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  • 简介:在高校思想政治理论课的教学改革,必须正确处理知识传授与思想教育的关系,始终把“育人”这一目标放在首位;统筹安排思想政治理论课必修课程之间的横向整合关系及与中学相关课程之间的纵向衔接关系;在坚持理论教学基础地位的前提下,合理建构与实践教学的关系,以进一步提高思想政治理论课教学的针对性、实效性和感染力.

  • 标签: 高校 思想政治理论课 教学 关系 处理
  • 简介:市场经济环境的形成与发展,在为大学生学习创造良好氛围的同时,对大学生的团队素质与能力提出了新要求,尤其是在就业过程,团队合作精神和协作能力必不可少。本文结合网络调查的结果和自身工作过程的经验,介绍了如何提高大学生在就业的团队精神。

  • 标签: 团队精神 策略 就业指导课 家访
  • 简介:当前的自主式在线学习存在师生时空分离、管理弱化、资源枯燥单一、学习无序等问题,导致成人学习者失去学习的兴趣,甚至不能完成学习任务。以综合学习设计为主线,引领为策略,开放交互平台为支撑的引领式在线学习模式,可以有效解决这些问题。学习者在所构建的学习环境,有序开展在线学习,有效完成学习任务,整个学习过程仿佛身临课堂教学。教学实践证明,该种学习模式可以有效提高电大的在线学习质量。

  • 标签: 引领 在线学习 综合学习设计
  • 简介:现代远程教育在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展,高校成教学院现代远程教育在硬件配备网点布局、师资力量等诸多方面已经具备了开展会计继续教育培训的必备条件。充分利用高等院校成教学院的现代远程教育资源优势,不断丰富会计人员继续教育培训形式,已成为会计人员继续教育培训发展的必然趋势。

  • 标签: 现代远程教育 会计人员 继续教育
  • 简介:《红菱艳》改编自安徒生的作品《红舞鞋》,其叙述模式很好地契合了“双区隔”的原则。故事片《红菱艳》的世界和童话舞台剧《红舞鞋》的世界都是虚构的,当其合二为一成为一部电影时,却给观众以“横向的真实”。《红菱艳》独特的叙述模式,为我们创作童话电影提供了一种新的思路。

  • 标签: 童话 《红菱艳》 歌舞片 《红舞鞋》 二度区隔
  • 简介:国情与省情教育是高等教育的重要一环。在国家高速发展的今天,以课堂和书本为主导的教育方式在实时动态的国情和省情信息的教育等方面,面临诸多的挑战,以移动互联为代表的各项信息技术更是增加了这些挑战。本文提出了用当今前沿信息技术来克服这些挑战,顺应时代发展的潮流,实施有效的国情省情教育。

  • 标签: 国情教育 省情教育 移动互联 应对策略
  • 简介:各高校相继开展了英语视听说教学,笔者将美国真人秀节目《学徒》应用到教学,发现这种新的教学模式弥补了原有教学的不足,真正体现了“以学习者为中心”的教学思想,更贴近学生实际需求和今后职业发展的需要.本文以运用《学徒》节目进行视听说教学为例,介绍了在视听说课程如何培养学生综合运用英语的教学方法.

  • 标签: 大学英语视听说课程 教学改革 真人秀节目《学徒》
  • 简介:网络舆情作为一种新兴传播媒介,迅速的影响高校学生动态并引导着学生思想的走向.随着网络等新兴媒体的发展,高校网络舆情更多需要疏导方针进行有效的引导和管理.本文通过对疏导方针在高校网络舆情应用坚持的原则,高校网络舆情对疏导方法提出更高的要求,高校网络舆情监管实施疏导原则的保障等方面内容进行阐述,提出了高校网络舆情应用疏导方针的相关内容.

  • 标签: 思想政治教育 疏导方针 高校网络舆情
  • 简介:根据大数据技术的模块构成和电子书包所包含的系统和功能,对电子书包教育大数据的模块内容进行分析。之后,在评价内容上从课程内容学习、参与互动交流、考试与作品和课外资源学习四个方面进行了细分和聚类.构建了基于电子书包的个性化学习评价模型。在评价结果上,依据柯氏四级评估模式和布鲁姆教学目标分类理论设计了基于教育大数据的个性化评价层次塔,该层次塔包括学习成效、概念转变、学习迁移和学习力四个层级。最后,结合教育大数据、教育云服务、个性化评价模型和评价层次塔,设计了个性化学习评价系统模型,包括信息采集模块、数据分析与处理模块、个性化评价模块和可视化反馈模块,并通过云管理层实现对教育云服务平台、云存储池和云集群计算平台的调控和管理,以期为后面开展个性化评价系统的设计与开发提供有益的指导。

  • 标签: 电子书包 教育大数据 个性化学习评价模型 个性化评价层次塔 个性化评价系统
  • 简介:邓恩铭的研究比较少,目前研究资料有两本,以两本资料弄清楚邓恩铭研究的六个问题:一、邓恩铭的籍贯,一说安徽歙县、一说云南、一说贵州荔波。经查证是贵州荔波;二、邓恩铭出生年月,一说1900年、一说1900年12月15日、一说1901年1月5日。经查证是1901年1月5日;三、邓恩铭所属民族,一说苗族、一说汉族、一说水族,经查证是水族;四、“邓恩明”并不是邓恩铭的原名,“黄伯云”的名字,缘于邓恩铭的祖父有一胞弟,过继给了其姑母黄家;五、邓恩铭根本没有见过列宁,相关的论著明确指出,列宁只接见了参加会议的张国焘、张秋白、邓培3名中国代表;六、邓恩铭的妻子侯玉清,在益都城仓廒女子学校读书时,加入了共青团,因闹学潮被女校开除学籍,后认识了时任山东省委书记的邓恩铭。

