简介：在第六届巴全国际研讨会上，听了好几位中外巴金研究专家和中国现当代文学研究专家的发言，受益很多：他们开阔的视野、活跃的思路和独特的研究方法给新世纪的第一次巴金研究会带来了新意；他们对巴金及其作品的责难也能促进与会者重读巴金作品时进行新的思考。

简介：教师在课堂教学中采用多种教学方法，还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼，增强学生的学习兴趣。我在历史课上，结合教学内容和学生的特点，形成了个人的一些粗浅的认识。

简介：一你的名字是一个问号1948年除夕之夜，寒冷覆盖着北方大地，位于河北省西柏坡的中共中央会议厅里却被火热的情绪所充盈，中共党政机关的工作人员聚集在这里，等待新年的来临。人们彼此问候，发自内心地祝贺这不同寻常的新的一年到来，并衷心祝愿持续了三年的解放战争取得最后胜利，他们已经在隆隆的炮声中看到了新中国的曙光。

简介：影片《巴顿将军》的结尾:在一片不知何处的原野上,巴顿向着如血的残阳,缓步走去。昔日叱咤风云、纵横疆场的将军此时全无往日那种一往无前、不可阻挡的气势。他忧郁、惆怅,和夕阳一样落寞。仗打完了,人们不再需要他了。他将回到美国,天天像今天那样,牵着爱犬,迎着夕阳,散步复散步,惆怅复惆怅,优游林下,老此终身。再没有吉普车的颠簸,坦克装甲的轰鸣。

简介：　　2046年,朱小小博士终于研发出了整个人类社会最伟大的成果.这一研究成果耗费了朱小小祖孙三代人毕生心血.但令人振奋的是,他们终于成功了.……

简介：在国家图书馆,有两份清朝时期的名单。第一份名单是:傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是:李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。两份名单,每份名单九人。我敢说,熟悉第二份名单的人比熟悉第一份名单的人肯定多很多。然而,在当时,第一份名单上的人物是多么辉煌

简介：2013年早春3月的一天,笔者在回国前又一次走进普林斯顿下城的迷宫书店。作为一个与普林斯顿大学仅一街之隔的近水楼台,迷宫书店可以略微提前试销由普大出版社出版的著作。看到法国当代政治哲学家卢迅·贾梅（LucienJaume）的新著《托克维尔-自由的贵族源泉》（Tocqueville–TheAristocraticSourcesofLiberty,法文出版于2008年,ArthurGoldhammer英译,2013年）一书,笔者心中不免一阵惊喜。

简介：<正>一、洋人从此进入海关《南京条约》签订十个月后才有动静1843年3月14日,钦差大臣伊布里广州官邸一片肃穆,一干人进进出出,轻手轻脚,生怕弄出声响。伊布里躺在床上,奄奄一息。一直陪伴在身边的心腹张喜,一脸愁容。突然,有人喊了声:大师到!

简介：

简介：历史题材作品应该源于历史,进行艺术再造,而有很多的作品却将历史真实与艺术真实混为一谈,本文主要探讨了真实性的问题,另外着重强调了历史真实与艺术真实的区别。

简介：摘要两千多年来，人们一直认为每一个受教育者都必须具备一定的数学知识。但是笔者在长期的教学和听课教研过程中发现，今天的数学教育有两种危机趋势值得警惕。

简介：摘要随着新课程改革进程不断深入，高中体育课程改革得到了快速的发展，对于高中体育课程的要求也在不断的提升，越来越重视对于学生心理健康以及社会适应能力的培养。在现阶段的高中体育教学课程中，体育教师也积极的加入了新课程改革的队伍中，并且在教学过程中，通过一系列有效的教学改革措施，使高中体育课堂教学的有效性得到了提升。

简介：摘要课堂导入虽然很短，但是短短的几分钟对课堂效果有着决定性作用。我们都知道在一场交响音乐会演奏之前，指挥家都要先“定调”，把音找准是确保演出成功的先决条件。这里的定调就相当于课堂导入环节，可见其地位的重要性。导入环节的设计，符合“首因效应”。即教师课堂的开头如果给学生带来了好的第一印象，会马上勾起他们注意的心弦，从而激发学习兴趣。

简介：摘要在当前教学改革不断推进的形势下，高中英语词汇教学应顺应时代进行转变。英语词汇作为英语课堂教学的重要组成，其重要性不言而喻。而且新课称标准也对高中生英语词汇的掌握量提出了严格要求。所以，转变词汇教学方式、提高词汇教学质量，成了高中英语课堂发展的必然趋势之一。教师在开展教学活动中要不断反思，勇于探索，大胆开展课堂改革和创新，才能在当前急速发展的教育形势下不被淘汰。

简介：

简介：经过长时间新课改教学，使我对新课程的教学理念有了更深的认识。下面以生物课堂教学的有效性谈谈我粗浅的认识，望专家和老师们能给予指正。

简介：摘要随着新课程改革在高中地理学科教学中的持续深入推进，学科课堂教学过程中的效率问题逐渐得到了高度重视，构建学科高效课堂教学模式成为当下高中地理学科教学改革过程中的重要命题。就在高中地理学科教学中构建高效课堂教学模式这一命题而言，需要我们在学科教学改革的过程中采取综合措施，多管齐下，形成良好的教学合力以促进学科教学的高效化，本文围绕高中地理学科中高效课堂教学这一主题，立即实际教学中的普遍问题，重点阐述和探讨新教育改革语境下高效课堂教学在高中地理学科教学中的实现策略。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断深入,提高课堂教学有效性的呼声日益高涨。而打造高效课堂更是目前普通高中英语教学面临的又一个挑战。高效课堂教学是一种提升学生语言综合能力的重要模式，也是对学生学习资源进行充分挖掘的一种新课程理念。高效课堂教学还能够有效地调动起学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力，促进学生对知识的理解和记忆，提高教学效率。

简介：课堂不但是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所。让学生学会学习，掌握学习的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素养，是时代对学生的要求。