简介:〔摘要〕在新课程标准的改革与发展下,素质教育成为了学校教育中的重要目标,由于小学生的认知水平和思维水平较差,使得他们在学习数学知识过程中,难免会遇到一定的困难。因此帮助学生克服学习上的困难,培养他们正确的数学观念与解题能力就成为了小学数学教师所要面对的主要问题。
简介:〔摘要〕在教学实践活动中,学生的自主学习能力是一种学生通过对于教学活动的认知,建立起的一种根据教学学习目标、任务以及要求等,通过自己调整学习方法与策略的一种努力学习程度、自觉学习意识等以自我调整、自我强化、自我指导为特征的自我行为意识。本文分析了初中英语学生自学能力培养方法和具体措施。
简介:〔摘要〕新课标提出“使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人却能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”在基本理念中强调学生是学习的主人,指出自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。因此课堂教学要营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极、主动地参与到教学活动中。
简介:〔摘要〕新课标中提出“教育阶段应突出体现数学的基础性和发展性。”对于口算,就更应与日常生活联系起来,让学生感受到数学就在身边,激发学生口算的热情,同时要有持之以恒,常抓不懈的毅力,才能真正培养学生良好的口算习惯,提高学生的口算能力,进而推动笔算能力的提高,为我们的基本计算教学以及整个数学教学打下扎实的基础。
简介:〔摘要〕初中英语是一门重要的外国语功课。随着我国不断地改革开放,重视外语的程度越来越迫切,因此我们应该十分重视英语教学,为培养好英语人才作出贡献。
简介:〔摘要〕创新能力的培养是素质教育的核心,思想品德教师应优化教学方法,培养学生的创新能力,以适应知识经济和社会经济发展的需要。
简介:〔摘要〕高中数学是一门重要的基础学科,人们把数学称之为“思维的体操”。当前,数学教学应该依据素质教育“培养创新能力”的要求,在数学教学之中,积极培养学生的创新能力,为我们的社会主义建设事业培养好合格的创新人才。
简介:〔摘要〕在新课程改革的背景下,面对新课标,面对新教材,面对新的教学目标和评价体系,我们就有必要重新学习,甘当一名小学生。要认真领悟课程改革的新理念,区别新课程标准与以往教学大纲的不同,吃透新教材的特点,重构新的教学体系,从而达到创新的教学目的。
简介:〔摘要〕小学数学教学,要适应社会的要求,切实改革小学数学教学,在小数教学中培养学生的自主学习能力。