简介:摘要目的分析健康教育在肺结核患者护理中应用的效果。方法随机将我院收治的100例患者分为A组和B组,临床对A组采用健康教育护理,对B组采用常规护理,并观察两组患者护理效果。结果A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于B组,两组经对比差异具有明显统计学意义(P<0.05)。A组患者在经过健康教育护理后在按时服药、有效消毒隔离、饮食恰当、定期复诊等行为影响方面明显高于B组,两组经对比,差异具有明显统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在肺结核患者护理中应用效果显著,可行性好,值得临床推广使用。
简介:摘要临床中很多的疾病都会伴随炎症的产生或者因为炎症而引起,在我国的古代医学中并没有炎症这一词语,这是现代医学对临床表现和身体反应所命名的,中医内科中很多的疾病都和炎症具有联系。中医对人体的研究理论显示,人体是一个不断运动的有机整体,其各部位和功能都是协调作用的,相互影响,如果人体的这种相互作用和协调出现了失衡就会引起疾病的产生,中医诊断使用望闻问切,是其诊断的主要方式。中医诊断对疾病的诊断需要通过观察、诊病、辩证等多种方式来进行综合的诊断,是中医的基础。
简介:摘要目的探索对乙型肝炎携带者开展健康教育的方法及其作用。方法将乙型肝炎携带者98例分两组干预组49例,采用全程的规范化健康知识教育;对照组49例采用常规临床知识讲解。对两组教育效果采用相关知识问卷考核的方式进行评定。结果干预组49例中,24例为掌握,21例为了解,4例为不了解,总知晓率达91.8%;对照组49例中,4例为掌握,12例为了解,33例为不了解,总知晓率仅32.7%。干预组的知晓率明显高于对照组,且差异明显(P<0.05),具有统计学意义。结论对乙型肝炎携带者进行全程的规范化健康知识教育,使患者掌握该病的有关基础知识,有利于疾病的治疗,提高健康生活质量。
简介:摘要目的建立专科特色的健康教育,提高患者的依从性、预防并发症、建立良好的护患关系、缩短恢复时间、减少医疗纠纷。方法专科功能锻炼及健康教育二者有机的结合。结果不仅能有效提高患者的依从性,预防并发症,建立良好的护患关系、缩短恢复时间,减少医疗纠纷,而且能提高社会声誉。结论建立专科特色的健康教育是临床护理质量的重要保障。
简介:摘要目的探讨妇产科门诊护理中孕期健康教育的临床应用。方法整理收集2012年5月~2013年6月期间在本院门诊进行检查的300例孕产妇作为临床试验研究对象,随机分为对照组150例和实验组150例,对照组仅给予常规产前检查,实验组在给予常规检查的基础上加以孕期健康教育,对比分析两组孕产妇的自然分娩情况及母乳喂养情况。结果实验组的自然分娩率为80.00%,对照组的自然分娩率为41.33%,实验组的自然分娩率明显优于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;实验组的产后出血率为0.67%,对照组的产后出血率为4.67%,实验组的产后并发症发生率明显低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;实验组的母乳喂养率为96.67%,对照组的母乳喂养率为64.00%,实验组产妇的母乳喂养率明显高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论在妇产科门诊中,对孕妇给予孕期健康教育能够有效提高孕妇的自然分娩率以及母乳喂养率,从而降低产后并发症的发生几率,值得临床上广泛应用。