  • 标签: 邓恩铭 《邓恩铭同志资料选编》 《邓恩铭烈士专集》 六个历史问题
  • 简介:周巷镇是浙江省慈溪市的一个乡镇。自2010年底被列入全省首批27个小城市培育试点以来,周巷镇加大财政投入,扎实推进惠及全民的公共文化设施网络建设;创新活动形式,逐步形成惠及全民的公共文化服务供给体系;加强文化市场管理,发展惠及全民的文化产业。让"镇民"在省小城市培育试点镇进程,享受到"超镇民"待遇,文化建设真正助力了周巷由"镇"到"城"的华丽转身。

  • 标签: 发展生态学理论 农村社区教育 家庭学习 转身 华丽 应用
  • 简介:野三关镇是民间流传“跳丧舞”的故乡,可以说是撒尔嗬的“娘家”。在时代流变撒尔嗬呈现出许多时代的印迹,本文着重从消费的角度解析了其文化的嬗变情况,针对其发展的问题也提出了一些看法和建议。

  • 标签: 撒尔嗬消费 记忆 新潮
  • 简介:扫描透射电子显微镜(STEM)其放大倍数可达数百万倍,具有极高的空间分辨率,安装单色器的球差矫正电镜点分辨率可达0.08nm。亚埃级的分辨率和可直接解释的图像,使之成为研究合金纳米级析出相的最有效手段。具有高角度环形暗场像(HAADF)拍摄功能的STEM可以确定析出相中原子排列信息。利用STEM对铝合金析出相的成分分析和结构表征,已经能提供亚稳定析相中原子序数较大原子的2D位置信息,体现了其在纳米尺度析出相表征中极其重要的作用。

  • 标签: 铝合金 析出相 表征
  • 简介:国家电网公司核心价值观是公司企业文化的灵魂,决定公司的命脉,关系公司的兴衰。本文对如何在国家电网公司新进员工树立企业核心价值进行了探索和研究,并提出了一些策略和措施。

  • 标签: 国家电网公司 新员工 企业核心价值观
  • 简介:高辍学率一直是我国现代远程开放教育健康发展的一个痼疾,给远程开放教育的良性发展带来了不利的影响。目前我国对远程教育学习者辍学问题的研究已经取得了很大进展,对远程教育学习者辍学问题研究的不断深化,为我国现代远程教育的发展做出了很大的贡献。从文献数量、研究内容、发表刊物和研究者等角度对2004-2013年近十年我国远程教育学习者辍学问题的相关研究文献进行了分析和探究,通过对近六届教育技术国际论坛的主题和专题的分析,总结已有的研究成果,发现现有研究存在的不足,并展望远程教育学习者辍学问题的研究发展前景,旨在为后续的研究者提供研究思路的参考和方向性的意见。

  • 标签: 远程教育 学习者辍学 研究热点 研究总结
  • 简介:针对高校课堂教学教师工作的日益繁重、学生学习没有统一有效的方法可供遵循,提出“点-线-面-体”教学法,并以网络技术课程为例,深入剖析了教学法各要素的含义及其联系,同时,论述了教学法在具体教与学的操作要领和应用的实际效果,对下一步应用做了探讨.在高校教学,对于教师的教与学生的学具有深远的指导意义和较高的应用价值.

  • 标签: “点-线-面-体”教学法 网络技术 高校教育 教学效果 专业能力
  • 简介:新生初进入大学,要面临一段心理适应期.对于缺乏心理准备的大学新生来说,在这个心理转型与重塑的过程,可能会产生不同程度的适应困难.动漫设计与制作专业的学生,大多数具有多血质的特点,针对这种情况,学校应当通过教师专题报告、企业资深员工和高年级优秀学生介绍经验等形式,向新生介绍学习方法和专业研究经验,这种教育方法可以称之为入学教育.

  • 标签: 动漫 入学教育 学习兴趣 学习方法
  • 简介:探究式教学法,作为一种新的教学模式,应在高校思想政治理论课教学得到推广。而在推广的过程,因受到时间、空间及经济条件的限制,探究式教学法必须与传统授受式教学模式结合,既要发挥学生探究的主观能动性,又要立足于思想政治理论课的教学目标,充分发挥教师在课程探究过程的"引导"作用:教师要成为一个出色的设计师,创设好教学情境,恰当地组织好课堂,使它既热烈又不显得浮躁,做到形散而神合。

  • 标签: 探究式教学法 授受式教学法 中国近现代史纲要 孙中山“中国梦”
  • 简介:在现代文明社会中,精神利益越来越受到人们的重视,现已成为日常生活的重要组成部分.不仅如此,法律也已经对人们的精神利益进行了保护,这集中表现为对精神损害的法律救济。然而,就我国《国家赔偿法》而言,虽然第35条明确规定了精神损害的救济方式,但是,在具体救济方式的适用规则方面却规定得不尽合理.因此,有必要在对精神损害内涵进行深入研究的基础上对不同的精神损害适用恰当的救济方式,以期真正地弥补受害人的精神损失.

  • 标签: 精神损害 精神痛苦 精神利益减损 救济方式