社区来说就是现实社区教育在网络世界的真实反映。伴随着网络虚拟社区教育的不断发展，为了可以使网络用户更为理性、合理客观的应用网络技术，故衍生出网络素质教育，这样便可以很好的解决就网络发展过程中所出现的相关问题，使互联网的优势特点更好的发挥出来。对于网络素质教育与网络虚拟社区进行教育管理首先就应该将教育目标进行明确，建立并完善相应的管理体系与制度。

简介：摘要：网络是把双刃剑，如果沉迷于游戏，看电视，对学生来说，他们学习会有消极影响,但若正确使用，利用网络创设有趣的教学情景，激发学生的学习兴趣。利用网络展示知识的形成过程，强化学生的知识学习。利用网络进行家校之间的联系，促进学生的学习进步，突破难点，解决学习困境。

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简介：摘要：为保证网络运行质量，交换机的配置方式尤为重要。本文根据校区实际需求，以不改变原有网络拓扑结构为前提，提出采用“核心下沉”方式对校园网络交换机进行优化配置，有效降低核心交换机压力，进一步提升局域网络的安全性和可靠性。

简介：摘要：本文以历史与社会教学为背景，提出了通过思维导图、有效预习提问、核心教授、协助互助、复习强化等多维度教学策略及手段，重新联结教师与学生、学生与学生之间纽带，提升教与学的整体性，提升网络课堂效率。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，教育教学方式和各种新型的教学思路逐渐冲击着拥有传统教育理念的教师群体，为了迅速适应当前的教学环境和社会环境，这就要求教师在原有的教学基础之上，充分结合社会发展实际，将网络知识及 网络教学理念与 自身传统的教学方式相融合，产生出新的教学思路，并且通过网络学习研修，提升自身教育教学水平 。本文通过教师在多层面、多角度、高效率的网络学习空间中进行有效的研习，从而进一步发现教师应用网络学习空间开展网络研修的优势，加深对于网络研修方式的认识 。